高中政治哲学部分试卷及答案

高中政治哲学部分试卷及答案一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）哲学是系统化、理论化的世界观。下列对世界观的理解，正确的是：A.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。B.世界观就是哲学，哲学就是世界观。C.世界观是人们对自然界的根本看法。D.世界观是自发形成的，人人都是哲学家。答案：A解析：世界观是人们对整个世界（包括自然界、人类社会和人的思维）的总的看法和根本观点。选项B错误，哲学是系统化理论化的世界观，并非等同。选项C缩小了世界观的范围。选项D错误，世界观人人都有，但不一定都是系统化理论化的，因此不能说人人都是哲学家。马克思主义哲学的直接理论来源是：A.古希腊罗马哲学B.德国古典哲学C.英国古典政治经济学D.英法空想社会主义答案：B解析：马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“基本内核”，其直接理论来源是德国古典哲学。选项A是西方哲学的源头之一，但不是直接来源。选项C和D分别是马克思主义政治经济学和科学社会主义的理论来源。物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指：A.物质是看得见、摸得着的具体形态B.物质是能被人的意识所反映的C.物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映D.物质是由原子、分子等基本粒子构成的答案：C解析：客观实在性是指物质不依赖于人的意识而存在，并且能够被人的意识所反映。选项A是对物质具体形态的误解。选项B只强调了能被反映，未强调不依赖于意识。选项D是近代自然科学对物质结构的认识，不是哲学上的“物质”概念。下列说法中，体现意识能动作用的是：A.巧妇难为无米之炊B.画饼充饥C.人有多大胆，地有多大产D.审时度势，顺势而为答案：D解析：意识的能动作用表现在人能够能动地认识世界和改造世界。“审时度势，顺势而为”体现了在正确认识客观规律的基础上，发挥主观能动性。选项A强调物质决定意识。选项B是脱离实际的空想。选项C是夸大意识作用的唯意志论。实践是认识的基础。下列选项中，与实践是认识的来源这一观点相一致的是：A.近水知鱼性，近山识鸟音B.读书破万卷，下笔如有神C.秀才不出门，全知天下事D.学而不思则罔，思而不学则殆答案：A解析：“近水知鱼性，近山识鸟音”强调通过亲身实践（近水、近山）才能获得对事物（鱼性、鸟音）的认识，体现了实践是认识的来源。选项B强调间接经验（读书）的重要性。选项C是唯心主义先验论的观点。选项D强调学习与思考的结合。矛盾的基本属性是：A.普遍性和特殊性B.同一性和斗争性C.主要矛盾和次要矛盾D.矛盾的主要方面和次要方面答案：B解析：矛盾是事物对立统一的关系，同一性和斗争性是矛盾所固有的两种基本属性。选项A是矛盾问题的精髓。选项C和D是矛盾发展的不平衡性原理。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话蕴含的哲学道理是：A.要重视量的积累B.要抓住时机，促成质变C.要分清主流和支流D.要坚持适度原则答案：A解析：这句话强调微小的恶行和善行都会积累，最终可能导致质的变化，体现了量变是质变的必要准备，要重视量的积累。选项B强调质变。选项C强调矛盾的主次方面。选项D强调在量变达到一定程度时要保持事物的性质。辩证否定的实质是“扬弃”。下列对“扬弃”的理解正确的是：A.对旧事物全盘抛弃B.对旧事物全盘保留C.既肯定又否定，既克服又保留D.新事物对旧事物的彻底否定答案：C解析：“扬弃”是哲学上辩证否定的实质，指新事物对旧事物既克服其消极因素，又保留其积极因素。选项A和B是形而上学的否定观。选项D中的“彻底否定”表述不准确，忽略了保留。社会存在决定社会意识。下列现象中，属于社会存在的是：A.社会主义核心价值观B.我国的基本经济制度C.“绿水青山就是金山银山”的理念D.某人的宗教信仰答案：B解析：社会存在是指社会生活的物质方面，主要包括物质生活资料的生产方式、地理环境和人口因素。基本经济制度属于生产关系的范畴，是社会存在。选项A、C、D都属于社会意识，是社会存在的反映。人民群众是历史的创造者。下列选项中，不能体现这一观点的是：A.人民是决定党和国家前途命运的根本力量B.历史是由英雄人物和人民群众共同创造的C.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者D.人民群众是社会变革的决定力量答案：B解析：历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会物质财富、精神财富的创造者，也是社会变革的决定力量。选项B将英雄人物与人民群众并列，甚至有时会夸大英雄人物的作用，不符合历史唯物主义的基本观点。选项A、C、D均正确体现了人民群众的历史作用。二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）下列观点中，属于唯物主义的有：A.天地合而万物生，阴阳接而变化起B.理生万物，理主动静C.形存则神存，形谢则神灭D.存在就是被感知答案：AC解析：唯物主义认为物质是本原，意识是派生的。选项A（荀子观点）认为万物由天地阴阳等物质性因素结合而生，是古代朴素唯物主义。选项C（范缜观点）认为精神依赖于形体，是古代朴素唯物主义。选项B（朱熹观点）认为“理”（一种客观精神）是世界的本原，是客观唯心主义。选项D（贝克莱观点）认为存在依赖于人的感觉，是主观唯心主义。关于运动与静止的关系，下列说法正确的有：A.运动是绝对的、无条件的、永恒的B.静止是相对的、有条件的、暂时的C.动中有静，静中有动D.世界上存在不运动的物质答案：ABC解析：运动是物质的根本属性和存在方式，是绝对的、无条件的、永恒的。静止是运动的一种特殊状态，是相对的、有条件的、暂时的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一，即“动中有静，静中有动”。选项D错误，否认了运动的绝对性。实践的特点包括：A.客观物质性B.主观能动性C.社会历史性D.直接现实性答案：ABCD解析：实践是人们改造客观世界的物质性活动。其特点包括：客观物质性（实践的主体、对象、手段和结果都是客观的）；主观能动性（实践是人有目的、有意识的活动）；社会历史性（实践总是在一定社会关系中进行的，其内容和水平受历史条件制约）。直接现实性也是实践的重要特征，指实践可以把观念的东西变成现实的东西。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。下列关于真理的说法，正确的有：A.真理的内容是客观的B.真理的形式是主观的C.真理是具体的、有条件的D.真理和谬误在一定条件下可以相互转化答案：ABCD解析：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。其内容是客观的（反映的对象是客观的），形式是主观的（以概念、判断等思维形式存在）。任何真理都有自己适用的条件和范围，是具体的、有条件的。真理和谬误是相比较而存在，相斗争而发展，并在一定条件下相互转化。联系具有普遍性。下列成语或俗语中，体现联系普遍性原理的有：A.城门失火，殃及池鱼B.唇亡齿寒C.守株待兔D.螳螂捕蝉，黄雀在后答案：ABD解析：联系的普遍性是指世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。选项A、B、D都体现了事物之间相互影响、相互制约的普遍联系。选项C“守株待兔”是把偶然联系当作必然联系，是形而上学的观点。下列表述中，符合矛盾特殊性原理要求的有：A.因地制宜，因材施教B.一把钥匙开一把锁C.对症下药，量体裁衣D.牵牛要牵牛鼻子答案：ABC解析：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。这要求我们坚持具体问题具体分析。选项A、B、C都体现了针对不同事物的特点，采取不同的方法，是具体问题具体分析的体现。选项D“牵牛要牵牛鼻子”体现的是抓主要矛盾的原理。下列现象中，属于质变的有：A.水在标准大气压下，从0℃加热到100℃B.冰融化成水C.货币转化为资本D.人的认识从感性认识上升到理性认识答案：BCD解析：质变是事物根本性质的变化，是一种质态向另一种质态的飞跃。选项B是物态的根本变化（固态到液态）。选项C是货币职能的根本变化（一般等价物到能够带来剩余价值的价值）。选项D是认识过程的飞跃。选项A中水温从0℃到100℃的变化，只要未达到沸点，水仍然是液态，属于量变过程。经济基础与上层建筑的辩证关系表现为：A.经济基础决定上层建筑B.上层建筑反作用于经济基础C.上层建筑总是促进经济基础的发展D.上层建筑的变化决定经济基础的变化答案：AB解析：经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展变化。上层建筑对经济基础具有反作用，这种反作用表现在：当上层建筑适合经济基础状况时，促进其巩固和完善；当不适合时，会阻碍其发展和变革。选项C错误，上层建筑只有适合经济基础时才能起促进作用。选项D颠倒了二者的决定关系。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。这种导向作用体现在：A.对人们认识世界的导向作用B.对人们改造世界的导向作用C.对人生道路的选择的导向作用D.对物质生产活动的决定作用答案：ABC解析：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。这种导向作用体现在：对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用；对人生道路的选择具有导向作用。选项D错误，价值观属于社会意识，对物质生产活动有反作用，但不是决定作用。个人与社会是统一的。实现人生价值需要：A.在个人与社会的统一中实现价值B.在劳动和奉献中创造价值C.在砥砺自我中走向成功D.完全依靠个人的努力奋斗答案：ABC解析：人生价值的实现离不开社会提供的客观条件，人的价值只能在社会中实现，因此要在个人与社会的统一中实现价值。同时，实现人生价值需要充分发挥主观能动性，在劳动和奉献中创造价值，在砥砺自我（提高才能、坚定信念等）中走向成功。选项D“完全依靠个人的努力奋斗”忽视了社会条件，是片面的。三、判断题（共10题，每题1分，共10分）哲学的基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。答案：错误解析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题（划分唯物主义和唯心主义）；二是思维和存在有没有同一性的问题（划分可知论和不可知论）。题干表述不完整。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。答案：正确解析：这是对规律概念的准确表述。规律是事物运动过程中本身所固有的联系，不是外部强加的；是本质的联系，不是现象的；是必然的联系，不是偶然的；是稳定的联系，不是多变的。意识是人脑的机能，是客观存在的主观映象。答案：正确解析：从生理基础看，意识是人脑的机能，人脑是意识产生的物质器官。从内容看，意识是客观存在通过人的实践反映到人脑中的主观映象，其内容来源于客观世界。认识运动是一个从实践到认识、再从认识到实践的反复循环和无限发展的过程。答案：正确解析：这是认识运动的总规律。一个正确的认识往往需要经过从实践到认识（感性认识到理性认识），再从认识到实践的多次反复才能完成。同时，认识的对象和实践是无限发展的，决定了认识运动也是无限发展的。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。答案：正确解析：矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）是辩证统一的。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。同时，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的。辩证的否定是事物发展的环节，也是事物联系的环节。答案：正确解析：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。社会意识总是先于社会存在而变化发展。答案：错误解析：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展，具有相对独立性，但“总是先于”的表述是错误的。改革是社会主义制度的自我完善和发展。答案：正确解析：改革是在坚持社会主义基本制度的前提下，调整生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节和方面。它不是要改变社会主义制度的性质，而是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。价值判断是人们对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断。答案：正确解析：这是对价值判断概念的准确表述。价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。实现人生价值的前提是社会提供的客观条件。答案：正确解析：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的生存条件、发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现人生价值的。四、简答题（共5题，每题6分，共30分）简述物质和意识的辩证关系。答案：第一，物质决定意识。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的主观映象。第二，意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。第三，要坚持一切从实际出发，实事求是，同时要重视意识的作用，树立正确的意识。简述矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义。答案：第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的。第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。方法论意义：第一，要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。第二，这一原理是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。简述实践在认识中的决定作用。答案：实践是认识的基础，对认识具有决定作用。第一，实践是认识的来源。认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。第二，实践是认识发展的动力。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究；实践为认识提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力。第三，实践是检验认识的真理性的唯一标准。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。第四，实践是认识的目的。认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践，为实践服务。简述社会存在与社会意识的辩证关系。答案：第一，社会存在决定社会意识。社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映；社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。第二，社会意识具有相对独立性。社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展；社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。简述人民群众在历史发展中的作用。答案：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。第一，人民群众是社会物质财富的创造者。广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。他们的生产活动是社会存在和发展的基础。第二，人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。第三，人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。五、论述题（共3题，每题10分，共30分）结合实例，论述如何做到一切从实际出发，实事求是。答案：一切从实际出发，实事求是，是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。第一，坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性。这体现在不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。例如，我国在探索社会主义建设道路的过程中，经历了从照搬苏联模式到结合中国国情，最终开创中国特色社会主义道路的历程。这个过程就是不断解放思想，研究中国实际，探索中国发展规律的过程。第二，坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。例如，在生态环境保护工作中，我们既要认识到“绿水青山就是金山银山”的重要性，积极作为（发挥能动性），又要遵循自然生态系统的内在规律，科学规划，系统治理（尊重规律），而不能蛮干。第三，坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们坚持用发展的观点看问题，从变化发展的实际出发。实际总是处于不断的变化发展之中，因此我们的思想和行动也要随着实际的变化而变化。例如，随着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，我们的发展战略、工作重点也必须进行相应的调整，从推动“高速增长”转向追求“高质量发展”。总之，一切从实际出发，实事求是，是马克思主义哲学的根本要求，也是我们做好各项工作的基本保证。它要求我们在实践中坚持唯物论和辩证法的统一。运用矛盾分析法，论述如何正确看待和应对当前我国发展面临的机遇与挑战。答案：矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。运用矛盾分析法看待我国发展，就是要坚持一分为二的观点，坚持具体问题具体分析，坚持两点论和重点论的统一。第一，要一分为二地看问题，承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾。当前我国发展既面临前所未有的机遇（如新一轮科技革命和产业变革、国家治理体系和治理能力现代化稳步推进等），也面临一系列严峻挑战（如关键核心技术受制于人、城乡区域发展差距、生态环境保护任重道远等）。我们必须全面、客观地看待这些机遇和挑战，既要看到有利条件，增强信心，也要看到风险挑战，保持清醒。第二，要坚持具体问题具体分析，寻找正确解决矛盾的方法。对于不同的机遇和挑战，要分析其产生的具体原因、表现特点和变化趋势，从而采取针对性的措施。例如，应对科技“卡脖子”问题，需要加强基础研究，完善科技创新体系；解决区域发展不平衡问题，需要实施区域协调发展战略。不能用一个模式、一种方法去解决所有问题。第三，要坚持两点论和重点论的统一，善于抓住重点，把握主流。在机遇与挑战这一对矛盾中，要看到机遇总体大于挑战，时与势总体于我有利，这是矛盾的主要方面，决定了我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。同时，我们也要高度重视各种风险挑战，特别是那些可能迟滞甚至中断中华民族伟大复兴进程的全局性风险。在工作中，要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，集中力量解决影响发展全局的突出问题。例如，当前要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，着力解决制约国家发展和安全的重大难题。综上所述，运用矛盾分