教案任务5.1 自适应巡航系统维护检修

XX学院教案扉页单元标题学习情景5混合动力电动汽车辅助系统检修学习任务1自适应巡航系统维护检修教案编号1教学时数2授课类型£理论课□实训课授课教师R理实一体化课授课班级授课时间上课地点合作教师日期节次理实一体化教室、学习通平台、钉钉教学目标能力目标能够准确描述智能驾驶辅助系统（ADAS）核心功能及自适应巡航系统（ACC）组成。能够熟练掌握ACC系统激活条件、按键操作方法及工作状态判断。能够规范完成毫米波雷达的拆卸与安装操作。培养规范作业的职业精神和设备工具正确使用能力。知识目标掌握智能驾驶辅助系统（ADAS）的核心功能模块（ACC、LKA等）。理解ACC系统的工作原理、激活条件、工作状态分类。熟悉ACC系统巡航按键的操作逻辑及车距调节功能。了解毫米波雷达的安装位置、结构组成及拆卸安装流程。素质目标培养安全操作、规范作业的职业素养。提升团队协作与问题解决能力。树立严谨细致的技术服务意识。本次课涉及内容能力训练任务小组实操：模拟ACC系统激活操作及按键功能验证。实操训练：规范完成比亚迪秦DM-i实训车辆毫米波雷达的拆卸与安装。案例比亚迪秦DM-i自适应巡航功能失效，经检测为毫米波雷达故障，需更换雷达并标定的维修案例。知识点智能驾驶辅助系统（ADAS）核心功能。ACC系统工作原理、激活条件、工作状态。ACC巡航按键操作及车距调节方法。毫米波雷达的结构组成与拆装流程。本次课使用的外语单词AdvancedDriverAssistanceSystems(ADAS)：高级驾驶辅助系统AdaptiveCruiseControl(ACC)：自适应巡航控制MillimeterWaveRadar：毫米波雷达ElectronicParkingBrake(EPB)：电子驻车制动ElectronicStabilityControl(ESC)：电子车身稳定系统本次课使用的教学材料PPT课件、比亚迪秦DM-i维修手册、实训车辆、毫米波雷达工具套装、诊断仪、操作流程示意图项目负责人评价意见或建议项目负责人课前签字签字日期教学过程设计步骤教学内容及教师活动学生活动教学方法、手段及设计意图时间分配1德育教育1.核实出勤，学习通线上签到，检查学生仪容仪表及实训防护装备（工作服、手套等）。2.强调实训安全规范：工具使用安全、车辆操作安全、用电安全。3.融入职业素养教育：强调汽车维修行业规范作业的重要性，培养责任意识。1.整理实训装备，完成线上签到。2.倾听安全规范与职业素养要求，明确课堂纪律。教学手段：学习通平台、安全警示视频设计意图：强化安全意识，培养职业素养，营造规范的实训氛围。5分钟2.自主学习与小组讨论1.布置自主学习任务：通过学习通查阅PPT及维修手册片段，完成问题：智能驾驶辅助系统（ADAS）包含哪些核心功能？ACC系统激活需要满足哪些条件？2.将学生分为4-5人小组，围绕案例讨论：“比亚迪秦DM-iACC功能失效，可能与哪些部件相关？”1.自主查阅资料，梳理问题答案。2.小组讨论交流，共同绘制结构示意图，记录讨论结果。教学方法：自主学习法、小组合作学习法教学手段：学习通平台、PPT、绘图工具设计意图：培养自主学习和团队协作能力，为重点内容学习铺垫。15分钟3.小组展示与交流教师活动1.邀请各小组派代表展示自主学习成果及案例讨论结果。2.对各小组展示进行点评，纠正错误认知，补充关键知识点。3.引导学生相互提问交流，深化对ACC系统核心概念的理解。学生活动：1.小组代表上台展示，阐述讨论结果。2.倾听其他小组展示，提出疑问并交流。教学方法：展示法、交流法设计意图：锻炼表达能力和逻辑思维，促进知识共享。10分钟4.教师重难点讲解教师活动1.知识点1：智能驾驶辅助系统（ADAS）功能讲解ADAS核心功能（ACC、LKA、预测性紧急制动等），重点突出ACC系统的作用。2.知识点2：ACC系统工作原理与激活条件讲解ACC系统在传统定速巡航基础上的升级点（雷达探测、自动跟车）。详细拆解ACC激活的9项条件，结合车辆实际操作场景解读。3.知识点3：ACC巡航按键操作结合实物按键或示意图，讲解开启/关闭、增减速、车距调节、退出等操作逻辑。知识点4：毫米波雷达结构与拆装准备讲解毫米波雷达的安装位置、组成及与ACC系统的关联。学生活动：1.认真听讲，做好笔记，标记重点难点。2.结合案例思考知识点应用，积极参与课堂互动。教学方法：讲授法、案例分析法、演示法<教学手段：PPT、动画演示、诊断仪演示<br>设计意图：系统讲解核心知识，建立清晰知识框架，为实操奠定基础。25分钟5.实操训练（ACC操作模拟+雷达拆装）1.实操任务1：ACC系统操作模拟<指导学生在实训车辆上（点火开关打开，不启动发动机）模拟ACC激活条件检查及按键操作，验证开启、增减速、车距调节、退出功能。2.实操任务2：毫米波雷达拆装演示雷达拆卸流程：拆前保险杠→拆雷达罩→断接插件→拔雷达；演示雷达安装流程：装雷达卡扣→固定雷达→连接接插件→装雷达罩→固定前保险杠；巡视指导各小组实操，纠正不规范操作，解答疑问。1.分组进行ACC操作模拟，记录操作步骤及状态变化。2.按照演示流程，小组协作完成毫米波雷达的拆卸与安装。3.记录实操过程中遇到的问题，及时向教师求助。教学方法：演示法、实操训练法教学手段：实训车辆、工具套装、操作流程示意图设计意图：通过实操巩固理论知识，培养规范操作能力和团队协作能力。30分钟6.结构化反思与评定反馈教师活动.1.引导学生反思：实操中遇到的问题及解决方法，检查模式激活和气缸检测的关键要点。2.各小组汇报实操结果，分享反思体会。3.教师总结点评，肯定优点，指出普遍问题并给予改进建议，进行课堂评价。学生活动：1.进行个人反思和小组交流，总结学习体会。2.汇报实操结果，倾听教师点评，记录改进方向。教学方法：反思法、点评法、总结法设计意图：梳理学习成果，发现不足，巩固所学知识。5分钟7.知识拓展与课后任务1.简要介绍毫米波雷达更换后标定的重要性，引出下节课内容。<br/>2.布置课后任务：整理毫米波雷达拆装流程思维导图，标注关键注意事项1.认真倾听拓展知识，记录课后任务。2.明确后续学习要求，规划课后学习安排。教学方法：讲