2026年高考新高考一卷语文资格考试试卷及答案

2026年高考新高考一卷语文资格考试试卷及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：人工智能正在以惊人的速度改变我们的生活方式，从日常的购物、出行到医疗、教育，人工智能技术渗透到了社会的各个角落。随着算法的不断优化和算力的持续提升，人工智能不仅提高了效率，还推动了传统产业的转型升级。但与此同时，人工智能带来的伦理问题和社会影响也引发了广泛关注。有人认为人工智能会取代人类工作，导致大量失业；也有人认为人工智能将创造新的就业机会，推动社会整体发展。在技术愈发成熟的今天，如何引导人工智能健康发展，使其真正服务于人类社会，是我们必须认真思考的问题。材料二：人工智能的发展需要政策的引导和法律的规范。各国政府纷纷出台相关法规，以确保人工智能技术的应用不会对社会稳定和个人权益造成侵害。例如，某国家立法禁止人工智能用于监控公民隐私，另一国家则在教育领域提出人工智能不应完全取代教师，而应作为辅助工具。这些措施体现了在全球化背景下，人工智能治理已从技术层面走向制度层面。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能已取代人类完成了大多数工作

B.材料一集中讨论了人工智能带来的就业问题

C.材料二指出各国对人工智能的态度趋于一致

D.材料一和材料二分别从科技与社会两个角度论述了人工智能的发展问题根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能技术影响广泛，涉及多个社会领域

B.人工智能的发展带来了效率提升与失业风险

C.材料二强调国家层面的调控是人工智能发展的重要保障

D.人工智能可完全取代教师进行教学活动下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用正反两方面的观点展开论述

B.材料二通过列举各国措施增强论证力度

C.材料一和材料二都陈述了对人工智能的认知

D.材料二论证时没有提到技术层面的问题请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能影响”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.D2.D3.C

4.【参考答案要点】①首先指出人工智能发展迅速并影响广泛；②接着分析其带来的双重影响——效率提升与失业风险；③最后指出如何引导人工智能健康发展是当前必须思考的问题。

【解析】材料一按照“现象—影响—思考”的逻辑结构展开，首先说明人工智能发展现状，再分析其对社会的正负面影响，并引出对人工智能未来发展方向的思考。【参考答案要点】材料一侧重于人工智能发展的现状与影响，主要从就业与社会问题的角度论述；材料二侧重于人工智能治理措施，着重分析国家层面的政策与法律引导。二者的共同点在于都关注人工智能对人类社会的深远影响。

【解析】材料一以现状和问题为主，材料二则聚焦于如何规范与引导人工智能发展，二者在关注点上有所区分，但都体现对人工智能社会价值的深度探讨。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】在北方的深秋清晨，霜花悄然爬上窗棂，像是大自然为这座小城画出的第一幅水墨画。约翰站在窗前，看着那一片片晶莹的图案，不禁想起了三十年前，他同样站在这样的窗前，那时他为了家人搬到了这座城市，心中满是憧憬。他记得那年冬天，母亲在厨房熬制中药，父亲在院子里扫落叶，自己则在教室里与同窗共读。那种宁静而充实的生活，如今已不复存在。城市的喧嚣、工作的节奏、生活的压力，让他几乎忘记了一个词语——“淡定”。近年来，像约翰这样离开家乡的人越来越多，他们带着梦想和无奈，在钢铁森林中寻找自己的位置。一些人成功了，但也有一些人迷失了。他们与故乡的联系，被城市生活的节奏逐渐冲刷殆尽。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中多次出现“窗棂”“霜花”等意象，渲染了淡淡的怀旧气息

B.“梦境”与“现实”形成对比，暗示生活变化带来的心理冲击

C.文本通过具体的生活场景，展现人物内心的情感变化

D.文本语言平实，但情感深沉，体现出现代散文的审美特点关于文中“母亲在厨房熬制中药，父亲在院子里扫落叶”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这部分内容表现出人物对家庭温暖的回忆

B.通过具体动作描写，增强了文本的画面感

C.体现了农村与城市的鲜明对比

D.这部分语句温暖，但缺乏情感张力请分析文中画线部分“这种宁静而充实的生活”有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①揭示了回忆中的家庭温馨与生活节奏；②为后文对比表达人物生活变化做铺垫。

【解析】画线句是人物怀旧情绪的集中体现，为下文现实生活的对比埋下伏笔。【参考答案要点】表层看，讲述了主人公对过往生活的怀念；中层看，反映了城市化进程中个体生活节奏的变化与心灵的迷失；深层看，表达了作者对现代人精神困顿的深刻思考。

【解析】文本通过主人公的回忆与现实对比，揭示了城市化对人性的冲击，具有多层次的内涵，体现了散文对现代社会生活的关注与批评。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·廉颇蔺相如列传》节选：

赵王送大臣，与大将军廉颇、上卿蔺相如同车而归。廉颇宣言曰：“吾见相如，必辱之！”蔺相如不肯与会，曰：“吾所以忍让者，以为先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门前谢罪。蔺相如引之入，与为上坐，曰：“吾闻君言，以为君之重吾也。”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）①A②B③C④D⑤E⑥F⑦G

______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“宣言”指公开声明，文中指廉颇公开表示要羞辱蔺相如

B.“肉袒负荆”指赤裸上身背着荆条，表示请罪

C.“宾客”指他的门客，即随从、侍从

D.“因宾客至蔺相如门前谢罪”中的“因”意为“因此”下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.蔺相如主动忍让，为国家利益作出牺牲

B.廉颇得知蔺相如的胸襟后，决定去请罪

C.蔺相如愿意接受廉颇的道歉，表现了其宽厚的性格

D.廉颇的道歉未能改变蔺相如的态度把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）廉颇宣言曰：“吾见相如，必辱之！”（4分）

（2）吾所以忍让者，以为先国家之急而后私仇也。（4分）文末作者评价传主“可谓忠义之士矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.ABC11.D12.D

13.【参考答案】（1）廉颇公开说：“我见到蔺相如，一定要羞辱他！”（2）我之所以忍让，是因为把国家的急务放在前面，把私人的恩怨放在后面。

【解析】（1）“宣言”译为“公开声明”，“必辱之”是“一定要羞辱他”；（2）“所以”译为“……的原因”，“以为”译为“认为”，“先”译为“把……放在前面”，“后”译为“把……放在后面”，“私仇”为“私人之间的怨恨”。【参考答案要点】①为国家利益主动忍让；②知错能改，勇于承担错误；③以国家为重，不计个人恩怨。

【解析】廉颇和蔺相如的行为展示了以国家为重、相互信任、团队合作的精神，尤其廉颇主动请罪体现其忠义品质。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首宋诗，完成15～16题。】《游山西村》

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.此诗语言质朴，情景交融，情感真挚

B.“山重水复”与“柳暗花明”形成对仗，结构精妙

C.诗句描写了一幅乡村春日的风景图

D.诗中蕴含了对田园生活的向往之情本诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.B

16.【参考答案要点】①手法上，运用了对比与转折，由“疑无路”转至“又一村”，突出希望的出现；②内容上，描绘了山水迂回、村庄隐现的意境，富有画面感；③结构上，承上启下，引出后续诗意；④语言上，用词凝练且富有感染力。

【解析】这句诗通过自然景观的描绘，隐喻人生道路的曲折与希望的出现，生动表达了作者面对困境时不放弃、积极前行的乐观精神。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《归园田居（其三）》中，“衣沾不足惜，_________”两句，表达了对田园生活的热爱。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“_________，_________”两句描写了琵琶声与自然景物的融合。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“_________，_________”两句。【本大题答案及解析】

答案：（1）但使愿得逐尔耕（2）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（1）“衣沾不足惜”与“但使愿得逐尔耕”形成呼应，表达作者对田园生活的热爱；（2）“间关莺语花底滑”与“幽咽泉流冰下难”通过声音与景物结合，描绘了琵琶曲调的婉转；（3）“学而不思则罔，思而不学则殆”是孔子关于学习与思考辩证关系的经典论述。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在这座城市里，人们往往把“忙碌”当作一种常态，把“快节奏”视为正常的生活方式。然而，有时候“快”并不等于“好”，“匆忙”也未必带来“成功”。在这样的社会环境中，有些人开始反思自己的生活方式，试图通过“慢下来”找到内心的平静。有人说：“与其盲目追赶，不如留点时间给自己。”这句话，触动了许多现代人的心弦。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）有些人开始反思自己的生活方式，试图通过“慢下来”找到内心的________。

（2）有人说：“与其盲目追赶，不如留点时间给自己。”这句话，触动了许多现代人的心________。

（3）在这样的社会环境中，人们往往把“忙碌”当作一种________的代名词。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：人们对“忙碌”当作一种常态，把“快节奏”视为正常的生活方式。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）平静（2）弦（3）普遍

19.【修改后的句子】人们把“忙碌”当作一种常态，把“快节奏”视为正常的生活方式。

【解析】原句“把‘忙碌’当作一种常态”主客搭配不当，应改为“把‘忙碌’当作一种常态”。【参考答案要点】①“慢下来”是一个比喻，形象表达了人们试图摆脱快节奏生活的方式；②“找到内心的平静”点明了目标，使句子富有哲理意味。

【解析】句子运用了比喻手法，体现出作者对现代人生活节奏的反思，情感真挚，表达有层次感。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】城市化进程不断加速，人们的生活节奏也随之加快。在这种背景下，越来越多的年轻人选择“慢生活”方式，试图在快节奏中寻找一丝宁静。一些人开始注重饮食健康，拒绝外卖；一些人通过从事手工、园艺等爱好，让自己的生活节奏慢下来。这些选择看似微小，却折射出社会心态的变化。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）__________________________，这是社会心态变化的表现。

（2）__________________________，蕴藏了现代人对生命质量的追求。

（3）__________________________，表明社会正在寻求平衡。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

近日，某地试点“慢生活”项目，鼓励市民调整生活方式，减少外出就餐频次，增加闲暇时间。该试点取得良好反响，受访者普遍反映生活节奏放缓，幸福感显著提升。【本大题答案及解析】

答案：21.（1）选择慢生活方式；（2）注重内在修养；（3）平衡快慢节奏

22.【压缩后的句子】某地试点“慢生活”项目，市民生活节奏放缓，幸福感提升。

【解析】21题需要补充说明慢生活选择的意义；22题压缩关键信息：试点项目、市民反应、效果。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一个人在海边捡贝壳时，发现了一只特别美丽的贝壳，他想带走它。但贝壳告诉他：“只有经受海水冲刷、岩石摩擦，我才能变得如此美丽。”他反复思量，最终放下了那只贝壳，继续前行。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要