2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（十五）

2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（十五）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷为全真模拟卷，严格贴合2025-2026学年统编版初二道德与法治下册新版教材重点，紧扣宪法、公民权利与义务、国家机构、法治建设、未成年人保护、网络隐私、人格权保护、公益诉讼等核心考点，题型、分值与期末考试完全一致，融入儿童摄影“互免约拍”侵权、校园网络偷拍欺凌、未成年人保护民事公益诉讼等2026年最新真实情境和时政热点，贴合中考命题趋势，注重考查学生知识运用能力和价值引领，助力学生高效备考。一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，下列选项中，不属于人格尊严权的是（）A.肖像权B.隐私权C.财产权D.名誉权2.下列选项中，属于公民自觉履行法定义务的是（）A.主动参与公益活动B.遵守宪法和法律，尊重他人人格尊严C.主动帮助有困难的同学D.积极参与学校组织的法治讲座3.上海某摄影公司老板以“互免约拍”为诱饵，未经家长同意，擅自出售女童照片牟利，该行为侵犯了未成年人的（）A.受教育权B.肖像权、人格尊严权C.财产权D.人身自由权4.下列关于公民依法维护自身合法权益的说法，正确的是（）A.权益受到侵害时，只能忍气吞声B.可以采取暴力手段报复侵权者C.应通过协商、诉讼等合法途径维护权益D.无需保留证据，直接向法院起诉5.新版教材中，人民法院的职权是（）A.行使立法权B.行使审判权C.行使监察权D.行使行政权6.检察机关对侵犯未成年人人格权、损害公共利益的行为提起公益诉讼，体现了检察机关（）A.行使审判权B.依法保护未成年人合法权益C.行使行政监管权D.只关注未成年人的民事权益7.初二学生王昭因怀疑同学偷拿自己的钢笔，偷拍同学隐私照片并发布到班级群，配以侮辱性文字，其行为（）A.属于同学间的小矛盾，无需承担责任B.侵犯了同学的隐私权、名誉权，属于违法行为C.只是不良行为，批评教育即可D.属于刑事违法行为，需承担刑事责任8.当发现有人以“互免约拍”为诱饵，可能侵犯未成年人人格权时，正确的做法是（）A.视而不见，不予理会B.主动参与约拍，获取免费照片C.及时提醒家长、老师，或向公安机关举报D.转发相关信息，扩大影响9.下列关于“互免约拍”侵权行为的说法，正确的是（）A.只要家长同意约拍，摄影师就可以随意使用、出售照片B.该行为侵犯了未成年人的人格权，属于违法行为C.摄影师有权自主使用拍摄的照片，他人无权干涉D.此类行为仅违反道德，不违反法律10.上海一中院对未成年人保护民事公益诉讼案件进行审理，坚持同一合议庭审理相关刑事、民事案件，体现了司法机关（）A.重视未成年人全面保护B.只关注未成年人的刑事权益C.忽视未成年人的心理需求D.无需考虑当事人的合法权益11.下列关于《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》的说法，正确的是（）A.该办法不涉及未成年人肖像保护B.该办法明确禁止未经同意不当展示14岁以下未成年人信息C.网络平台无需按照该办法管控信息D.该办法仅适用于线下场景12.某网民在网络群聊中传播带有性暗示的未成年人照片，其行为（）A.属于合法的网络分享B.侵犯了未成年人的人格尊严权，属于违法行为C.只是不良行为，无需处罚D.侵犯了未成年人的财产权13.下列行为中，属于侵犯未成年人人格权的是（）A.为未成年人拍摄公益宣传照片并规范使用B.偷拍未成年人隐私照片并发布到网络C.举报侵犯未成年人权益的违法行为D.为未成年人提供法治教育帮助14.下列关于人民检察院的职责，说法正确的是（）A.行使审判权B.依法提起公诉，开展未成年人保护公益诉讼C.行使行政权D.只负责刑事案件的审理15.公民权利与义务的关系，下列说法正确的是（）A.享受权利是自己的事，履行义务是他人的事B.权利与义务相互依存，既要享受权利，也要履行义务C.义务可以随意放弃，权利必须享有D.权利和义务没有任何关联16.结合2026年最新案例，下列做法能保护未成年人人格权的是（）A.未经同意，使用未成年人照片牟利B.拒绝传播带有性暗示的未成年人信息C.偷拍未成年人隐私并传播D.忽视未成年人的人格尊严17.下列关于未成年人公益诉讼的说法，正确的是（）A.检察机关无权提起未成年人保护公益诉讼B.只有未成年人本人才能提起公益诉讼C.涉及未成年人公共利益的，检察机关有权提起公益诉讼D.公益诉讼与未成年人保护无关18.青少年要增强人格权保护意识，就应该（）A.尊重他人的肖像权、隐私权，不偷拍、不传播他人隐私B.随意拍摄他人照片并发布到网络C.忽视自身隐私保护，随意透露个人信息D.参与传播带有性暗示的他人信息19.下列关于学校在未成年人人格权保护中的责任，说法正确的是（）A.学校无需开展人格权保护教育B.学校应加强法治教育，引导学生尊重他人人格权C.学校可以默许学生偷拍、传播他人隐私D.学校无需干预学生间的人格权侵权行为20.14岁女生被同学偷拍隐私照片并传播，身心受到严重伤害，这启示我们（）A.可以随意偷拍他人隐私B.要尊重他人人格权，远离网络欺凌C.网络世界可以随心所欲，不受约束D.侵犯他人人格权无需承担责任二、简答题（每题10分，共30分）1.简述我国公民人格尊严权的具体内容，结合新版教材，谈谈青少年应如何尊重和维护他人的人格尊严权。2.结合2026年“互免约拍”侵权、校园网络偷拍欺凌的最新案例，谈谈青少年应如何增强自我保护意识，守护自身人格权。3.结合新版教材中“国家机构”相关内容，简述司法机关、行政机关、学校在未成年人人格权保护中应承担的责任。三、辨析题（10分）有人认为：“‘互免约拍’是双方自愿的，摄影师使用、出售未成年人照片，不需要承担任何法律责任。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（20分）材料一：2026年3月，上海市第一中级人民法院一审公开宣判上海首例未成年人保护民事公益诉讼案件。被告陈某某利用从事儿童摄影之便，以“互免约拍”为诱饵，吸引女童家长合作，未经家长同意，擅自将女童照片发布在网络社交群内，使用“白丝”“裸足”等带有性暗示的文字描述吸引买家，非法获利1万余元。法院判决陈某某永久删除相关照片视频、公开赔礼道歉，并赔偿相应损失，相关款项用于未成年人保护公益事业。目前，陈某某还因涉嫌猥亵儿童罪被提起刑事诉讼。材料二：2025年10月，初二学生王昭因怀疑同学陈一偷拿其钢笔，趁陈一不备用手机偷拍其隐私照片，发布到有42名同学的班级群，配以侮辱性文字诽谤，还将照片与丑化表情包发至朋友圈，导致照片被大量传播。此事给陈一造成严重心理创伤，被诊断为急性应激反应。最终，法院判决王昭停止侵害、删除相关内容、公开致歉，其监护人赔偿陈一医疗费、心理咨询费等共计17280元。材料三：2026年3月1日，国家互联网信息办公室等八部门联合发布《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，明确指出利用未成年人摆拍牟利、未经同意不当展示14岁以下未成年人信息等，属于可能影响未成年人身心健康的不良信息。某社交平台按照该办法，加强巡查，及时删除涉及未成年人的违规信息，处置相关违规账号，履行未成年人网络保护主体责任。结合上述材料，回答下列问题：1.材料一中，陈某某的“互免约拍”侵权行为违反了什么法律？该行为侵犯了未成年人的哪些权利？（4分）2.材料二中，王昭的行为属于什么性质的行为？法院的判决体现了对未成年人的什么保护？（4分）3.结合三则材料，谈谈青少年应如何树立法治意识、守护自身人格权，同时说说司法机关、行政机关、学校在未成年人人格权保护中的具体责任。（12分）初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷（十五）答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.A11.B12.B13.B14.B15.B16.B17.C18.A19.B20.B二、简答题（每题10分，共30分）1.（1）公民人格尊严权的具体内容：包括肖像权、名誉权、隐私权、姓名权、荣誉权等，是公民依法享有的人身权利，受法律严格保护。（3分）（2）青少年尊重和维护他人人格尊严权的做法：①学习新版教材中人格权保护相关知识，明确人格尊严权的具体内容和法律边界；（2分）②尊重他人肖像权，不偷拍、不随意使用、传播他人照片，未经同意不将他人照片用于牟利或侮辱性用途；（2分）③尊重他人隐私权，不窥探、不泄露他人隐私，不传播他人隐私照片、视频；（2分）④尊重他人名誉权，不造谣、不诽谤、不使用侮辱性语言对待他人，发现侵权行为及时制止或举报。（1分）2.（1）增强法治意识，学习《未成年人保护法》《民法典》等相关法律知识，了解“互免约拍”侵权、校园网络偷拍欺凌的法律后果，明确此类行为是违法行为，会侵犯自身和他人的人格权。（2分）（2）提高辨别是非的能力，面对“互免约拍”“免费拍摄”等诱惑时保持警惕，与摄影机构明确约定照片使用范围，签订书面协议，杜绝口头约定的模糊地带。（2分）（3）增强自我保护意识，守护自身肖像权、隐私权，不随意接受陌生人的拍摄邀请，不随意透露个人隐私，不拍摄、传播他人隐私照片和视频。（2分）（4）遭遇人格权侵权时，及时保存证据，主动向家长、老师或公安机关求助，通过协商、诉讼等合法途径维护自身合法权益，不默默承受。（2分）（5）主动参与人格权保护和法治教育活动，提升自身法治素养，自觉远离网络偷拍、造谣诽谤等侵权行为，尊重他人人格权。（2分）3.（1）司法机关：①依法惩治侵害未成年人人格权的违法犯罪行为，如“互免约拍”侵权、校园网络偷拍欺凌等，严厉打击此类违法行为；（2分）②开展未成年人保护公益诉讼，维护不特定多数未成年人的公共利益，为受害未成年人提供法律帮助；（2分）③坚持最有利于未成年人原则，在案件审理中注重保护未成年人身心健康，开展心理疏导，落实全面保护责任。（1分）（2）行政机关：①履行监管职责，加强对儿童摄影机构、网络平台的监管，严厉打击侵害未成年人人格权的违法行为；（2分）②落实《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，规范网络信息传播，督促网络平台履行保护责任；（2分）③接到侵权举报后及时核查处置，保障未成年人的人格权不受侵犯。（1分）（3）学校：①履行学校保护责任，加强对学生的人格权保护和法治教育，引导学生尊重他人人格权，远离网络偷拍、造谣诽谤等侵权行为；（2分）②关注学生的网络行为和身心状态，及时发现并干预校园网络欺凌和人格权侵权行为，为受害学生提供心理疏导和帮助；（2分）③开展模拟庭审等普法活动，提升学生的人格权保护意识和法治素养。（1分）三、辨析题（10分）这一观点是错误的。（2分）（1）“互免约拍”虽看似双方自愿，但并不意味着摄影师可以随意使用、出售未成年人照片，我国法律明确保护未成年人的人格权，任何组织和个人不得侵犯。（3分）（2）根据《未成年人保护法》《民法典》等相关规定，摄影师未经家长同意，擅自使用、出售未成年人照片，尤其是使用性暗示文字描述并牟利，侵犯了未成年人的肖像权、人格尊严权，属于违法行为，需承担民事责任，如删除照片、赔礼道歉、赔偿损失等；情节严重的，还可能构成刑事犯罪，承担刑事责任。（3分）（3）无论是摄影师、家长还是青少年，都应增强法治意识，明确“互免约拍”的法律边界，尊重和保护未成年人的人格权，自觉遵守法律规定，守护未成年人健康成长。（2分）四、材料分析题（20分）1.（1）违反了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国民法典》等相关法律。（2分）（2）侵犯了未成年人的肖像权、人格尊严权（或名誉权），陈某某未经同意出售女童照片、使用性暗示文字描述，严重侵害了未成年人的人格利益。（2分）2.（1）属于违法行为（或民事违法行为），王昭偷拍同学隐私照片、发布侮辱性文字，侵犯了同学的隐私权、名誉权，违反了《民法典》《未成年人保护法》。（2分）（2）体现了对未成年人的司法保护，法院依法判决王昭承担侵权责任，既维护了受害未成年人的合法权益，也警示其他未成年人尊重他人人格权，注重教育与惩戒相结合。（2分）3.（1）青少年角度：①增强法治意识，认真学习新版教材中的人格权保护知识和相关法律，明确“互免约拍”侵权、校园网络偷拍欺凌的法律后果，规范自身行为；（3分）②提高自我保护能力和辨别是非的能力，面对“互免约拍”等诱惑保持警惕，守护自身肖像权、隐私权，不参与偷拍、传播他人隐私等侵权行为；（3分）③遭遇人格权侵权时，及时保存证据，主动向家长、老