江西应用工程职业学院《播音主持创作基础》2025-2026学年期末试卷

江西应用工程职业学院《播音主持创作基础》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.播音主持创作中，新闻播报的基调和风格主要取决于（）。

A.新闻事件的严重程度B.播音员的个人情感C.新闻传播的目的D.听众的年龄层次

2.在播音主持创作中，停连的作用不包括（）。

A.突出重点B.调节节奏C.表达情感D.增加信息量

3.播音主持创作中，语速的快慢主要取决于（）。

A.新闻的重要性B.播音员的习惯C.听众的接受能力D.以上都是

4.播音主持创作中，重音的作用不包括（）。

A.突出关键词B.调节语调C.表达情感D.增强逻辑性

5.在播音主持创作中，情感表达的主要方式是（）。

A.语调变化B.停连运用C.重音处理D.以上都是

6.播音主持创作中，新闻播报的语言特点不包括（）。

A.简洁明了B.生动形象C.准确规范D.复杂多样

7.在播音主持创作中，采访的目的是（）。

A.获取信息B.展示个人魅力C.娱乐听众D.以上都是

8.播音主持创作中，主持节目的基本要求不包括（）。

A.语言流畅B.内容丰富C.形象端庄D.以上都是

9.在播音主持创作中，解说词的特点不包括（）。

A.简洁明了B.生动形象C.准确规范D.复杂多样

10.播音主持创作中，情感表达的主要方式是（）。

A.语调变化B.停连运用C.重音处理D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.播音主持创作中，新闻播报的基本要求包括（）。

A.语言流畅B.内容准确C.语调自然D.以上都是

2.在播音主持创作中，停连的作用包括（）。

A.突出重点B.调节节奏C.表达情感D.增加信息量

3.播音主持创作中，重音的作用包括（）。

A.突出关键词B.调节语调C.表达情感D.增强逻辑性

4.在播音主持创作中，情感表达的方式包括（）。

A.语调变化B.停连运用C.重音处理D.以上都是

5.播音主持创作中，主持节目的基本要求包括（）。

A.语言流畅B.内容丰富C.形象端庄D.以上都是

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.播音主持创作中，新闻播报的语速应该始终保持一致。（）

2.在播音主持创作中，停连的运用可以增强节目的节奏感。（）

3.播音主持创作中，重音的处理可以突出关键词，增强逻辑性。（）

4.在播音主持创作中，情感表达的主要方式是语调变化。（）

5.播音主持创作中，主持节目的基本要求是语言流畅、内容丰富、形象端庄。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某电视台新闻报道片段

“今天，我国北方部分地区遭遇了强冷空气袭击，气温骤降，部分地区出现了降雪现象。市民们纷纷出门添加衣物，注意保暖。专家提醒，外出时要注意防寒，避免感冒。”

材料二：某综艺节目片段

“大家好，欢迎来到我们的节目。今天我们邀请到了几位知名嘉宾，他们将为我们带来精彩的表演。让我们一起享受这个美好的夜晚吧。”

1.分析材料一中新闻报道的语言特点和停连运用。

2.分析材料二中综艺节目主持人的语言特点和情感表达方式。

五、论述题（本大题共1小题，共20分）

题目内容：200字以上

在播音主持创作中，如何处理好新闻播报和综艺节目主持的区别？请结合实际案例进行分析，并阐述你的观点。

答案部分：

一、单项选择题

1.C2.D3.D4.B5.D6.D7.D8.D9.D10.D

二、多项选择题

1.D2.ABD3.ACD4.D5.D

三、判断题

1.×2.√3.√4.√5.√

四、材料分析题

1.材料一中新闻报道的语言特点简洁明了，准确规范，停连运用恰当，通过停顿和连接，使报道内容更加清晰易懂。例如，“今天，我国北方部分地区遭遇了强冷空气袭击，气温骤降，部分地区出现了降雪现象。”通过停顿和连接，将不同的信息点有机地结合在一起，使报道更加流畅。

2.材料二中综艺节目主持人的语言特点生动形象，情感表达方式丰富，通过语调变化和停连运用，增强了节目的趣味性和互动性。例如，“大家好，欢迎来到我们的节目。今天我们邀请到了几位知名嘉宾，他们将为我们带来精彩的表演。让我们一起享受这个美好的夜晚吧。”通过语调的变化和停连的运用，使主持人更加热情洋溢，增强了节目的吸引力。

五、论述题

在播音主持创作中，新闻播报和综艺节目主持的区别主要体现在语言特点、情感表达方式和节目目的上。新闻播报的语言特点简洁明了，准确规范，情感表达方式主要是客观陈述，节目目的是传递信息。而综艺节目主持的语言特点生动形象，情感表达方式丰富，节目目的是娱乐观众。例如，在新闻播报中，