1779751847910-2026届全国高三政治高考一模黑白可打印训练卷（标准付费预览版含逐题解析、学生作答空间）Morrow-B2第081套

2026届全国通用高三政治高考一模黑白可打印训练卷（标准付费预览版，含逐题解析、学生作答空间）Morrow-B2第081套考试时间：75分钟满分：100分适用范围：全国通用高三政治高考一模训练学校班级姓名准考证号________________________________________________________________注意事项：1.本卷共24题。第1—16题为选择题，每题3分，共48分；第17—24题为非选择题，共52分。2.选择题每题只有一个最符合题意的选项，请在作答栏内填涂；非选择题须在对应作答空间内作答。3.作答时应紧扣材料，运用学科术语，做到观点明确、逻辑清楚、书写规范。4.黑白打印版式已预留书写空间；答题时不得在密封线外填写与答题无关内容。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。）1.某地围绕先进制造、人工智能、绿色能源建立“企业出题、科研解题、市场验题”的协同机制，一批专精特新企业由此获得新订单。该机制发挥作用的合理路径是A.以行政命令替代市场竞争，保证企业利润稳定增长B.促进科技创新与产业需求对接，推动生产要素创新性配置C.扩大政府直接投资规模，取消企业经营风险D.降低所有产品价格，形成以低价取胜的产业优势2.建设全国统一大市场，要求破除地方保护和市场分割，完善统一的产权保护、市场准入、公平竞争等制度。其直接意义在于A.让宏观调控完全退出资源配置过程B.消除不同地区经济发展差异C.提高资源流动效率，形成公平有序竞争环境D.确保每个经营主体都获得同等利润3.某村将闲置校舍改造成电商直播基地，村集体以场地入股，农户以农产品入驻，运营公司负责培训和销售。两年后，村集体收入和农户经营性收入明显增加。该做法表明A.发展壮大集体经济能够拓宽农民增收渠道B.农产品销售只能依靠网络平台完成C.非公有制经济已经成为乡村振兴的主导力量D.劳动报酬在初次分配中的比重必然下降4.为支持重点群体就业，某市对吸纳高校毕业生的小微企业给予社保补贴，对技能培训机构实行绩效奖补。该政策主要体现了财政A.在资源配置中起决定性作用B.通过转移支付实现同步富裕C.以行政审批决定企业用工数量D.促进公共服务和宏观调控的作用5.某类新能源汽车动力电池原材料价格上升，企业一方面改进工艺提高材料利用率，另一方面加快回收体系建设。材料价格变化对企业行为的影响说明A.价格信号能引导资源配置和技术改进B.市场调节不存在自发性和滞后性C.企业只需追求成本最低即可实现高质量发展D.价值决定价格，供求不会影响价格6.一名人大代表长期建立“代表接待日”，收集群众关于老旧小区加装电梯的意见，并推动相关建议进入地方人大议程。材料体现了A.人大代表直接行使国家行政权B.人民政协对国家机关进行法律监督C.人大代表密切联系群众，依法履职为民D.基层群众自治组织制定国家法律7.某社区在改造公共停车位前，组织居民、物业、交警和街道多方协商，形成“错时共享、分区管理、费用公开”的方案。该做法有利于A.把居民委员会建设成基层政权机关B.用居民投票代替政府依法管理C.扩大公民基本政治权利的范围D.通过协商共治提升基层治理效能8.某地市场监管部门公布行政裁量基准，对轻微违法且及时改正的经营者实行包容审慎监管，同时对食品安全底线问题从严处罚。这要求政府A.以罚款收入多少评价执法成效B.坚持依法行政，统一规范与温度C.由企业自行决定是否遵守法律D.把道德评价作为唯一执法依据9.面对复杂国际形势，我国坚持维护世界和平、促进共同发展，积极参与全球气候治理和人道主义援助。这体现我国外交政策的基本立场是A.维护国家间结盟关系B.主导各国国内治理模式C.独立自主D.以意识形态划分合作对象10.一部以古籍修复为题材的纪录片通过年轻化叙事、数字化展示，让冷门技艺被更多观众理解和喜爱。这给文化传承的启示是A.传统文化必须原封不动保存B.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展C.文化发展应完全迎合娱乐流量D.外来文化不可能促进本土文化发展11.某博物馆举办中外文明互鉴展，同一主题下展示不同文明对家庭、礼仪、城市生活的表达，观众在比较中增进理解。该展览说明A.文化因交流而多彩，因互鉴而丰富B.文化差异必然导致文化冲突C.各民族文化应逐步走向同一模式D.商业化是文化传播的唯一途径12.某地在推进垃圾分类时，先选取人口结构、物业类型不同的社区试点，总结经验后分层分类推广。其哲学依据是A.意识对物质具有决定作用B.整体功能总是大于部分功能之和C.矛盾双方在一定条件下相互转化D.坚持矛盾普遍性和特殊性相统一13.一项重大科研成果从基础研究、样机试验到产业化应用，经历了长时间积累和多轮失败。材料体现的哲理是A.事物发展是直线式上升的过程B.量变积累到一定程度会引起质变C.外部条件对事物发展不起作用D.否定就是完全抛弃过去的一切14.某团队依据田间数据建立病虫害预测模型，模型上线后又根据农户反馈不断修正，提高了预警准确率。这说明A.认识先于实践并决定实践方向B.真理在任何条件下都不会变化C.实践是认识的来源、动力和检验标准D.感性认识不需要上升为理性认识15.城市更新项目中，设计团队多次到居民家中访谈，把老人出行、儿童活动、邻里交往等需求转化为改造方案。这样做的历史唯物主义依据是A.人民群众是社会历史的主体B.上层建筑决定经济基础的性质C.社会意识总是同步反映社会存在D.个人意志是社会发展的根本动力16.某青年志愿团队长期服务偏远地区儿童阅读。他们认为，个人理想只有同人民需要相结合，才能获得持久力量。该认识启示我们A.价值选择可以脱离社会历史条件B.人生价值只体现在个人收入提高上C.社会提供的客观条件决定人生价值大小D.价值判断和价值选择应站稳人民立场选择题作答栏题号12345678910111213141516答案订正二、非选择题（本大题共8小题，共52分。请在对应作答空间内作答。）17.（10分）材料：某省家电企业曾长期依靠规模扩张和低价竞争。近三年，当地建设绿色制造公共服务平台，提供能耗诊断、工业互联网改造、绿色认证等服务；银行对节能改造项目给予中长期贷款；企业把传感器、算法控制与可回收材料应用于生产，推出节能、智能、适老化产品，单位能耗下降，产品附加值提高，海外订单明显增加。运用《经济与社会》知识，分析该省企业推进绿色智能化改造的驱动因素及其对高质量发展的意义。作答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.（10分）材料：某街道在老旧小区改造中建立“民意收集—方案听证—预算公开—代表督办—效果评议”闭环。居民通过议事会提出电梯加装、无障碍坡道、公共照明等需求；人大代表把共性问题形成建议；街道依法组织招标和施工，工程进度、资金使用在公告栏和线上平台同步公开。结合材料，说明该做法如何体现全过程人民民主并提升基层治理现代化水平。作答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.（8分）材料：一座古镇把传统木版年画、地方戏曲和节庆礼俗纳入公共文化课程，邀请非遗传承人与学生共同设计文创产品，同时通过短视频和研学线路展示技艺背后的乡土记忆。旅游收入增加后，古镇设立传承基金，支持青年学徒长期学习。运用文化传承与创新的知识，说明古镇做法对建设文化强国的启示。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.（8分）材料：某农业科研团队研发智能灌溉系统。起初模型只依据气象数据计算用水量，实际推广中效果不稳定。团队随后把土壤墒情、作物生长期、农户经验纳入模型，在多地试验后持续迭代，既节约用水又稳定增产。运用实践与认识、联系和发展的有关知识，分析该团队做法的合理性。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.（6分）材料：一家民营企业参与国际绿色供应链合作，在国内建立低碳生产标准，与海外伙伴共享节能工艺和售后数据，带动上下游企业共同提升质量。企业负责人说：“开放合作不是简单卖产品，而是在规则、标准、技术和服务中共同成长。”运用经济全球化与对外开放的知识，说明企业坚持高水平开放合作的意义。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.（6分）材料：某市行政执法部门推行“扫码看标准、全程留痕、轻微免罚清单、重大案件法制审核”。群众可查询执法依据和办理进度，企业可在线提交整改材料，执法争议明显减少。运用法治政府建设知识，说明这些措施为什么能提升政府公信力。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.（6分）材料：在一次主题班会上，有同学认为：“临近高考，谈理想显得太远；青年只要把个人成绩考好就行。”也有同学认为：“个人奋斗应同国家发展、人民需要相结合，理想越具体，行动越有力量。”围绕“青年理想与中国式现代化”，写一段简要评析。要求：观点明确，运用政治学科知识，逻辑完整，120字左右。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.（6分）材料：学校准备建设“低碳校园实践项目”，初步设想包括旧物循环、节能巡查、绿色社团、劳动课程和校园碳账本。项目组希望方案既能节约资源，又能提升同学们的公共参与能力和责任意识。请设计一份简要行动方案，至少提出三条具体措施，并说明其学科依据。作答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非选择题作答模板清单（考前自检）题型答题骨架自检要点经济分析主体行为—制度环境—资源配置—质量效益既写原因，也写意义；避免只列材料。政治治理人民立场—制度程序—依法履职—治理效能把民主参与、法治保障和责任落实写完整。文化启示价值引领—传承创新—传播方式—人才机制区分文化事业、文化产业与文化自信。哲学论证原理表述—材料对应—方法论落点不能只背原理，必须回到材料情境。开放探究措施可操作—主体明确—依据准确—效果可评价至少写清“谁来做、做什么、为什么”。

参考答案与逐题解析一、选择题参考答案题号12345678910111213141516答案BCADACDBCBADBCAD二、选择题逐题解析1.答案：B。依据：材料强调企业提出需求、科研解决问题、市场检验成果，关键在于把科技创新同产业需求连接起来，形成新技术、新产业和新动能。易错点：不能把政府服务理解为政府替代市场，也不能把“新订单”简单归因于低价竞争。2.答案：C。依据：统一产权保护、市场准入和公平竞争制度，有利于打通堵点、降低交易成本、促进商品和要素自由流动。易错点：统一市场不等于取消宏观调控，更不等于消除地区差异或保证利润平均。3.答案：A。依据：村集体以场地入股，农户以产品入驻，运营公司提供服务，体现多种资源整合，壮大集体经济并带动农民增收。易错点：电商是渠道之一，不是唯一渠道；乡村振兴应坚持多种所有制经济共同发展。4.答案：D。依据：社保补贴和绩效奖补属于财政政策工具，能够支持就业、改善公共服务并发挥宏观调控作用。易错点：市场在资源配置中起决定性作用；共同富裕不是同步富裕。5.答案：A。依据：原材料价格上升传递成本和供求信息，促使企业改进工艺、建设回收体系，体现价格机制对资源配置的引导作用。易错点：市场调节有局限；企业高质量发展不仅是降成本，还要重质量、绿色和创新。6.答案：C。依据：人大代表通过接待群众、收集意见、提出建议，依法履行联系群众和反映民意职责。易错点：人大代表不行使行政权；政协不是国家权力机关，也不制定法律。7.答案：D。依据：居民、物业、交警、街道多元协商，形成公共事务解决方案，体现共建共治共享和基层协商民主。易错点：居委会是基层群众性自治组织，不是基层政权机关；选举权和被选举权范围没有扩大。8.答案：B。依据：公布裁量基准、包容审慎监管与底线从严并行，体现依法行政、规范执法、合理行政和执法温度。易错点：执法不能以罚款收入为目标，企业也不能自行决定是否守法。9.答案：C。依据：我国在国际事务中根据事情本身的是非曲直决定立场和政策，坚持独立自主。易错点：我国不搞结盟，不输出治理模式，也不以意识形态划线。10.答案：B。依据：纪录片用年轻化叙事和数字化展示激活古籍修复技艺，体现对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。易错点：传承不是凝固保存，创新也不是迎合流量。11.答案：A。依据：同一主题下比较不同文明表达，增进相互理解，说明文化交流互鉴推动文化丰富发展。易错点：文化差异不必然导致冲突，尊重差异不是走向同一。12.答案：D。依据：先在不同社区试点，形成可推广经验，体现从特殊中把握普遍，又根据不同情况分类推进。易错点：不能把试点推广理解为意识决定物质或简单局部相加。13.答案：B。依据：重大成果经历长期积累和多轮试验，说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。易错点：发展不是直线式，辩证否定不是全盘抛弃。14.答案：C。依据：模型来自田间数据，在应用反馈中修正，并以预警效果检验，完整体现实践对认识的基础作用。易错点：认识不能脱离实践；真理具有具体性和条件性。15.答案：A。依据：城市更新以居民需求为出发点，把群众生活需要转化为设计方案，体现人民群众是社会历史主体。易错点：社会发展根本动力是社会基本矛盾运动，不是个人意志。16.答案：D。依据：志愿服务把个人理想同人民需要结合起来，说明正确价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民立场上。易错点：人生价值既有自我价值也有社会价值，不能用收入高低单一衡量。三、非选择题参考答案、评分标准与易错提醒17.（