2023年巴中市中考语文试题卷及答案

2023年巴中市中考语文试题卷及答案考试时间：120分钟满分：150分（含书法5分）考试形式：闭卷注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置；2.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效；3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用（30分）一、汉字积累（4分）下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）

A.热忱（chén）狭隘（yì）镌刻（juān）坦荡如砥（dǐ）

B.恪守（kè）箴言（zhēn）追溯（sù）栩栩如生（xǔ）

C.濒临（bīn）畸形（jī）倔强（juè）深恶痛疾（wù）

D.绰号（chuò）惩戒（chěng）伫立（zhù）参差不齐（cī）

答案：B

解析：A项“狭隘”的“隘”应读“ài”；C项“倔强”的“倔”应读“jué”；D项“惩戒”的“惩”应读“chéng”。

下列词语中，书写完全正确的一项是（）（2分）

A.烦躁推崇自出新裁大庭广众

B.喧嚣嶙峋巧妙绝伦重峦叠嶂

C.蔓延翰林因地治宜长途跋涉

D.辟邪吆喝春寒料俏惟妙惟肖

答案：B

解析：A项“自出新裁”应为“自出心裁”；C项“因地治宜”应为“因地制宜”；D项“春寒料俏”应为“春寒料峭”。

二、词语积累与运用（6分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（2分）

A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！

B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。

C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。

答案：C

解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处形容面对歹徒的镇定不恰当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不恰当。

下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。

C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

答案：B

解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

生活中，面对别人的困难，有的人总是一副________的姿态。殊不知，自私导致自伤，________没有一个人能够________地生活。如果我们________地去关心别人，帮助别人，那么我们也会收获快乐。

A.事不关己因为孤立真诚

B.心安理得所以孤独诚恳

C.事不关己所以孤独真诚

D.心安理得因为孤立诚恳

答案：A

解析：第一空，“事不关己”指事情与自己无关，就不过问，符合语境；“心安理得”指自以为做的事情合乎道理，心里很坦然，不符合语境。第二空，前后是因果关系，前因后果，用“因为”。第三空，“孤立”指单独无助，“孤独”指内心孤单，此处指无法单独无助地生活，用“孤立”。第四空，“真诚”指真心实意，“诚恳”指恳切诚恳，此处指真心关心别人，用“真诚”。

三、名句积累与运用（8分）默写古诗文名句。（每空1分，共8分）

（1）________________，君子好逑。（《关雎》）

（2）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）

（3）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（4）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（5）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（6）________________，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）

（7）巴中市地处川东北，山清水秀，人杰地灵，不少文人墨客在此留下诗篇。请写出一句与“巴中”相关的古诗文名句（含作者及篇名）：________________，________________。

答案：

（1）窈窕淑女（2）留取丹心照汗青（3）千里共婵娟（4）落红不是无情物

（5）病树前头万木春（6）故木受绳则直，金就砺则利

（7）示例1：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

示例2：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

四、书法积累（5分）请用正楷或行楷书写下列句子，要求书写规范、工整、美观。（5分）

腹有诗书气自华，最是书香能致远。

评分标准：书写规范、工整、美观，无涂改，得5分；书写规范、工整，有少量涂改，得4分；书写基本规范，字迹较清楚，得3分；书写不规范，字迹潦草，得1-2分；无法辨认，得0分。

五、综合性学习（7分）为传承中华优秀传统文化，增强文化自信，巴中市某中学开展“传统文化进校园”系列活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【活动宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

（2）【活动设计】请围绕“传统文化”这一主题，设计两项具体的活动形式。（2分）

（3）【观点表达】在活动中，有同学认为“传统文化已经过时，没必要学习”，请你反驳这一观点，说说你的理由。（3分）

答案：

（1）示例1：传承中华文脉，绽放校园芳华示例2：弘扬传统文化，争做时代新人示例3：浸润传统文化，筑牢文化自信（2分，符合主题，简洁有力即可）

（2）示例1：举办传统文化书法比赛示例2：开展经典古诗文诵读活动示例3：举办传统文化知识竞赛示例4：组织非遗文化进校园展演（2分，每项1分，符合主题即可）

（3）这种观点是错误的。传统文化是中华民族的精神根基，承载着民族的历史记忆和价值追求，如经典古诗文、传统书法、非遗技艺等，不仅能丰富我们的精神世界，还能培养我们的审美情趣和文化素养；学习传统文化，能让我们更好地了解历史、传承美德，增强文化自信，适应时代发展的需求，因此传统文化永远不会过时，值得我们认真学习和传承。（3分，观点明确1分，理由充分2分，言之有理即可）

第二部分阅读与理解（60分）一、文言文阅读（15分）阅读下面两篇文言文，完成小题。【甲】桃花源记（陶渊明）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】大道之行也（《礼记》）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）渔人甚异之异：________（2）便要还家要：________

（3）不独亲其亲亲：________（4）男有分，女有归分：________

答案：（1）对……感到惊异（2）同“邀”，邀请（3）以……为亲（亲近）（4）职分，职守（每空1分，共4分）

把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）选贤与能，讲信修睦。

答案：

（1）（村里人）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。（2分，“乃”“无论”翻译准确，语句通顺即可）

（2）选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。（2分，“与”“讲信修睦”翻译准确，语句通顺即可）

下列对【甲】【乙】两文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.【甲】文通过对桃花源的描写，展现了作者对理想社会的向往，桃花源的特点是环境优美、生活安宁、民风淳朴。

B.【乙】文描绘的“大同”社会，其核心是“天下为公”，具体表现为选贤与能、讲信修睦、人人都能得到关爱等。

C.【甲】文中的桃花源是作者虚构的理想社会，【乙】文中的“大同”社会是作者对未来社会的美好构想，两者都寄托了作者对美好生活的向往。

D.【甲】文中的渔人“处处志之”，却“不复得路”，暗示了桃花源是一个真实存在的地方，只是难以寻找；【乙】文的“大同”社会是一种空想，无法实现。

答案：D

解析：【甲】文中的桃花源是作者虚构的理想社会，“不复得路”暗示了桃花源并不存在，只是作者的美好向往；【乙】文的“大同”社会是作者对理想社会的构想，并非完全空想，也寄托了古人对美好生活的追求。

【甲】文的桃花源与【乙】文的“大同”社会有哪些相似之处？请简要概括。（4分）

答案：①都描绘了理想的社会环境，没有战乱，没有纷争；②都注重民生，人们生活安宁、幸福，人人都能得到关爱；③都强调民风淳朴，人们互助友爱、和睦相处；④都寄托了作者对美好生活的向往和对理想社会的追求。（每点1分，共4分，言之有理即可）

二、现代文阅读（45分）（一）阅读下面的记叙文，完成小题。（15分）父亲的半瓶酒①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了，我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里确实住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。”⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，我应该好好陪陪父亲，让他感受到我的关爱。于是，我对父亲说：“爸，您别难过，我以后会经常回来陪您的。”父亲听了以后，脸上露出了笑容，他说：“好，好，我等着。”⑨临走的时候，父亲把那半瓶酒塞给了我，说：“孩子，带上吧，路上喝。”我接过酒，看着父亲，眼泪忍不住掉了下来。我知道，这半瓶酒里，装着父亲对我深深的爱和牵挂。⑩从那以后，我经常回家看望父亲，陪他说话，陪他喝酒。我知道，父亲不需要我给他多少钱，他需要的是我的陪伴和关爱。文章围绕父亲写了哪几件事？请简要概括。（4分）

答案：①父亲想进城照顾“我”，却因自卑不断道歉；②父亲生病发烧，打电话让“我”带药，被“我”拒绝；③父亲病重住院，“我”得知后回家看望，带他去医院检查；④父亲做丰盛饭菜、拿半瓶酒招待“我”，提出想进城住，被“我”委婉拒绝，“我”承诺经常回家陪伴他；⑤临走时，父亲把半瓶酒塞给“我”。（每点1分，答出4点即可，概括合理即可）

赏析第⑥段中画线的句子。（3分）

他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”

答案：运用语言描写（1分），写出了父亲拿出珍藏的酒招待“我”的举动，既表现了父亲对“我”的疼爱和思念（1分），也体现了父亲的节俭，以及想让“我”高兴的小心翼翼的心情（1分）。

结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象。（4分）

答案：①疼爱子女：父亲想进城照顾“我”和孩子，做丰盛饭菜、珍藏旧酒招待“我”，把爱都藏在细节里；②节俭朴实：舍不得喝“我”以前剩下的酒，生活简朴；③自卑敏感：因担心给“我”添麻烦而不断道歉，提出进城住被拒绝后露出失望神情，怕给“我”增加负担；④善解人意：被“我”拒绝后不勉强，理解“我”的难处。（每点1分，共4分，结合文章内容分析，言之有理即可）谈谈你对文章标题“父亲的半瓶酒”的理解。（4分）

答案：①表层含义：指父亲珍藏的、以前“我”在家时剩下的半瓶酒，是父亲招待“我”的礼物（2分）；②深层含义：这半瓶酒承载着父亲对“我”深深的疼爱、牵挂和思念，也蕴含着“我”对父亲的愧疚、理解和感恩，是父子之间情感的纽带（2分）。

（二）阅读下面的说明文，完成小题。（15分）巴中：山水相依的生态之城①巴中，位于四川东北部，大巴山系米仓山南侧，地处川、陕、渝三省市交界处，是一座山水相依、生态秀美的城市。这里山清水秀，气候宜人，森林覆盖率达62.5%，素有“川东北氧吧”“秦巴山区生态宝库”之称。②巴中境内山脉纵横，河流交错，独特的地理环境造就了其得天独厚的生态资源。米仓山国家森林公园、光雾山国家重点风景名胜区、空山国家森林公园等多个国家级生态景区坐落于此，构成了巴中生态旅游的核心骨架。其中，光雾山景区以“峰奇、石怪、谷幽、水秀、林茂”著称，每年秋季，漫山红叶如火焰燃烧，吸引着无数游客前来观赏，被誉为“中国红叶第一山”。③巴中不仅有秀美的自然景观，还有丰富的生物资源。这里是秦巴山区生物多样性的核心区域之一，拥有大量的珍稀野生动植物。据统计，巴中境内有野生植物2000余种，其中国家一级保护植物有珙桐、红豆杉等；野生动物300余种，其中国家一级保护动物有大熊猫、金丝猴、羚牛等。这些珍稀动植物在巴中这片土地上繁衍生息，构成了完整的生态系统。④近年来，巴中市始终坚持“生态优先、绿色发展”的理念，大力推进生态环境保护和治理工作。一方面，加强对森林资源的保护，实施天然林保护、退耕还林等工程，不断提高森林覆盖率；另一方面，加大对河流、湖泊等水资源的治理力度，改善水环境质量，让山更绿、水更清。同时，巴中市还积极发展生态农业、生态旅游等绿色产业，推动生态保护与经济发展良性互动，实现了“绿水青山就是金山银山”的发展目标。⑤巴中还是一座历史文化名城，生态与文化在这里交相辉映。这里是巴人文化的发祥地之一，拥有丰富的历史文化遗迹，如南龛石窟、恩阳古镇、通江红军烈士陵园等。南龛石窟是全国重点文物保护单位，现存造像2000余尊，雕刻精美，具有极高的艺术价值；恩阳古镇是四川省历史文化名镇，保存了大量明清时期的古建筑，青石板路、吊脚楼、古码头等，充满了浓郁的川东北民俗风情。⑥如今的巴中，山更绿、水更清、天更蓝，生态环境日益优美，文化底蕴愈发深厚。这座山水相依的生态之城，正以崭新的姿态，吸引着世界的目光，成为人们休闲度假、康养宜居的理想之地。本文的说明对象是什么？说明顺序是什么？（3分）

答案：说明对象是巴中市（或“巴中：山水相依的生态之城”）（1分）；说明顺序是逻辑顺序（2分，具体为总—分—总顺序）。

第①段画线句子“森林覆盖率达62.5%，素有‘川东北氧吧’‘秦巴山区生态宝库’之称”运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

答案：运用了列数字、打比方的说明方法（2分）；列数字具体、准确地说明了巴中市森林覆盖率高的特点，打比方生动、形象地突出了巴中市生态环境优美、空气清新的优势，增强了说明文的准确性和趣味性（2分）。第③段中“据统计，巴中境内有野生植物2000余种，其中国家一级保护植物有珙桐、红豆杉等；野生动物300余种，其中国家一级保护动物有大熊猫、金丝猴、羚牛等”一句，加点的“据统计”能否删去？为什么？（4分）

答案：不能删去（1分）。“据统计”表示后面的数据是经过统计得出的，具有权威性和准确性（1分）；如果删去，就无法体现数据的真实性和可信度，不符合说明文语言准确、严密的特点（2分）。

结合文章内容，概括巴中市的特点。（4分）

答案：①生态优美：山清水秀，气候宜人，森林覆盖率高，拥有多个国家级生态景区和丰富的生物资源；②坚持绿色发展：始终践行“生态优先、绿色发展”理念，推进生态保护与经济发展良性互动；③历史文化深厚：是巴人文化发祥地之一，拥有众多历史文化遗迹和浓郁的民俗风情；④地理位置独特：地处川、陕、渝三省市交界处，山水相依。（每点1分，共4分，概括合理即可）

（三）阅读下面的议论文，完成小题。（15分）以坚持为翼，赴理想之约①人生如逆旅，唯有坚持者，方能抵达理想的彼岸。古往今来，无论是成就伟业的先贤，还是平凡生活中的追光者，他们的成功，都离不开“坚持”二字。坚持，是穿越荆棘的勇气，是抵御诱惑的定力，更是实现理想的基石。②坚持，能让平凡绽放不凡。敦煌莫高窟的守护者樊锦诗，扎根大漠五十余年，放弃了都市的繁华，默默守护着这座千年石窟。她日复一日地整理壁画、修复文物，面对艰苦的环境和重重困难，从未动摇。正是这份数十年如一日的坚持，让莫高窟的千年文明得以延续，让世界看到了中国古代艺术的璀璨。她用坚持，将平凡的人生，活成了不朽的传奇。③坚持，能让梦想照进现实。“杂交水稻之父”袁隆平，为了实现“禾下乘凉梦”，一生致力于杂交水稻的研究。他顶着烈日、踏着泥泞，在田间地头反复试验，经历了无数次失败，却始终没有放弃。从三系法到两系法，从超级稻到耐盐碱水稻，袁隆平用一生的坚持，攻克了一个又一个难关，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中，让梦想变成了现实。④坚持，需要坚定的信念和顽强的毅力。没有信念的坚持，如同没有方向的航船，终将迷失在茫茫大海；没有毅力的坚持，如同脆弱的幼苗，难以抵御风雨的洗礼。苏轼一生颠沛流离，屡遭贬谪，却始终坚守着“致君尧舜上，再使风俗淳”的信念，坚持读书、创作，留下了“大江东去，浪淘尽”的千古名篇；贝多芬在失聪的打击下，没有沉沦，而是以顽强的毅力坚持创作，谱写了《命运交响曲》等不朽乐章，用坚持诠释了生命的力量。⑤当然，坚持并非盲目固执，而是要学会变通。如果方向错误，再怎么坚持，也只会离理想越来越远。正如南辕北辙，明明要去南方，却朝着北方前进，即使马跑得再快、车跑得再急，也无法到达目的地。因此，在坚持的同时，我们要学会审视方向，及时调整策略，让坚持更有意义，让理想的道路更加通畅。⑥青春逢盛世，奋斗正当时。作为新时代的青少年，我们都有自己的理想和追求。或许我们的理想各不相同，但实现理想的道路，都离不开坚持。不必畏惧困难，不必纠结挫折，只要我们以坚持为翼，以信念为灯，脚踏实地、持之以恒，就一定能跨越山海，赴约理想，在属于自己的赛道上，绽放最美的光彩。本文的中心论点是什么？（3分）

答案：以坚持为翼，方能抵达理想的彼岸（或“坚持是实现理想的基石，我们要以坚持为翼，奔赴理想”）（3分，意思对即可）。

第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

答案：运用了举例论证的方法（2分）；列举樊锦诗扎根大漠五十余年守护莫高窟的事例，具体、有力地论证了“坚持，能让平凡绽放不凡”的分论点，进而支撑了文章的中心论点，增强了文章的说服力（2分）。请简要分析本文的论证思路。（4分）

答案：首先，开篇引出中心论点——坚持是实现理想的基石，能让人抵达理想的彼岸（1分）；接着，从“坚持能让平凡绽放不凡”“坚持能让梦想照进现实”两个方面，运用举例论证展开论述（1分）；然后，补充论证坚持需要坚定的信念和顽强的毅力，同时指出坚持并非盲目固执，要学会变通（1分）；最后，联系新时代青少年的实际，发出号召，鼓励青少年以坚持为翼，奔赴理想（1分）。结合文章内容和自身实际，谈谈你对“坚持”的理解。（4分）

答案：示例：坚持是实现理想的必经之路，正如文中樊锦诗、袁隆平，他们凭借数十年如一日的坚持，实现了自己的价值、达成了理想（2分）。在学习中，我也曾遇到过困难，比如数学成绩不理想，但我没有放弃，坚持每天刷题、请教老师，慢慢找到了学习方法，成绩也有了明显提升（1分）。这让我明白，坚持不是盲目固执，而是要有坚定的信念，在正确的方向上持之以恒，才能克服困难，实现自己的目标（1分）。（结合文章内容2分，结合自身实际1分，理解1分，言之有理即可）

第三部分写作（60分）请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：那一刻，我读懂了________题目二：以“责任”为话题，写一篇文章。要求：1.若选题目一，请先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”“坚持”等，然后作文；2.立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.字迹工整，卷面整洁，书写规范。写作评分标准（60分）等级评分标准分值范围一类文立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，有文采，符合文体要求，书写规范。54-60分二类文立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，符合文体要求，书写规范。48-53分三类文立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，基本符合文体要求，书写较规范。42-47分四类文立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，不符合文体要求，书写不规范。36-41分五类文文不对题，字数不足，结构混乱，语言粗俗，字迹潦草，无法辨