文言文“词类活用”知识点梳理

文言文“词类活用”知识点梳理在古代汉语里，有些实词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和语法功能，这种现象就叫词类活用。词类活用是在一定的条件下，即在一定的语言环境中临时表现的某种语法功能，离开句子，离开语法结构，就不存在活用。词的“活用”会使它原来的意义发生变化，一般是既保留了原来的意义，又增加了新的意义。“词类活用”常见的类型有名词作动词、名词作状语、形容词作动词、形容词作名词、动词作名词、使动用法、意动用法等。（一）名词活用1.名词作动词（1）名词+名词。例：履至尊而制六合。（《过秦论》）履，原意是鞋子，名词。这里解释为“登上”。（2）名词+介宾短语（于+地点名词）。例：沛公军（于）霸上。（《鸿门宴》）军，解释为“驻军”。（3）所+名词。例：置人所罾鱼腹中。（《陈涉世家》）罾，原意是“渔网”，这里解释为“用网捕捉”。（4）能愿动词（可、得、肯、愿、欲、能）+名词（后面没有其他动词）。例：假舟楫者，非能水也。（《劝学》）水，解释为“游水”。2.名词作状语现代汉语里，名词（表时间、地点的名词除外）是不能直接修饰谓语动词作状语的，而在古代汉语中名词作状语却相当普遍。主要有以下5种情形。（1）表示时间。例：①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）②族庖月更刀，良庖岁更刀。（《庖丁解牛》）例①的“日”表示时间，“每天”的意思。例②的“月”“岁”表示时间，解释为“每月”“每年”。注：“时、日、月、岁”等词用在动词前作状语，含有“当时、每日、每年”等的意思。用在形容词前，含有“一天天”的意思。时间名词作状语，有三种情况：一表示时间的阶段性、经常性，含有“每每”的意思；二表示时间的持续性、逐渐性，含有“一天天地”“一天比一天”的意思；三表示追溯过去，含有“今日”“从前”“当时”的意思。（2）表示动作、行为的方位或处所。例：①于是廷见相如。（《廉颇蔺相如列传》）②上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》）例①的“廷”表示处所，“在朝廷上”的意思。例②的“上、下”表示方位，解释为“向上”“向下”。（3）表示动作、行为的状态。例：①一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）②常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）例①中的“犬”表示状态，意为“像狗一样”。例②中的“翼”表示特征，意为“像翅膀一样”。它们往往以这些词所具有的某些特征作比喻来修饰动词。这种用法还留存在现代汉语的一些词语中，如：“瓜分”“蜂拥”“狼吞虎咽”“土崩瓦解”“星罗棋布”等。（4）表示行为、动作的工具、方式或依据。例：①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《列子·汤问》）②至于颠覆，理固宜然。（《六国论》）例①的“箕畚”，表示行为、动作的工具，解释为“用箕畚”。例②的“理”表示依据，解释为“按照道理”。（5）表示对人的态度。例：君为我呼入，吾得兄事之。（《鸿门宴》）“兄”，表示对待人的态度，可翻译为“像对待兄长一样”或“把他当兄长一样”。3.名词的使动用法名词的使动用法，是指名词活用作动词时，“使（宾语）怎么样”，有动词的使令性的意味。例：然得而腊之以为饵。（《捕蛇者说》）“腊”是“使……成为干肉”。4.名词的意动用法名词的意动用法，是指名词活用为动词时，“把（宾语）当作什么”“认为（宾语）怎么样”。即主观上认为宾语所代表的人或事物成为活用的名词表示的人或事物。例：（1）稍稍宾客其父。（《伤仲永》）（2）孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。（《师说》）例（1）的“宾客”的意思是“把他当作宾客来对待”。例（2）的“师”的意思是“以之为师”。（二）动词活用1.动词作名词动词活用为名词，这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义。例：殚其地之出，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）“出、入”指“出产的东西”“收入的东西”。2.动词的使动用法所谓“使动用法”，是指谓语具有“使（宾语）怎么样”的意思。不及物动词本来不带宾语，如果带上宾语，一般用作使动。例：项伯杀人，臣活之。（《鸿门宴》）“活”本是不及物动词，不能带宾语。这里用作使动，“活之”就是“使之活”，即“救活他”之意。古代汉语中，及物动词也可以用作使动，只是较少见。及物动词的使动只是意义上的区别。例：沛公旦日从百余骑来见项王。（《鸿门宴》）“从”语意上理解，不可能是沛公“跟从”百余人，而只能是“使百余骑跟从”。（三）形容词活用1.形容词作动词形容词一般不带宾语，若带了，而又不存在使动、意动的情况，就用作一般动词。例：问其深，则好游者不能穷也。（《游褒禅山记》）“穷”是“走尽”的意思。2.形容词作名词形容词活用为名词，是该形容词在句中可明显地表示人与事物的性质、状态等。例：群贤毕至，少长咸集。（《兰亭集序》）贤：德才兼备之人。少：年轻人。长：年长的人。3.形容词的使动用法形容词的使动用法，就是使它所带的宾语具有该形容词所表示的性质或状态，“使（宾语）怎么样”。例：焚百家之言，以愚黔首。（《过秦论》）“愚”是“使