江苏常州机电职业技术学院招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考江苏常州机电职业技术学院招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.记名投票B.口头表决C.少数服从多数D.无记名投票【答案】：D2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：D3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.记过C.开除D.退学【答案】：D4.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.培养人才B.开展教育C.科学研究D.社会服务【答案】：A5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学原则C.科学信仰D.科学目标【答案】：A6.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师高尚的道德品质B.教师良好的仪表和生活作风C.教师言行一致D.教师对“差生”比对“优生”更关心【答案】：D7.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.积极的验证阶段D.观察与分析阶段【答案】：D8.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.辐射性C.独特性D.全局性【答案】：A9.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本教研B.教学观摩C.学术研究D.校本培训【答案】：A10.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市场【答案】：D11.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的综合性C.思维的元认知能力D.思维的逻辑性【答案】：C12.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.权力分配C.教学效率D.文化传播【答案】：B13.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】：D14.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.社会认知能力B.情绪情感C.知识技能D.主体意识【答案】：D15.师生关系的基础是（）。A.个人交往关系B.教学工作关系C.心理情感关系D.道德责任关系【答案】：B16.师德修养的时代性特点需要教师（）A.随时代变化，彻底变革师德内涵。B.以不变应万变，守护祖国的师德传统。C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。【答案】：C17.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.内部、稳定性的归因B.外部、稳定性的归因C.内部、不稳定的归因D.外部、不稳定的归因【答案】：D18.相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是（）A.系统性B.前沿性和职业倾向性C.历史性D.操作性【答案】：B19.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.社会风气B.道德认知C.同伴群体D.家庭教养方式【答案】：B20.所谓的及时复习，应该是指（）。A.在学习结束立刻复习B.一周之后复习C.当天复习D.在大面积遗忘开始之前复习【答案】：A21.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.记忆B.想象C.知觉D.感觉【答案】：C22.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.能力B.操作能力C.技巧D.操作技能【答案】：D23.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.绩效评价制B.职称评聘制C.职称评定制D.单位内聘制【答案】：D24.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.爱和归属需要B.自我实现C.生理需要D.安全需要【答案】：B25.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性思维B.创造性意识C.创造性人格D.创造性勇气【答案】：D26."三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是（）A.社会助长B.群体模仿C.从众D.社会惰化【答案】：D27.北京大学的前身是（）A.京师同文馆B.中西学堂C.京师大学堂D.南洋公学【答案】：C28.提倡发现法教学的课程理论是（）A.改造主义课程观B.永恒主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D29.高等学校学术管理的主体是（）。A.校长和学科B.学者和学科C.教授和专家D.教师和学科【答案】：B30.我国大学课程主要依据（）进行编制。A.目标模式B.批判模式C.环境模式D.过程模式【答案】：A31.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.以不变应万变，守护祖国的师德传统B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.随时代变化，彻底变革师德内涵D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德【答案】：D32.教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）。A.长期性B.复杂性C.示范性D.创造性【答案】：D33.社会知觉最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.布鲁纳C.洛克D.弗洛伊德【答案】：B34.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.可逆性阶段B.自我中心阶段C.公正阶段D.权威阶段【答案】：D35.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（）宣言。A.自由主义B.功利主义C.理性主义D.实用主义【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.公职人员最基本的从政道德有（）。A.公正B.创新C.勤奋D.廉洁【答案】：ABCD37.团体辅导的功能主要有（）。A.预防功能B.教育功能C.矫正功能D.发展功能【答案】：ABCD38.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.书院B.天津中西学堂(天津大学的前身)C.太学D.京师大学堂(北大的前身)【答案】：BD39.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.有效指导教师专业发展活动的设计与开展B.教师专业发展是多因素综合作用的结果C.教师专业发展是动态的D.促进教师认清自己当前的发展位置【答案】：ABCD40.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.不得敷衍塞责B.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.甘为人梯，乐于奉献【答案】：ABCD41.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是提高教育质量的重要条件B.爱学生是教育学生的感情基础C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：ABD42.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.纪律B.法律C.自律D.规律【答案】：ABC43.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.超越性B.可控性C.原因源D.稳定性【答案】：BCD44.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。A.国子学B.太学C.弘文馆D.书学【答案】：ABCD45.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会共同生活B.学会生存C.学会认知D.学会做事【答案】：ABCD46.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.企业信誉是树立企业形象的关键C.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】：BCD47.人的心理是（）A.主观映象B.脑的功能C.由心脏产生的D.客观现实的反映【答案】：ABD48.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）。A.学校教育B.恋爱关系C.人际关系D.人生态度【答案】：AC49.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.逆向迁移B.反向迁移C.纵向迁移D.顺向迁移【答案】：AD50."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的自由创造精神C.发挥人的主体性D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：BCD51.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.在这个阶段需要对资本主义进行补课D.我国是一个经济文化还比较落后的国家【答案】：ABD52.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.科研性服务C.教学性服务D.综合性服务【答案】：ABCD53.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）