2025~2026学年广西壮族自治区梧州市九年级上学期作业设计质量测试化学试卷

2025~2026学年广西壮族自治区梧州市九年级上学期作业设计质量测试化学试卷一、单选题1.“建设绿美梧州，低碳梧州，山水梧州”。下列行为不符合该绿色理念的是

A．鼓励共享单车出行B．工业废气直接排放C．农业采用滴灌方式D．垃圾分类回收处理2.劳动创造未来、成就梦想。下列劳动项目中涉及化学变化的是

A．打扫房间B．整理书桌C．晾晒衣物D．生火做饭3.下列实验现象描述准确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种黑色固体C．将硫粉在空气中点燃，观察到明亮的蓝紫色火焰D．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变为红色4.梧州西江水质优良，但天然水仍含各种杂质，不宜直接饮用。下列净水方法中净化程度最高的是

A．煮沸B．过滤C．蒸馏D．沉降5.下列元素符号或化学式书写错误的是

A．钠：B．铜：C．氢气；D．钙：6.下列各组物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是

A．硫粉、蒸馏水B．河水、二氧化碳C．五氧化二磷、空气D．氧气、海水7.下列基本实验操作正确的是

A．读取液体体积B．闻气味C．稀释浓硫酸D．测定溶液8.“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．属于非金属元素B．铷的相对原子质量是C．一个铷原子内有37个质子D．铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同9.下列关于硫酸和盐酸性质和用途的说法，错误的是

A．浓硫酸具有腐蚀性，该性质属于物理性质B．盐酸的化学性质比较活泼，能用于金属除锈C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶可看到白雾，说明浓盐酸有挥发性D．浓硫酸放置于空气中会变重，说明浓硫酸具有吸水性10.硫酸是工业生产中常用的物质，中硫元素的化合价为

A．B．C．D．011.如图是测定空气中氧气含量的实验装置，下列说法错误的是

A．白磷需要过量，以减小实验误差B．该实验在密闭装置内进行，不会造成空气污染C．实验中可观察到左侧玻璃管内水面先下降后上升D．实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“4”刻度处12.人类生活和生产活动离不开火。下列说法不合理的是

A．炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火B．煤气泄漏时，点着打火机寻找泄漏源C．控制燃烧的条件，可达到防火、灭火的目的D．增大可燃物与氧气的接触面积，可促进燃烧13.广西已成为全国最大的柑橘种植基地。剥开柑橘可以闻到一股清香的气味，这是因为橘皮中含有芳樟醇（C10H18O）等物质。下列关于芳樟醇的说法正确的是

A．由3个元素组成B．由29个原子构成C．碳、氢、氧元素的质量比为10:18:1D．氧元素的质量分数最小14.下列关于溶液的说法正确的是

A．溶质可以是固体、液体或气体B．饱和溶液不能再继续溶解任何物质C．凡是均一、稳定的液体一定是溶液D．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的大15.下列实验设计能达到目的的是

A.探究石蜡中含有氢、氧元素B.验证质量守恒定律C.测定空气中氧气的含量D.验证分子运动

A．AB．BC．CD．D16.下列鉴别物质的设计方案，不合理的是

A．用水鉴别硝酸铵和生石灰固体B．用燃着的木条鉴别和C．通过观察颜色鉴别二氧化锰和碳酸钠固体D．通过滴加碳酸钠溶液鉴别氢氧化钠溶液和石灰水17.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．离子是带电的原子，所以带电的粒子一定是离子B．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质D．同种元素原子的质子数相同，所以具有相同质子数的微观粒子一定是同种元素18.下列图像能正确表示对应变化关系的是

A.电解水实验B.高锰酸钾受热分解C.木炭粉在足量的氧气中充分燃烧D.分别向等质量的大理石加入足量的盐酸

A．AB．BC．CD．D19.如图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是

A．反应前后元素种类没有发生改变B．生成物均为氧化物C．反应后分子总数减少D．参加反应的甲、乙分子个数比为1∶220.某物质与氧气充分反应，生成和。下列说法正确的是

A．参加反应的的质量为B．该物质中碳、氢元素质量比为C．生成和的分子个数比为D．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素二、填空题21.用化学用语填空。(1)钾元素_____；(2)2个氯原子_____；(3)氢氧根离子_____(4)氧化铜_____；(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价_____。22.化学与生活息息相关。请用下列物质对应的序号填空。①干冰②明矾③酒精④金刚石⑤氯化钠(1)可用作燃料的是_____；(2)可用作净水絮凝剂的是_____；(3)可用作调味剂的是_____；(4)可用作切割玻璃的是_____；(5)可用于制造舞台烟雾效果的是_____。23.中国空间站的建成、神舟系列载人飞船的成功发射，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。(1)天和核心舱内气体的组成和空气的基本一致。空气成分中体积含量最多的气体是_____。(2)废气处理系统将航天员呼吸产生的废气通过装有活性炭的滤网进行净化，此过程利用了活性炭的_____性。(3)太空舱制取氧气系统的剖面如图所示，系统中的电源A极是_____极；该制氧系统的制氧原理是_____（用化学方程式表示）。将带火星的木条放入b管收集的气体中，观察到的现象是_____。24.新能源的研发与应用可以解决资源枯竭与环境污染的双重危机，现在我们正处于锂电时代。(1)我们的生活离不开锂电池，锂电池在供电时，是将_____能转化为电能。锂电池常用的一种材料是钴酸锂，中元素的化合价为，则元素的化合价为_____。(2)锂离子电池在使用、储存过程中容量会缓慢衰退，其衰退速率与充电电量和储存温度的关系如图所示，根据图中信息，可知锂离子电池储存的最优条件是_____。（填字母）

A．充电电量50%，储存温度25℃B．充电电量100%，储存温度40℃C．充电电量50%，储存温度40℃D．充电电量100%，储存温度25℃(3)报废的锂电池经过回收处理可重新获得制作电池的原料，处理电池的其中一步是采用硫酸“酸浸”，目的是除去铁、铝等金属，写出其中一个反应的化学方程式：_____，该反应属于_____反应（填基本反应类型）。25.中和反应在日常生活和工农业生产中应用广泛。某化学小组对氢氧化钠与盐酸的反应展开探究。(1)氢氧化钠属于_____（填“酸”“碱”或“盐”），向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，当观察到溶液的颜色_____时，说明两者恰好完全中和，反应的化学方程式为_____。(2)探究小组利用传感器测定反应过程中温度与变化，得到如图所示曲线。由变化曲线可知，反应前烧杯中盛放的是_____溶液。当滴入盐酸的体积为时，溶液中的溶质为_____（填化学式）。由温度变化曲线可知，该反应_____（填“吸热”或“放热”）。中和反应的实质是_____。26.过氧化钙是一种白色或淡黄色粉末，常用作供氧剂。实验室可用氯化钙制取，再经脱水制得，其制备流程如图所示。已知：①与都能反应产生氧气，CaO2加热至时开始分解。②浓氨水具有挥发性，能与酸发生反应。③反应Ⅱ的化学方程式为：。(1)操作a的名称是_____，此过程中使用到的玻璃棒，其作用是_____，该流程得到的副产品是_____（填化学式）。(2)过氧化钙与水反应的化学方程式为，则的化学式为_____，在时分解生成氧化钙和氧气，该反应的化学方程式为_____。(3)反应I中稀盐酸加入的量不宜过多，主要原因是_____。(4)反应Ⅱ需要在低温环境下进行，主要原因是防止受热分解和防止_____。三、实验题27.化学是一门以实验为基础的科学。请结合实验知识，回答下列问题：(1)仪器①的名称是_____。(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，应选择的装置组合为_____（填字母），安装好实验装置后，应先进行的操作是_____，该反应的化学方程式为_____。(3)制取二氧化碳可选用装置B或装置C，装置C的优点是_____。若使用上述G装置收集二氧化碳，则气体应该从_____（填“a”或“b”）口通入，验满的方法是_____。28.碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。减少的排放，实现碳中和，已成为全球共识。某化学兴趣小组围绕“碳中和”进行了项目式探究活动。【任务一】了解自然界中的碳循环(1)自然界中产生的途径主要有动植物的呼吸作用、微生物的分解作用和_____的燃烧。(2)自然界中吸收的主要方式是绿色植物的_____。【任务二】的制备与性质探究：小组同学设计了如图1所示装置进行实验（、为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，、为用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花。(3)玻璃管中，观察到a、d变成红色，b、c不变色，a、d变成红色的原因是_____（用化学方程式解释），证明二氧化碳的密度比空气的大的现象是_____。【任务三】的捕集；为了比较不同试剂的捕集效果，小组同学利用图2所示装置进行实验，分别向3个集满的集气瓶中迅速注入等体积的水、饱和石灰水和溶质质量分数为的溶液，一段时间后振荡集气瓶，集气瓶内的压强变化如图3所示。(4