第9课 电子商务与网上购物说课稿-2025-2026学年初中信息技术（信息科技）八年级下册川教版（旧版）

-1-第9课电子商务与网上购物说课稿-2025-2026学年初中信息技术（信息科技）八年级下册川教版（旧版）教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容分析1.本节课的主要教学内容为电子商务与网上购物，涉及教材中的“第9课”内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已掌握计算机基础知识，本节课通过电子商务与网上购物案例，帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高信息技术素养。核心素养目标培养学生信息意识，理解电子商务的基本原理和网上购物的流程，提高信息素养；提升计算思维能力，通过分析电子商务案例，锻炼逻辑推理和问题解决能力；增强社会责任感，认识到电子商务对经济和社会的影响，培养合理使用网络资源的能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解电子商务的概念和特点，包括其与传统商务的区别。

②掌握网上购物的流程，包括搜索商品、选择支付方式、完成交易等步骤。

③分析电子商务对消费者、商家和社会的影响，以及其可能带来的风险。

2.教学难点，

①理解电子商务的技术基础，如网络协议、安全认证等，并能将这些技术知识应用于实际场景。

②分析电子商务中的法律问题和消费者权益保护，引导学生形成正确的法律意识。

③培养学生批判性思维，对于电子商务中的广告宣传、商品评价等进行辨别和分析。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《信息科技》八年级下册，以便学生能够跟随课本内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的电子商务流程图、网上购物截图等图片资源，以及相关视频资料，帮助学生直观理解电子商务和网上购物的实际操作。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，并准备实验操作台，以便学生分组讨论和进行模拟操作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些流行的电子商务平台和网上购物场景，提问学生是否了解这些平台，以及他们在网上购物的经历，以此激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾计算机网络的基本概念和互联网的普及对生活的影响，为电子商务的学习奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

1.介绍电子商务的定义、特点和类型，如B2B、B2C等。

2.详细讲解网上购物的流程，包括商品搜索、比价、下单、支付、收货等环节。

3.分析电子商务中的支付方式，如在线支付、货到付款等。

-举例说明：

1.通过实际电商平台的操作流程视频，让学生直观了解网上购物的步骤。

2.列举一些知名的电子商务案例，如淘宝、京东等，分析其成功的原因和特点。

-互动探究：

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论电子商务对消费者、商家和社会的影响。

2.提问环节：针对讲解内容，提出问题，引导学生思考并回答。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

1.完成教材中的练习题，巩固对电子商务和网上购物流程的理解。

2.利用网络资源，查找并分析一个电子商务案例，撰写简短的报告。

-教师指导：

1.巡视课堂，观察学生练习情况，及时解答学生的疑问。

2.针对学生的报告，进行点评和指导，鼓励学生提出自己的见解。

4.拓展延伸（约10分钟）

-讨论电子商务中的法律问题，如消费者权益保护、网络诈骗等。

-引导学生思考如何安全、理性地进行网上购物，提高自我保护意识。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调电子商务和网上购物的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注电子商务的发展，学会运用所学知识解决实际问题。

6.布置作业（约5分钟）

-课后完成教材中的思考题，进一步巩固所学知识。

-预习下一节课的内容，为后续学习做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-电子商务法律法规：介绍《中华人民共和国电子商务法》等法律法规，让学生了解电子商务的法律环境和消费者权益保护。

-电子商务案例分析：收集和分析国内外知名电子商务企业的成功案例，如阿里巴巴、亚马逊等，探讨其商业模式和发展策略。

-网上购物安全指南：提供网络安全知识，包括密码设置、防骗技巧、个人信息保护等，帮助学生提高网络安全意识。

-电子商务发展趋势：介绍电子商务的最新发展动态，如人工智能、大数据、区块链等技术在电子商务领域的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注电子商务行业的新闻动态，通过阅读相关报道，了解电子商务的发展趋势和行业热点。

-建议学生参加学校或社区组织的电子商务知识竞赛，通过竞赛形式提高学习兴趣和知识应用能力。

-建议学生利用课余时间，参观当地的电子商务企业或电商平台，实地了解电子商务的实际运营情况。

-建议学生尝试自己开设网店或参与校园电商活动，通过实践操作，加深对电子商务的理解和认识。

-建议学生阅读相关书籍和学术论文，如《电子商务概论》、《电子商务案例分析》等，拓展电子商务知识面。

-建议学生参与电子商务相关的志愿者活动，如帮助老年人学习网上购物，提升社会责任感。

-建议学生关注电子商务伦理问题，思考如何在电子商务活动中遵循诚信原则，维护良好的网络环境。

-建议学生研究电子商务对传统行业的影响，探讨电子商务如何促进产业升级和经济发展。

-建议学生关注电子商务领域的创新技术，如云计算、物联网等，思考这些技术如何改变电子商务的未来。教学评价1.课堂评价：

-通过提问环节，检查学生对电子商务基本概念和网上购物流程的掌握程度。

-观察学生在小组讨论中的参与度和表达能力，评估他们的合作能力和沟通技巧。

-进行随堂小测验，了解学生对知识点的记忆和应用能力。

-通过课堂作业的完成情况，观察学生是否能够将所学知识应用到实际操作中。

2.作业评价：

-对学生的作业进行详细批改，包括案例分析报告、网络安全小论文等，关注学生的分析能力和独立思考能力。

-在批改过程中，给出具体、有针对性的点评，指出学生的优点和不足，提供改进建议。

-定期进行作业反馈，让学生了解自己的学习进度和存在的问题，鼓励学生自我反思和持续进步。

-通过作业完成情况，评估学生对电子商务和网上购物相关知识的理解和应用能力，为后续教学提供参考。板书设计1.电子商务概述

①电子商务定义

②电子商务特点

③电子商务类型