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2/2收集整理,仅供参考广西体育高等专科学校招聘考试真题2025(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生应当注重全面发展,提高自身素质,大学生的素质包括()。A.文化素质B.专业素质C.思想道德素质D.身体心理素质【答案】:ABCD2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。A.500B.1000C.2000D.1500【答案】:B3.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.院长办公会议C.教职工代表大会D.党政联席会议【答案】:D4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.两个月C.一周D.半月【答案】:A5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A.高等教育和科技创新B.人才培养和科技创新C.高等教育和素质教育D.人才培养和素质教育【答案】:B6.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.道德关系B.人格关系C.法律关系D.教学关系【答案】:C7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。A.分组教学B.学生固定C.内容固定D.教师固定【答案】:A8.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求【答案】:B9.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.学术研究B.教学观摩C.校本培训D.校本教研【答案】:D10.属于大学教师职业角色的是()。A.学生指导者B.学生领导者C.心理辅导者D.班级管理者【答案】:A11.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.创新型B.新手型C.熟手型D.专家型【答案】:C12.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.外显性B.强烈性C.稳定性D.波动性【答案】:C13.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.欧阳修B.韩愈C.苏轼D.柳宗元【答案】:B14.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.取法乎下B.无法即法C.取法乎中D.取法乎上【答案】:D15.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。A.派出培训模式B.社会许可模式C.校本培训模式D.教学熟练模式【答案】:D16.幼儿入园,幼儿园向家长收取的主要费用是A.清洁卫生费B.场地使用费C.房屋维修费D.保教费【答案】:D17.社会心理主要是通过()表现出来?A.社会舆论B.社会潮流C.社会传统D.社会行为【答案】:D18.中华人民共和国公民有受教育的()A.权利B.权力C.权利和义务D.义务【答案】:C19.王老师有近10年的高校教龄,教学经验丰富,对专业知识与教学方法十分熟悉,该教师属于()。A.专家型教师B.创新型教师C.新手型教师D.熟手型教师【答案】:D20.下列选项中不属于专家型教师的特点的是()。A.关注学生的长远发展B.关注自己的生存C.具有丰富的专门知识D.职业倦怠程度低【答案】:B21.()是恋爱最为积极的目的和结果。A.情感交流B.性C.爱情D.婚姻【答案】:C22.下列属于社会文化的是()。A.民族文化B.制度文化C.企业文化D.学校文化【答案】:A23.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()A.课程内容综合化趋势B.课程性质职业化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程实施多样化趋势【答案】:C24.师生沟通中的体态语不恰当的是()A.不时点头B.手指指指戳戳C.时有微笑D.保持善意的目光接触【答案】:B25.在学习过程中,学生先获得“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”的概念,这种学习属于()。A.下位学习B.无关学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】:A26.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。A.直线式组织结构B.职能式组织结构C.矩阵式组织结构D.学院式组织结构【答案】:C27.德育主要包括的四个基本组成部分是()。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育C.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育D.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育【答案】:B28.集体规范的积极作用不包括()。A.提高集体整合水平B.协调集体成员的活动C.统一集体成员的认识D.有利于调动成员的积极性【答案】:D29.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.文化观念趋向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体行为表现多元化D.群体价值取向多元化【答案】:B30.“失之东隅,收之桑榆”。这种心理防御机制是()。A.投射B.合理化C.升华D.补偿【答案】:D31.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和()。A.方法育人B.规章育人C.观念育人D.管理育人【答案】:D32.发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。A.智力结构论B.条件反射理论C.学习结果分类理论D.信息加工学习理论【答案】:A33.老师在讲惯性时,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了()的作用。A.比较B.变式C.正例和反例D.言语直观【答案】:B34.师德修养的时代性特点需要教师()A.随时代变化,彻底变革师德内涵。B.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。C.以不变应万变,守护祖国的师德传统。D.向西方发达国家学习,重新确立师德规范。【答案】:B35.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫()。A.道德B.品德C.性格D.个性【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.()是职业具有的功能。A.拥有经济收入,获取生活来源B.通过岗位成才,成为某一行业的专家C.完成当事人的社会化过程D.提高家庭地位【答案】:ABC37.影响学习的客体因素有哪些?()。A.学习目标B.想象力C.兴趣D.学习材料【答案】:AD38.以下对态度的内涵描述正确的是()A.态度是通过学习而形成的B.态度决定人们的行为C.态度是先天的D.态度是一种反应准备状态【答案】:ABD39.教师内在品质方面的修养包括()A.以身作则B.献身教育事业C.公正、爱生D.热爱科学、追求真理等等【答案】:ABCD40.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.培养富有特色的校园精神B.加强显性课程与隐性课程的结合C.大量开设选修课D.优化校园物质环境【答案】:ABD41.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.批评教师B.加强舍管教师的安全教育培训C.侮辱教师D.殴打教师E.加强就寝安全意识教育F.由专业保安看管G.检查维修宿舍设施H.家长参与管理【答案】:BEG42.我国最早的一批近现代大学包括()。A.书院B.天津中西学堂(天津大学的前身)C.太学D.京师大学堂(北大的前身)【答案】:BD43.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准打麻将B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。【答案】:ABCD44.高校办学特色必须具备的特征是()。A.辐射性B.独特性C.累积性D.超前性【答案】:ABC45.加强从业人员之间的团结协作,要()。A.促进老中青三代人和睦相处B.只当主角,消除配角意识C.做好本职工作,不给同事找麻烦D.讲求合作,崇尚竞争,平等互利【答案】:ACD46.下列属于诚信特征的有()。A.智慧性B.通识性C.止损性D.自觉性【答案】:AB47.现代社会提倡的节约,包括节约()。A.资金和物质B.时间C.空间D.人力【答案】:BC48.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()。A.侵犯学生的休息权B.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定【答案】:AD49.我国师德教育的内容认识正确的是()。A.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务B.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务D.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则【答案】:CD50.判断个体的聚集是否称得上群体,主要标准包括()。A.成员之间心理上的相互依存B.一定的组织形式C.共同目标D.一套成文与不成文的规范【答案】:ABCD51.从性格结构来看,大学生的性格特征包括()。A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.对现实态度的性格特征D.性格的意志特征【答案】:ABCD52.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()。A.内省有助于教师培养良好的个性品德B.要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足C.要求教师增强教师道德认识D.是师德修养的根本方法【答案】:ABC53.高校教
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