2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（八）

2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（八）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷为全真模拟卷，严格贴合初二道德与法治下册教材重点，紧扣宪法、公民权利与义务、国家机构、法治建设、亲社会行为、社会责任、网络文明、未成年人保护等核心考点，题型、分值与期末考试完全一致，融入快递小哥见义勇为登试卷、诚信建设、网络文明整治等2026年最新真实情境和时政热点，贴合中考命题趋势，注重考查学生知识运用能力和价值引领，助力学生高效备考。一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，下列不属于人格尊严权的是（）A.肖像权B.财产权C.名誉权D.隐私权2.下列选项中，既是公民基本权利，也是公民基本义务的是（）A.人身自由权B.受教育权C.依法纳税D.维护国家安全3.安徽无为快递小哥古磊跪地施救突发疾病的老人，还义务帮扶独居老人120余次，获评“上海好人”，其事迹被纳入当地初二道德与法治期末试题，他的行为践行了（）A.民事义务B.道德义务和社会责任C.政治义务D.经济义务4.下列关于公民行使权利的说法，错误的是（）A.行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益B.行使权利可以随心所欲，不受约束C.行使权利应依照法定程序D.行使权利要尊重他人的合法权益5.我国的国家权力机关是（）A.人民代表大会B.人民政府C.人民法院D.人民检察院6.下列关于国家机构职权的说法，错误的是（）A.全国人民代表大会行使立法权B.人民政府行使行政权C.人民法院行使检察权D.监察委员会行使监察权7.下列行为中，属于行政违法行为的是（）A.故意杀人B.盗窃他人财物C.闯红灯被交警罚款D.拖欠他人货款不还8.下列关于犯罪的说法，正确的是（）A.犯罪是轻微违法行为B.犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性C.犯罪不需要承担法律责任D.所有违法行为都是犯罪9.当未成年人遭遇校园欺凌，合法权益受到侵害时，正确的维权途径是（）A.忍气吞声，不敢告诉他人B.以暴制暴，报复欺凌者C.及时告诉家长、老师，或向公安机关求助D.辍学逃避欺凌10.下列关于义务教育公益性的说法，正确的是（）A.义务教育阶段免收学费、杂费B.义务教育可以收取高额择校费C.家长可以随意让子女辍学D.义务教育只面向成绩优秀的学生11.下列做法中，侵犯他人知识产权的是（）A.购买正版图书，尊重作者著作权B.抄袭他人的设计作品，用于商业用途C.合理引用他人文章，注明出处D.举报他人的侵权行为12.某中学生主动参与社区志愿服务，义务帮扶独居老人，打扫社区卫生，该行为属于（）A.亲社会行为B.行政行为C.刑事行为D.民事行为13.下列行为中，不属于亲社会行为的是（）A.主动帮助有困难的同学B.参与“法治进校园”宣传活动C.在网络上传播虚假信息D.义务参与交通疏导志愿服务14.下列关于人民检察院的说法，正确的是（）A.人民检察院是国家的审判机关B.人民检察院依法行使检察权，维护司法公正C.人民检察院不受法律约束D.人民检察院的工作不需要接受人民监督15.公民依法行使监督权，有利于（）①国家机关改进工作作风②维护自身合法权益③促进法治建设④杜绝腐败现象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.下列关于网络文明的说法，错误的是（）A.青少年要自觉遵守网络规则，文明上网B.不传播虚假信息，不造谣、不传谣C.可以在网络上随意辱骂他人D.尊重他人的网络合法权益17.下列关于诚信的说法，正确的是（）A.诚信是道德义务，不是法律义务B.不诚信不会承担任何责任C.诚信是中华民族的传统美德，也是公民的基本道德规范D.诚信只需要对他人诚信，不需要对自己诚信18.青少年要做到依法办事，就应该（）A.学习法律知识，增强法治意识B.无视法律，随心所欲C.只享受权利，不履行义务D.远离法律，避免麻烦19.下列关于权利与义务的关系，说法正确的是（）A.权利和义务是相互独立的B.履行义务是享受权利的前提C.权利可以放弃，义务可以不履行D.权利和义务是相互对立的20.结合快递小哥古磊的事迹，下列说法正确的是（）A.见义勇为是成年人的责任，未成年人不需要参与B.平凡人也能通过承担社会责任实现人生价值C.见义勇为会付出代价，不值得提倡D.承担社会责任不需要考虑自身安全二、简答题（每题10分，共30分）1.简述公民的基本权利和基本义务的关系，以及青少年应如何正确处理权利与义务的关系。2.结合安徽无为快递小哥古磊的事迹，谈谈青少年应如何承担社会责任，践行亲社会行为。3.简述青少年应如何树立诚信意识，践行诚信准则，同时学会依法维护自身的诚信权益。三、辨析题（10分）有人认为：“承担社会责任是成年人的事情，青少年年龄小，不需要承担社会责任。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（20分）材料一：安徽无为快递小哥古磊在上海派件途中，发现一位80多岁老人不慎将脖子吊挂在拴钥匙的绳上，面色乌紫、意识模糊，他立即跪地实施心肺复苏4分钟，为老人抢救赢得宝贵时间。此外，他还在社区义务帮扶独居老人120余次。2025年11月，古磊获评“上海好人”，2026年1月底，他的事迹被纳入无为市八年级道德与法治期末试题，他的女儿古雨轩在考试中意外发现题干主角是自己的父亲，读懂了社会责任的真正含义。材料二：某中学生张某在网络上编造虚假信息，造谣某同学考试作弊，引发同学议论，侵犯了该同学的名誉权。老师发现后，对张某进行了法治教育，张某认识到自己的错误，删除虚假信息并向该同学公开道歉，承担了相应的责任。材料三：某中学开展“诚信伴我行”主题活动，通过诚信演讲、诚信签名、典型案例分析等形式，引导学生树立诚信意识，践行诚信准则，同时讲解相关法律知识，让学生了解不诚信行为可能承担的法律责任，学会依法维护自身的诚信权益。结合上述材料，回答下列问题：1.材料一中，古磊的行为践行了哪些道德品质和社会责任？他的事迹被纳入考题有什么重要意义？（4分）2.材料二中，张某的行为侵犯了同学的什么合法权益？张某承担了哪些责任？（4分）3.结合三则材料，谈谈青少年应如何树立法治意识、承担社会责任、践行诚信与美德，做到依法办事、服务社会。（12分）初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷（八）答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.C8.B9.C10.A11.B12.A13.C14.B15.A16.C17.C18.A19.B20.B二、简答题（每题10分，共30分）1.（1）基本权利与基本义务的关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；（2分）②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者；（2分）③公民的某些权利同时也是义务，如受教育权、劳动权。（2分）（2）青少年正确处理权利与义务关系的做法：①坚持权利和义务相统一，既要依法行使权利，也要自觉履行义务；（2分）②增强权利意识，依法行使和维护自身合法权利；（1分）③增强义务观念，自觉履行法定的义务，不违反法律规定。（1分）2.（1）认真学习古磊的见义勇为、关爱他人、服务社会的事迹，树立正确的社会责任意识，认识到承担社会责任是每个公民的责任，不分年龄、职业。（2分）（2）从身边小事做起，主动承担社会责任，如帮助有困难的同学、参与社区志愿服务、帮扶老人等，践行亲社会行为。（2分）（3）增强责任担当，面对他人有困难时，在保护自身安全的前提下，主动伸出援手，传递温暖，践行见义勇为精神，不做冷漠的旁观者。（2分）（4）树立正确的人生价值观，认识到平凡人也能通过承担社会责任实现人生价值，主动服务社会、奉献社会，提升自身道德素养。（2分）（5）积极宣传见义勇为、服务社会的先进事迹，带动身边人共同承担社会责任，营造崇尚美德、关爱他人的社会氛围。（2分）3.（1）增强诚信意识，认识到诚信是中华民族的传统美德，也是公民的基本道德规范，更是法律的要求，自觉践行诚信准则。（2分）（2）日常学习和生活中，做到诚实守信，不撒谎、不抄袭、不弄虚作假，信守承诺，履行约定，从小事培养诚信品质。（2分）（3）学习相关法律知识，了解不诚信行为可能承担的法律责任，如侵犯他人权益、违约等需要承担相应的民事责任，做到诚信守法。（2分）（4）当自身的诚信权益受到侵害时，如被他人造谣、诋毁，导致名誉受损，学会依法维权，通过协商、求助、诉讼等合法途径维护自身权益。（2分）（5）主动抵制不诚信行为，发现他人不诚信行为时，及时提醒、劝阻，共同营造诚信友善的社会氛围。（2分）三、辨析题（10分）这一观点是错误的。（2分）（1）承担社会责任不是成年人的专属，青少年作为社会的一员，同样需要承担相应的社会责任，承担社会责任不分年龄、身份。（3分）（2）青少年承担社会责任，既可以是主动帮助同学、孝敬父母、尊敬老师，也可以是参与社区志愿服务、宣传法治知识、践行亲社会行为，这些都是承担社会责任的具体体现。（3分）（3）青少年主动承担社会责任，不仅能提升自身的道德素养和责任意识，还能服务他人、奉献社会，促进社会的和谐发展，为建设法治中国、文明中国贡献自己的力量。因此，青少年也需要积极承担社会责任。（2分）四、材料分析题（20分）1.（1）道德品质和社会责任：见义勇为、关爱他人、服务社会、责任担当、诚实守信，自觉践行社会主义核心价值观。（2分）（2）重要意义：①有利于弘扬见义勇为、关爱他人的传统美德，传递社会正能量；②有利于引导青少年树立社会责任意识，践行亲社会行为；③有利于将道德教育与法治教育相结合，实现价值引领，助力青少年健康成长；④有利于营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围。（2分）2.（1）侵犯的合法权益：人格尊严权（名誉权）。（2分）（2）承担的责任：①道德责任：向该同学公开道歉，承认错误，弥补对同学造成的伤害；②法律责任：删除虚假信息，停止侵害，承担相应的民事责任（若造成严重后果，需承担更重的法律责任）。（2分）3.（1）增强法治意识，认真学习宪法和法律知识，了解人格尊严权、诚信建设等相关法律规定，明确法律底线，不做违法乱纪的事情，如材料二中张某的行为违反法律规定，需承担相应责任。（3分）（2）主动承担社会责任，学习材料中古磊的事迹，从身边小事做起，参与志愿