传染病的传播和控制课件苏教版生物八年级下册

第5单元

人体生理与健康第17章

传染病和免疫第2节

传染病的传播和控制学习目标1.知道常见的传染病有寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病等。2.阐述传染病可以通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播。3.阐述控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。知识梳理1.根据是否具有传染性，疾病可分为__________和__________。2.病原体是指能引起人或动物感染疾病的__________(如蠕虫)或微生物(如________、________、__________)。传染病是指由病原体感染人体后产生的有传染性、在一定条件下可造成流行的疾病。传染病可能在人与人之间、动物与动物之间，以及人与__________之间相互传播。知识点1传染病的类型传染病非传染病寄生虫病毒细菌真菌动物3.按照病原体所属的类型，可以将传染病分为寄生虫病、________性传染病、_______性传染病等。【例1】下列疾病中，属于传染病的是（

）①流行性感冒

②病毒性肝炎

③艾滋病

④狂犬病

⑤白化病A.①②⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④细菌病毒D4.传染病的传播必须具备________、__________和__________三个基本环节。5.传染源是指体内有病原体生长、繁殖，并能将病原体排出体外的人或动物。传染源不一定都是传染病患者，一些_________________也是传染源。知识点2传染病传播的基本环节传染源传播途径易感人群病原体携带者6.传播途径是指病原体从__________排出后，进入健康人体所经过的途径，如空气、食物、血液等。7.易感人群是指对某些__________免疫力低下而容易患病的自然人群。例如，儿童是麻疹的易感人群，孕妇、儿童和老年人是流行性感冒的易感人群。传染源传染病

点拨：传染病能够流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少任何一个环节都不会流行。【例2】传染病能够在人群中流行必须具备（

）A.传染源 B.传播途径C.易感人群 D.以上三项都要D8.通过____________、________________和_______________等措施，可以控制传染病的流行。9.艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病，传播途径主要包括__________、______________、__________三种。目前，艾滋病治疗还没有特别有效的药物和方法。日常接触，如__________、__________、共用电话等，都不会感染艾滋病。

知识点3控制传染病流行的措施控制传染源切断传播途径保护易感人群性传播血液传播母婴传播握手拥抱

点拨：①控制传染源，即对传染病患者或者携带病原体的动物采取的措施。例如，隔离传染病患者、将患病的家畜集中起来焚毁、对患者进行治疗等。②切断传播途径，即阻断病原体从传染源转移到易感人群的过程。例如，对生活用品进行消毒、加强对水源和粪便的管理、戴口罩出门等。③保护易感人群，即在传染病流行期间，不让易感人群接触到传染源，并进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。如接种疫苗(最重要的措施)、加强体育锻炼等。【例3】地震、洪涝等灾害发生后，工作人员对灾区实施药物喷洒消毒。从预防传染病的角度看，该措施属于（

）A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.预防接种B易错点拨易错点1病原体和传染源的区分病原体是指能引起人或动物感染疾病的生物，主要包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等几大类。而传染源是指携带并能散播病原体的人或动物。例如，患有禽流感的鸡、鸭等家禽是能够传播病原体的动物，属于传染源,禽流感病毒属于病原体。【例1】2025年秋冬季甲流流行，导致部分学生感染。从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于（

）A.传染源 B.病原体C.传播途径 D.易感人群A易错点2中间宿主不属于传染源寄生虫在幼虫或无性生殖阶段所寄生的宿主被称为中间宿主，这类宿主也可为寄生虫提供营养和保护，不过寄生虫不能在中间宿主体内成长为成虫，所以中间宿主不会因此生病。如疟疾、登革热、西尼罗热等疾病都是通过蚊子传播的，蚊子自身不会患病，仅仅是作为传播疾病的一种生物媒介，属于传播途径。【例2】登革热疾病是通过伊蚊传播的急性虫媒传染病，患者表现为起病急骤，高热，头痛，肌肉、骨关节剧烈酸痛等症状。伊蚊属于这一传染病的（

）A.传染源 B.传播途径C.病原体 D.易感人群B优化训练1.『广东特色』潮汕生腌，是以鲜活虾蟹等河鲜为原料，配以丰富蘸料，于常温或低温下腌制数小时而成的特色美食。然而，其美味背后，生食河鲜的安全性问题也令人担忧。下列关于寄生虫的叙述错误的是（

）A.鲜活的虾蟹等河鲜体内可能携带寄生虫B.预防寄生虫的方式之一是不吃未煮熟的淡水生物C.食用生腌钉螺容易感染日本血吸虫D.身体强壮的人不会被寄生虫感染，生食河鲜无需担忧D2.题2图中，甲同学是流感患者，下列叙述错误的是（

）A.甲同学属于病原体B.乙同学属于易感人群C.流感可通过飞沫传播D.锻炼身体有利于预防流感A3.某人因食用了被蛔虫卵污染的蔬菜而患上了蛔虫病，下列说法正确的是（

）A.带有蛔虫卵的蔬菜是传染源B.带蛔虫卵的人是易感人群C.健康的人是传播途径D.蛔虫是病原体D【主题】手足口病是由肠道病毒引发的传染病之一，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡。该病传播快、易流行，多发生于5岁以下的儿童，主要通过食物、空气飞沫及接触传播。请据此完成4~6题。4.接种疫苗属于手足口病预防措施中的（C）A.切断传播途径B.控制传染源C.保护易感人群D.杀灭病原体物镜5.下列预防手足口病的措施中，属于控制传染源的是（

）A.开窗通风 B.注意饮食卫生，喝开水，吃熟食C.对患者进行隔离治疗 D.加强体质锻炼C6.下列有关手足口病的叙述中正确的是（

）A.能引起手足口病的肠道病毒属于病原体B.患者既是传染源，又是病原体C.肠道病毒细胞中含有遗传物质D.对病人用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群A7.传染病对人类的危害很大。下列关于传染病的叙述，错误的是()A.近视和病毒性结膜炎都是传染病B.病原体可通过空气、飞沫和接触传播C.甲型病毒性肝炎可通过饮食传播D.接种乙肝疫苗是预防乙肝感染的有效措施A8.『跨历史』我国古代把传染病称为“瘟疫”，为了控制瘟疫，古人采取了多种多样的抗疫措施。下列有关分析错误的是()A.秦代官府将患了麻风病的人集中迁移到“疠所”居住——控制传染源B.宋代要求民众多吃药，民间还发明了“人痘”疫苗——保护易感人群C.明代医生开始使用早期的防护服，开始使用纱布口罩——保护易感人群D.明清时期将“患病之家”病人的衣物在锅上蒸煮——切断传播途径C9.(综合应用)流感病毒的变异是引发急性呼吸道疾病的关键因素之一，“预防胜于治疗”，勤洗手、多通风、及时就医等，这些简单而有效的方法被视为守护健康的防线。请回答：(1)从传染病角度分析，流感病毒是引起急性呼吸道疾病的__________，其没有________结构，由蛋白质外壳和内部的_____________组成，只能_______在活细胞中。病原体细胞遗传物质寄生(2)急性呼吸道疾病具有__________和流行性等特点。老人、小孩是该传染病的__________，患者属于__________。(3)从传染病的预防措施看，勤洗手、多通风等措施，属于_________________；出现病症及时就医属于_____________。除上面提到的措施外，从传