统编版高中语文选择性必修上册 古诗词诵读 将进酒 教案（表格式）_第1页
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文档简介

教学用书》在编写说明中，对教材框架介绍时说文化在教材中的比重，教材在每册各设置一个“安排4首古代诗歌，共20首，配以简明的注释和酒》是李白借用乐府旧题，借酒抒情，既有怀其谁的自信；既有对时光流逝的感慨，也有在复杂情感，更要把豪迈激昂、潇洒自信的意念是以迷离惝恍的梦境寄寓深沉的慨叹，情感上侧视权贵，与本首诗有不同。要指导学生理解这首提示2）他是浪漫主义诗人。（2）贺知章称赞他：“公非人世之人，可?”（3）贺知章称他为“谪仙人”。（4）他自号青莲居士。（5）他与杜甫并称。（2）今天我们要一起诵读李白的《将进酒选择A，“将进酒”就是请喝酒的意思，它是汉代乐府诗歌将qiāng进酒、金樽zūn、烹pēng羊、岑cén夫子、宴平乐lè、钟鼓馔停顿至关重要。掌握好停顿的时间点和时长，才能充三四三”的节拍不光加快了节奏，诵读出两组长句势不可挡？）句式参差错落，行云流水，飘逸奔涌。这种自由的句式与李白是中国古代最伟大的浪漫主义诗人。中国古代夸张，是李白作诗的重要表现手法，往往以巨额数量词李白集儒家道家墨家（侠）思想于一身，是古代诗双音节：悲伤、无奈、得意、洒脱、消极、积极），透过_______（字词我读出了李白____诗中，与“万古愁”相对应的还有一句，包含了一贤皆寂寞”。同学们，看注解，“寂寞”是什么意思？“指不为世所用，默默无闻”,也就是怀才不遇。“万古愁”就是从古至今有才华的人的怀才不遇之愁。,《将进酒》唱出了万古忧愁；而对我们，《将进酒》留下了万古光辉。李白的最大的魅力，就在于，他得意时能“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”,失意时也能“天生我材必有用，千金散尽还复来”，即使在困境中，他仍能发出生学生对文本情感把握时，不一定会按照“悲——欢—序作答，所以，必须要充分理解这五种情感之间的联系

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