2026年高考新高考I卷语文考试真题及答案

2026年高考新高考I卷语文考试真题及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

标题：文化自信与民族复兴的内在关联

正文：文化是一个民族的精神家园，是民族复兴的重要支撑。在历史的长河中，文化自信始终是推动民族发展的重要力量。从春秋战国到秦汉统一，从唐宋繁荣到明清鼎盛，每一个历史阶段都离不开文化的繁荣与自信。近代以来，国力衰微，文化自信也一度丧失，导致民族在国际竞争中处于弱势。近年来，随着国家综合实力的提升，文化自信逐渐回归。这不仅体现在对传统文化的重视，也体现在对外来文化的理性吸收。文化自信是民族复兴的精神动力，没有文化自信，就没有真正的民族复兴。材料二：

标题：传统与现代的融合

正文：在全球化背景下，传统文化与现代文明的碰撞与融合成为时代主题。如何在传承中创新，在创新中发展，是每个国家面临的共同课题。中国的传统文化博大精深，蕴含丰富的哲学思想和人文精神。在新时代，我们既要保持对传统的尊重，又要不断创新与突破。文化自信不是封闭自守，而是开放包容、兼收并蓄。通过文化自信，我们可以更好地面对未来，实现文明的复兴与超越。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一仅从历史角度论述文化自信的重要性

B.材料二认为传统文化与现代文明之间无法融合

C.两则材料都强调文化自信对民族复兴的作用

D.材料一指出近代以来文化自信完全丧失根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.文化自信是民族复兴的重要精神支撑

B.古代中国在统一过程中依靠文化自信

C.文化自信滞后的结果是国家被西方文明所压制

D.传统文化的哲学思想对现代发展具有借鉴意义下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用例证法，列举多个历史实例支持观点

B.材料二采用对比论证，突出现代与传统的关系

C.材料一强调文化自信对民族复兴的决定作用

D.材料二指出文化自信是开放包容的请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“文化自信”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.B3.D

4.【参考答案要点】①首先提出文化自信是民族复兴的重要支撑；②接着从历史角度论述文化自信的作用；③然后分析近代丧失文化自信的后果；④最后强调新时代文化自信的意义。

【解析】（从文本结构、逻辑关系角度分析，100字左右）【参考答案要点】材料一侧重文化自信与民族复兴的关系，主要从历史发展的角度论述；材料二侧重传统与现代的融合，着重分析文化自信在新时代的开放包容特性。二者的共同点在于均强调文化自信对于民族发展的关键作用。

【解析】（比较分析，指出差异与联系，150字左右）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】小说正文：

未名湖畔，杨柳依依，湖面微波荡漾。王老先生是我爷爷的朋友，为人正直，一生清贫。今天，我特意去拜访他，一进门就看见那张老旧的木椅。他坐在那里，手中握着一本泛黄的《资治通鉴》。我问：“爷爷，您什么时候开始研究历史的？”他笑了笑：“从抗日战争开始，那时候我就觉得，历史不只是记录过去，更是启迪未来。”我和他聊了很久，他用朴实的语言讲述了他的一生。他说：“只要心中还有对历史的敬意，就永远不会迷失方向。”下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过湖畔场景描写渲染出一种宁静、怀旧的氛围

B.王老先生的清贫形象是为了塑造他高尚的品德

C.《资治通鉴》作为信物，象征他对历史的执着

D.文中未名湖的描写暗示了某种文化意义关于文中“只要心中还有对历史的敬意，就永远不会迷失方向”这一关键句，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话突出了王老先生对历史的热爱

B.这句话作为点睛之笔，扣题深刻

C.这句话是对王老先生一生经历的总结

D.这句话运用了排比修辞，增强气势请分析文中画线部分“他坐在那里，手中握着一本泛黄的《资治通鉴》”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.B7.D

8.【参考答案要点】①渲染了宁静、怀旧的氛围；②烘托出王老先生对历史的执着；③推动叙事情节，引出他对历史的见解；④暗示他一生坚守精神家园。

【解析】（结合具体语句分析，100字左右）【参考答案要点】表层看，讲述了王老先生做学问、守信念的故事；中层看，反映了老一辈知识分子的文化坚守与精神传承；深层看，表达了作者对中国传统文化价值的认同与对精神家园的追寻。

【解析】（分层解读，结合作者创作背景或文学传统分析，200字左右）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

司马迁，字子长，左冯翊夏阳人也。年十岁诵《左传》，二十而六艺通。游历名山大川，周览四海，考察古迹，访求故老，以知其意。乃著《史记》，究天人之际，通古今之变，成一家之言。迁之《史记》成，则汉武帝大悦，以其书足以辅翼圣政，垂之百世。注释：

冯翊：地名，在今陕西。六艺：指礼、乐、射、御、书、数六种技艺。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A迁之B《史记》C成D则E汉武帝F大悦G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.《左传》是儒家经典之一，与《春秋》并称为“春秋二传”

B.“六艺”是指古代儒家的六种才能和学问

C.《史记》是司马迁的代表作，是中国第一部纪传体史书

D.“垂之百世”意思是传给百年后的人下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.司马迁从小熟读《左传》，精通六艺

B.司马迁游历四方，考察古迹，以丰富史书内容

C.司马迁编纂完成《史记》，赢得汉武帝赞赏

D.《史记》因为立意深刻，被历代史学家推崇把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）年十岁诵《左传》。

（2）乃著《史记》，究天人之际，通古今之变，成一家之言。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.CDB11.A12.D

13.【参考答案】（1）年仅十岁就诵读《左传》。（2）于是撰写《史记》，探究天与人的关系，贯通古今的变化，形成自己的观点。

【解析】（点出关键实词、虚词、特殊句式）【参考答案要点】①编纂《史记》；②贯通古今；③形成独立观点。

【解析】（概括传主主要事迹或品质，结合评价语分析）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌正文：

《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.作者通过自然景象抒发了内心的忧愁

B.“无边落木萧萧下”描绘了秋景的萧瑟凄凉

C.这首诗采用对仗工整，意境深远

D.作者只表达了个人悲愁，没有家国情怀本诗颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用对比手法，将“万里”与“百年”相对，突出时间跨度之大；②内容上，描绘了人生孤独与困顿的境遇，表达长年漂泊、体弱多病的处境；③结构上，承接前文景色，转折为情感抒发；④语言上，用词凝练，富有表现力。

【解析】（结合具体诗句，多角度分析，150字左右）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·学而》中，“______________，______________”两句，表达了君子的自我修养。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的急促。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）吾日三省吾身（2）银瓶乍破水浆迸（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（提醒易错字、理解性默写的关键点）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】每到节假日，人们总是习惯于__________，而忽略了那些默默无闻的劳动者。他们用汗水__________了城市的秩序，用坚守__________了生活的美好。因此，我们不应只看到节日的热闹，更要感恩背后的付出。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：他们用汗水维持了城市的秩序，用坚守创造了生活的美好。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.喜庆欢聚19.【修改后的句子】他们用汗水维护了城市的秩序，用坚守创造了生活的美好。

20.【参考答案要点】①运用了排比句式；②突出了劳动者在节日中的重要角色；③使语言更有节奏感和感染力。

【解析】（结合语境具体分析）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，中国在科技创新领域取得了显著成就。人工智能、大数据、云计算等新兴技术迅猛发展。许多高校和科研机构纷纷设立相关实验室，吸引顶尖人才回归。据统计，我国人工智能领域科研人员数量已达近200万，是全球最多。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

①__________，推动了技术研发的进步。

②__________，为产业发展提供了人才支撑。

③__________，标志着我国科技实力的增强。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

近年来，中国在人工智能等新兴技术领域迅速发展，高校和科研机构设立相关实验室，吸引人才回归，科研人员数量达到全球最多，标志着我国科技实力增强。【本大题答案及解析】

答案：21.①政策支持②人才集聚③成果丰硕

22.【压缩后的句子】中国人工智能等领域迅速发展，科研人员全球最多，科技实力增强。

【解析】（21题分析上下文的逻辑关系；22题指出关键信息要素）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

材料一：新中国成立初期，为了改变国家贫穷落后的面貌，许多青年奔赴祖国最需要的地方，或到西北建厂，或去东北开荒，或参与三线建设，为国家发展奉献了青春。

材料二：当今时代，青年更倾向于选择高薪、舒适的岗位，有人认为这是“个人价值”的体现，也有人认为这是“对国家的不负责任”。要求：

请结合以上两则材料，以“青年与国家”为主题，写一篇不少于800字的文章。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：青年志愿精神与个人选择的矛盾与统一。

2.立意角度：

-最佳立意：青年当以国家需求为己任，实现个人价值与国家发展的双赢。

-其他角度：青年应追求精神价值而非物质享受；青年选择应基于责任与理想；青年是国家发展的根本力量。

3.偏题警示：仅谈青年个人追求或仅谈国家发展，偏离主题。【写作构思】

1.标题建议：

-《青春使命：在祖国最需要的地方闪光》

-《个人与家国：青年选择的双重维度》

-《以青春之名，赴时代之约》结构框架：开头（引材料，亮观点，100字）

主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

结尾（总结升华，呼应开头，100字）论据参考：两弹元勋邓稼先，隐姓埋名献身国防

“嫦娥