2026届郑州市高三政治高考三模QS01黑白可打印原创仿真卷B1第208套（含参考答案、术语映射与评分点）

郑州市高三政治高考三模原创仿真卷B1第____页2026届郑州市高三政治高考三模QS01黑白可打印原创仿真卷B1第208套（含参考答案、术语映射与评分点）郑州市高三政治高考三模原创仿真卷B1适用对象：2026届高三思想政治高考三模复习与校内模拟训练考试时间：150分钟试卷满分：150分卷面形态：黑白可打印，含学生作答空间与参考答案分页难度结构：基础题约45%，中档题约40%，综合压轴题约15%。考查范围覆盖经济生活、哲学、政治与法治、时政探究与综合表达。注意事项1.答题前，考生务必在试卷规定位置填写姓名、班级、考号；选择题答案填入卷面答案栏，非选择题写在相应作答区域。2.选择题每小题只有一个最符合题意的选项；非选择题应结合材料，运用学科术语分层作答，观点明确、逻辑完整。3.本卷材料、数据和情境均为原创仿真素材，用于2026届高三政治三模备考训练，不对应任何既有原卷。4.评分时关注核心术语、材料对应、论证层次和规范表达；书写工整、条理清楚可提高阅卷可读性。试卷结构与分值部分题号题量分值考查重点第一部分选择题Q01—Q1616题64分经济生活、哲学、政治与法治、时政情境判断第二部分非选择题Q17—Q215题86分材料分析、综合探究、方案论证、评分点表达合计Q01—Q2121题150分知识、能力、素养综合评价选择题答题栏题号Q01Q02Q03Q04Q05Q06Q07Q08答案题号Q09Q10Q11Q12Q13Q14Q15Q16答案第一部分选择题（本部分共16小题，每小题4分，共64分）每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将答案填入上方答题栏。Q01.郑州市某装备制造企业把传统生产线改造为“订单—研发—排产—仓储”一体化系统，单位产品能耗下降12%，交付周期缩短18%。企业同时把关键零部件采购从低价优先改为质量、交期、绿色标准综合评价。下列推断正确的是A.数字化改造能够直接替代企业经营管理中的风险控制B.企业通过优化资源配置提升供给质量和市场适应能力C.绿色标准会抬高成本，必然削弱企业长期竞争优势D.交付周期缩短说明劳动价值量由企业自主决定Q02.某地在暑期文旅消费季发放小额电子消费券，重点支持餐饮、文创和公共交通联动消费，并对小微商户收款手续费予以阶段性补助。该政策发挥作用的合理路径是A.扩大居民储蓄—稳定商户成本—提高财政结余B.增加消费场景—释放需求潜力—带动就业和经营收入C.减少政府支出—降低市场价格—促进货币升值D.统一商品价格—扩大企业利润—形成绝对公平Q03.郑州都市圈推进重大基础设施建设时，国有企业承担骨干网络建设，民营企业参与场景开发、运营服务和技术配套。两类经营主体协同发力表明A.公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分B.非公有制经济在国民经济中已经居于主体地位C.国有企业只适合公益性行业，不应参与竞争性领域D.混合所有制改革的目标是消除不同所有制的边界Q04.某市建设公共数据授权运营平台，规定数据使用必须经过脱敏处理、用途备案和安全评估，收益按贡献度在公共部门、开发企业和数据加工主体之间合理分配。这体现了A.数据要素参与分配必须以牺牲安全为代价B.完善要素市场化配置需要兼顾效率、公平和安全C.公共数据一经授权就成为企业的私有财产D.分配方式越多样，初次分配差距就一定越小Q05.某校高三政治社团调查发现，本市部分新职业岗位对数字工具、沟通协作和合规意识要求较高。政府开展职业技能培训并鼓励企业建立见习岗位。其经济意义在于A.通过行政命令直接安排所有劳动者就业B.提高劳动者素质，促进就业结构与产业升级相适应C.取消劳动合同制度，降低企业用工责任D.以见习岗位替代稳定就业，降低居民收入预期Q06.中牟某村把草莓种植、冷链配送、研学体验和直播销售结合起来，合作社统一品控，农户按土地、劳动和技术服务获得收入。该做法的启示是A.推动农村一二三产业融合有利于拓宽农民增收渠道B.合作社应取代全部市场交易，统一决定消费需求C.农业现代化的关键是减少农产品品牌建设D.农户多渠道收入说明按劳分配已经失去意义Q07.黄河滩区治理既要守住生态红线，又要照顾群众生产生活。某区以湿地修复为基础，分片设置生态保育、限量观光和传统农事展示区。该做法体现的哲学道理是A.矛盾双方只有斗争性，没有同一性B.坚持具体问题具体分析，在对立统一中把握治理路径C.人为事物的联系不具有客观性D.整体功能总是小于部分功能之和Q08.某班围绕“人工智能进入课堂”开展议题式学习：先调研师生使用状况，再分析工具优势和风险，最后提出班级使用公约。该过程说明A.认识只要来自书本就能直接检验真理B.实践是认识的来源和发展动力，认识应回到实践中接受检验C.感性认识不需要上升为理性认识D.价值判断与事实判断没有任何联系Q09.郑州商都遗址保护中，文博部门把考古研究、城市更新和数字展示结合起来，让传统文化在公共空间中被更多青少年理解。对此理解正确的是A.文化创新应完全脱离传统，追求形式越新越好B.优秀传统文化创造性转化、创新性发展有助于增强文化认同C.文化遗产只有经济价值，没有教育价值D.数字展示会消解文化内容本身的社会功能Q10.面对同一条公交线路拥堵问题，交通部门既分析道路容量、客流峰值，又听取学生、老人、上班族的差异化需求，最终优化发车间隔和换乘提示。这表明科学决策需要A.只看主要矛盾，完全忽视次要矛盾B.坚持联系观点和系统优化方法，兼顾不同主体的合理需求C.把局部经验上升为普遍规律即可不再调整D.用主观愿望代替客观条件Q11.一名高中生参加社区志愿服务后认识到，个人成长不能只看分数，也要在服务社会中锤炼责任意识。下列最能体现该认识的是A.价值选择应立足个人偏好，社会评价并不重要B.人生价值在个人与社会的统一中实现C.只要有远大理想，就可以脱离劳动和实践D.价值观对人生道路没有导向作用Q12.某社区就电动车充电棚选址召开居民议事会，业委会、物业、商户、消防工作人员和居民代表共同协商，形成方案后公示并跟进整改。该做法有利于A.扩大基层群众依法直接行使民主权利的渠道B.由居民会议代替行政机关行使国家立法权C.把协商结果变成不受监督的个人决定D.取消社区治理中的法治要求Q13.某政务服务大厅推行“一次告知、限时办结、结果可评价”制度，对超期办理自动提醒并公开整改情况。该举措旨在A.建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正的政府B.让政府部门直接替代市场主体作出全部经营决策C.弱化公民监督，减少公共服务透明度D.扩大行政权力，使其不受法律约束Q14.郑州市人大代表围绕城市更新开展专题调研，听取群众意见后提出完善老旧小区适老化改造的建议。政协委员则通过提案推动公共服务配套优化。材料说明A.人大代表依法履职，政协委员参政议政共同服务公共利益B.人民政协是国家权力机关，负责制定所有法律C.人大代表提出建议后即可直接取代政府执行D.政协提案具有强制处罚功能Q15.面对全球产业链调整，我国坚持扩大高水平对外开放，同时提升自主创新能力，维护产业链供应链安全。对此认识正确的是A.开放与安全是绝对对立的，只能二选一B.坚持独立自主同参与经济全球化相结合，有利于增强发展主动权C.只要扩大进口，就不需要建设现代化产业体系D.国际竞争的实质只表现为商品价格竞争Q16.某地推动理论宣讲进校园，把党的创新理论、宪法教育、青年担当与身边发展案例结合起来，引导学生把个人理想融入国家需要。其政治意义在于A.把思想政治教育同立德树人、国家认同和社会责任相统一B.用单一说教替代社会实践和法治教育C.使学校教育脱离社会主义建设实践D.说明青年价值判断无需遵循社会发展规律第二部分非选择题（本部分共5小题，共86分）Q17.阅读材料，完成要求。（14分）材料：郑州某智能装备产业园近三年推进“设备更新、工艺改造、协同配套、绿色生产”行动。园区以财政贴息支持首台套设备应用，企业把更多资金投向研发和员工技能提升，同时引入第三方节能诊断。园区部分指标如下：指标2023年2024年2025年变化说明研发投入占营业收入比重3.1%4.0%4.8%持续提高关键设备数字化联网率45%61%76%生产协同增强单位产值综合能耗1.000.910.82以2023年为基期一线技术工人平均培训时长28小时43小时56小时技能适配提升结合材料，运用经济生活知识，说明该产业园如何通过政府作用与企业经营协同推动高质量发展。答：Q18.阅读材料，完成要求。（16分）材料：黄河郑州段某滩区曾存在季节性淤积、局部垃圾堆放和低效种植并存的问题。当地没有简单“一关了之”，而是组织生态、水利、农业、文旅和村民代表共同论证：核心滩地恢复湿地，临近村庄保留低强度农事体验，原有摊点统一迁入便民服务区。实施一年后，候鸟监测点增加，村民经营秩序改善，游客量保持适度增长。请运用唯物辩证法和认识论知识，分析该滩区治理方案的合理性。答：Q19.阅读材料，完成要求。（18分）材料：某街道试行“民意清单—部门办理—公开反馈—群众评议”治理机制。居民可以围绕道路照明、养老助餐、消防通道、噪声扰民等问题提交建议；街道按事项类型分派给职能部门、社区和物业，办理过程接受人大代表、居民代表和法律顾问监督；办结后以简明清单公示，并对未通过评议的事项重新协商。结合材料，运用政治与法治知识，说明这一治理机制如何提升基层治理效能。答：Q20.阅读材料，完成要求。（18分）材料：2026届某校政治教研组围绕“新质生产力与青年发展”设计探究活动。学生调研发现：一方面，智能物流、低空服务、算力应用等新业态拓展了就业空间；另一方面，部分同学担心技术替代、数据安全和绿色转型成本。小组准备向学校模拟政协社团提交一份建议，主题为“让新技术更好服务郑州青年成长”。请从经济生活、哲学和社会责任三个角度，提出三条建议并说明理由。要求：观点明确，材料对应，逻辑完整。答：Q21.综合探究题。（20分）材料：为备战高考三模，某班开展“建设全国统一大市场背景下的郑州消费活力”议题活动。调研小组收集到三类现象：第一，跨区域物流更便利，但部分小微商户仍面临品牌辨识度低、售后规范不足的问题；第二，青年消费更重视品质、绿色和体验，但也存在冲动消费和信息不对称；第三，城市更新带来新消费空间，但公共服务、文化表达和商业秩序需要同步优化。请你以调研小组成员身份，完成一份“促进郑州青年消费与产业融合发展”的简要方案。方案应包括：目标定位、主要举措、风险防控、评价指标，并体现政治学科术语。答：

参考答案与解析（独立分页）本部分供教师批改和学生复盘使用。客观题给出答案表，主观题提供参考思路、评分点、术语映射和易错提醒。一、选择题答案表题号Q01Q02Q03Q04Q05Q06Q07Q08答案BBABBABB题号Q09Q10Q11Q12Q13Q14Q15Q16答案BBBAAABA二、选择题逐题解析与易错提醒Q01选B。材料中的一体化系统、综合评价采购标准，说明企业通过技术改造、管理优化和绿色标准提升供给质量。A把数字化绝对化；C忽视绿色转型的长期竞争力；D混淆社会必要劳动时间与企业个别劳动时间。易错提醒：看到“效率提升”不能只答技术万能，要落到资源配置、经营战略和质量效益。Q02选B。消费券叠加商户成本支持，能够丰富消费场景、激发有效需求，进而带动相关就业和经营收入。A与政策目标相反；C把财政支出减少作为前提不符合材料；D中的统一价格和绝对公平表述错误。易错提醒：财政政策既要看投向，也要看传导链条，不能停留在“发钱刺激消费”的表层。Q03选A。国企承担骨干网络，民企参与服务与技术配套，体现多种所有制经济共同发展。B错在主体地位；C缩小国企功能；D混合所有制不是取消所有制差异，而是优势互补。易错提醒：区分“主体地位”和“重要组成部分”是本题关键。Q04选B。公共数据授权运营既强调脱敏、备案、安全评估，也重视收益分配，体现效率、公平、安全统一。A把安全与发展对立；C混淆授权使用与所有权转移；D结论过于绝对。易错提醒：数据要素题通常同时考配置效率和治理边界。Q05选B。职业技能培训和见习岗位可提高劳动者素质，缓解岗位需求与劳动者能力之间的结构性矛盾。A、C、D均违背就业促进和劳动权益保护要求。易错提醒：就业题不能答成政府包办就业，应体现市场就业、政府促进、劳动者提升能力。Q06选A。合作社统一品控，带动种植、冷链、研学、直播融合，拓展农民收入来源。B否定市场机制；C与品牌建设相反；D错误否定按劳分配和多种分配方式并存。易错提醒：乡村振兴题要把产业融合、品牌、组织化和增收联系起来。Q07选B。治理方案兼顾生态保护和群众生活，并按区域功能分类施策，体现矛盾对立统一和具体问题具体分析。A否认同一性；C否认人为联系客观性；D说法错误。易错提醒：矛盾分析法不是简单选择一方，而是在条件中寻找统一路径。Q08选B。调研、分析、公约制定体现实践推动认识发展，认识再回到实践中检验。A、C、D均割裂实践、认识与价值判断的关系。易错提醒：议题式学习题常落脚实践、认识深化和解决问题。Q09选B。遗址保护与数字展示结合，体现优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。A全盘否定传统，C否认教育价值，D把技术与文化功能对立。易错提醒：文化创新不是形式翻新，而是内容价值与时代需求相结合。Q10选B。交通优化同时分析容量、峰值和不同群体需求，体现联系观点、系统优化和综合思维。A、C、D均为片面或主观主义。易错提醒：系统优化题要关注整体、部分、结构和功能之间的关系。Q11选B。志愿服务使学生认识个人成长与社会责任的统一，体现人生价值在个人与社会的统一中实现。A、C、D均错误。易错提醒：价值观题要结合劳动、奉献、社会需要和正确价值选择。Q12选A。居民议事会协商充电棚选址，拓宽基层群众依法直接行使民主权利的渠道。B混淆基层自治与国家立法；C、D否定监督和法治。易错提醒：基层民主不是群众替代国家机关，而是在法定范围内协商自治。Q13选A。一次告知、限时办结、结果评价和整改公开，有利于法治政府、服务型政府建设。B、C、D均偏离政府依法行政要求。易错提醒：政务服务题的核心是权责法定、公开透明、便民高效。Q14选A。人大代表专题调研、政协委员提案，体现依法履职和参政议政共同服务公共利益。B错误定位政协；C混淆建议与执行；D夸大提案效力。易错提醒：注意区分人大、政府、政协的性质和职能。Q15选B。扩大开放与维护安全并重，体现独立自主与经济全球化相结合。A绝对对立，C否定现代化产业体系，D窄化国际竞争。易错提醒：开放题不能把开放理解为放弃自主，也不能把安全理解为封闭。Q16选A。理论宣讲结合宪法教育、青年担当和发展案例，有助于立德树人、增强国家认同和社会责任。B、C、D均与材料主旨相反。易错提醒：政治认同题要结合党的领导、法治意识、公共参与和责任担当。三、非选择题参考答案、评分点与易错提醒Q17.经济生活参考答案（14分）1.政府通过财政贴息、节能诊断和公共服务，引导资源投向设备更新、绿色生产和关键技术应用，发挥宏观调控与产业政策的导向作用。2.企业提高研发投入、推进数字化联网和流程协同，有利于提升自主创新能力、劳动生产率和产品质量，形成以质量和效率为核心的竞争优势。3.一线技术工人培训时长增加，说明产业升级要同劳动者技能提升结合，促进更高质量就业和收入增长。4.单位产值能耗下降，体现绿色发展理念，有利于降低长期成本、提高可持续发展能力。5.政府作用和市场机制协同，既避免政府包办，又弥补企业单独转型的资金与信息不足，推动产业园高质量发展。评分项目分值给分要点政府作用3分答出财政贴息、公共服务、节能诊断、宏观调控或产业政策导向，能结合材料说明引导资源配置。企业经营4分答出创新、研发、数字化、质量提升、经营战略中任意两点，并说明对竞争力或供给质量的作用。劳动者与就业2分能结合培训时长说明技能提升、就业质量或产业适配。绿色发展2分能说明能耗下降、绿色生产与可持续发展的关系。综合论证3分能把有效市场和有为政府、材料数据与高质量发展联系起来，表达有层次。易错提醒：只罗列“政府支持、企业创新”而不结合表格数据，或把政府作用写成直接替代企业经营，均会失分。Q18.哲学参考答案（16分）1.矛盾具有普遍性和特殊性。滩区治理面对生态保护、群众生活、文旅秩序等多重矛盾，分区施策体现具体问题具体分析。2.矛盾双方既对立又统一。生态红线与生活改善并非只能二选一，通过湿地修复、低强度体验和服务区规范，可以在条件创造中实现协调。3.坚持联系观点和系统优化方法。治理方案统筹水利、农业、文旅、村民参与和公共秩序，优化要素结构，提升整体功能。4.实践是认识的基础。当地通过多主体论证、实施后监测候鸟和经营秩序，体现认识来源于实践，并在实践中检验和发展。5.价值判断和价值选择应遵循社会发展规律，站稳人民立场。方案兼顾生态规律与村民合理利益，体现正确价值导向。评分项目分值给分要点矛盾分析5分答出对立统一、具体问题具体分析、生态与民生协调，且能对应材料。联系与系统3分答出多主体、多环节统筹，说明整体功能优化。实践认识4分答出调研论证、实施检验、监测反馈等与实践和认识关系。价值判断2分答出遵循规律、人民立场或正确价值选择。表达逻辑2分层次清晰，材料引用准确，术语使用规范。易错提醒：不能把哲学原理写成空泛口号，应做到原理、材料、结论三者对应。Q19.政治与法治参考答案（18分）1.该机制拓宽民意表达渠道，居民围绕公共事务提出建议，有利于保障基层群众依法直接行使民主权利。2.通过民意清单、部门办理和公开反馈，明确责任链条，提高政府和基层组织服务群众、解决问题的能力。3.人大代表、居民代表、法律顾问参与监督，有利于把民主监督、法治监督和群众监督结合起来，防止办理过程随意化。4.未通过评议的事项重新协商，体现全过程人民民主中的协商、反馈和再改进，增强治理的可持续性。5.该机制坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，有助于形成共建共治共享的基层治理格局。评分项目分值给分要点民主参与4分答出民意表达、居民参与、基层民主，结合材料说明。责任办理3分答出清单化、分派办理、公开反馈或部门协同。依法治理4分答出法律顾问、监督、公示、程序规范等，体现法治思维。全过程人民民主4分答出协商、评议、再办理、群众满意等闭环。综合概括3分能提升到共建共治共享、基层治理效能、三者统一等。易错提醒：不要把社区协商误写为国家立法或行政执法；基层治理强调依法有序参与和责任闭环。Q20.综合建议参考答案（18分）1.经济生活角度：完善校企社协同实践平台，围绕智能物流、算力应用等新业态开展职业体验和技能训练。理由是新质生产力发展需要高素质劳动者，教育与产业需求对接可提升就业适应力。2.哲学角度：坚持一分为二看待新技术，既看到效率提升和岗位创造，也重视技术替代、数据安全和绿色成本。理由是矛盾双方在一定条件下可以转化，科学治理能把风险转化为发展动力。3.社会责任角度：制定青年数字素养与绿色生活倡议，推动合法合规使用数据、理性选择职业、参与公益科普。理由是青年成长要把个人发展同国家需要、社会责任结合起来。4.可补充建议：建立校园模拟听证或模拟政协平台，收集学生对技术应用的规则建议，提高公共参与能力和法治意识。评分项目分值给分要点经济建议5分建议具体，能联系新业态、就业、技能、创新或产业升级。哲学理由5分能用矛盾分析、联系观点、实践认识或价值选择说明风险与发展。社会责任4分能体现青年担当、法治意识、数据安全、绿色发展中任意两项。材料对应2分能回应技术替代、数据安全、绿色成本或郑州青年成长。表达规范2分三条建议结构完整，观点与理由对应。易错提醒：建议不能只写“加强宣传、提高认识”，要有对象、举措和理由；三个角度不能相互混同。Q21.综合探究方案参考答案（20分）1.目标定位：以建设全国统一大市场为背景，促进郑州青年消费需求、城市更新空间和本地产业供给高效衔接，形成品质化、绿色化、规范化的青年消费生态。2.主要举措：一是支持小微商户提升品牌、质量和售后规范，推动线上线下服务标准统一；二是建设青年友好消费场景，把文旅、体育、阅读、非遗体验和公共交通衔接起来；三是开展理性消费、绿色消费和消费者权益教育，提升青年识别信息和依法维权能力；四是鼓励平台、商户和社区共建消费反馈渠道。3.风险防控：防范虚假宣传、过度营销、数据滥用和价格不透明；建立投诉处理、信用评价、信息公示和部门协同监管机制。4.评价指标：可设置青年满意度、投诉办结率、绿色产品占比、小微商户复购率、公共服务配套完善度、文化活动参与率等指标。5.术语体现：可使用有效市场和有为政府、供给侧结构性改革、扩大内需、绿色发展、基层治理、法治保障、正确价值选择等术语。评分项目分值给分要点目标定位4分能围绕统一大市场、郑州青年消费、产业融合和高质量发展提出清晰目标。主要举措6分至少三条可操作举措，覆盖商户供给、