2026年高考甲卷语文真题试卷+参考答案

2026年高考甲卷语文真题试卷+参考答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

标题：静水流深

（正文，约600字）

在浮躁的时代里，静水流深成为一种稀缺的品质。静水流深，表面平静，内中暗涌，常被误解为无动于衷，实则是一种深层的积淀与力量。就像湖水，看似不动，实则映照星辰，蓄纳万物。古人云：“静以修身，俭以养德。”静，不仅是一种修养，更是一种智慧的选择。在生活节奏加快的今天，静水流深的价值愈发凸显。人们在喧嚣中迷失自我，在快速中失去思考。唯有静下来，才能看清自己走的方向。材料二：

标题：如何保持静水流深的定力

（正文，约500字）

保持静水流深的定力，需要内心的沉淀与外在的约束。情感的剧烈波动会让人失去理智，而冷静的思考则能让人看清事物本质。许多不为人知的成就，往往源于一处静默的坚持。不管是科学家的长期研究，还是诗人的潜心创作，都是静水流深的典型。静水流深不仅是对生活的态度，更是一种人生境界的追求。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.静水流深只是指一种平静的外在表现

B.材料一认为静水流深是一种无动于衷的表现

C.材料二强调静水流深需要内心与外在的双重努力

D.两则材料都认为静水流深是潮流中的逆行根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.“静以修身”是古人对于静水流深的一种理解

B.静水流深体现的是一种持久耐心的品质

C.文中引用古语是为了增强说服力

D.静水流深是一种外在的、短暂的工夫下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过现象与本质的对比说明“静水流深”的深层意义

B.材料二采用举例和说理相结合的方式论证观点

C.两则材料论证结构相似，都是先提出观点再层层分析

D.材料二重在讲方法，材料一重在讲意义请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“静水流深”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.D3.C

4.【参考答案要点】①首先提出“静水流深”的现象；②接着引用古语说明其内涵；③然后指出其现实意义；④最后总结其价值。

【解析】材料一以“静水流深”为题，先描述其表面特性，再通过古语引发思考，继而论述其内涵与现实意义，最后总结静水流深的深层价值，层次分明，逻辑清晰。【参考答案要点】材料一侧重从现象到本质，揭示静水流深的内涵和价值；材料二侧重从方法论出发，说明如何保持静水流深的定力。二者的共同点在于都认为静水流深是一种重要的精神品质。

【解析】材料一重在阐述静水流深的品格与意义，材料二重在讲如何践行静水流深的精神，两者都试图让读者理解静水流深在当代的价值与应用方式，具有一定的现实指导意义。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】（正文：小说或散文，约1300字）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.开篇描写不厌其烦的细节，为人物出场奠定氛围

B.主人公多次重复“算了吧”这句话，体现了他的无奈与放弃

C.文中环境描写语气沉重，烘托出故事的压抑感

D.小说结尾暗示了主人公命运的不可逆转关于文中“他望着远方的眼神”一段，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这段描写体现了人物内心的孤独与迷茫

B.该段属于环境描写，与情节无关

C.作者通过对眼神的刻画揭示人物情感变化

D.这段落语言细腻，富有表现力请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.B7.D

8.【参考答案要点】①渲染了忧郁的氛围；②烘托了人物内心的空虚与迷茫；③推动了故事情节的发展；④暗示了人物命运的无奈与悲剧性。

【解析】画线部分描写的是黄昏时分的街道与低沉的天空，营造出一种压抑、孤独的氛围，与人物的情感变化相呼应，同时为后文的发展埋下伏笔，具有环境烘托和情节推动双重作用。【参考答案要点】表层看，讲述了一个人内心挣扎与社会压力的故事；中层看，反映了个体在时代洪流中难以挣脱的困境；深层看，表达了作者对理想主义破灭的深刻思考，也揭示了社会对个体的压抑与异化。

【解析】文中通过主人公在现实与理想之间的挣扎，展现出个体与社会之间的冲突。小说语言简洁，但意蕴深远，揭示了在现代化进程下，个体如何在物质与精神、现实与理想的夹缝中艰难求存，具有较高的思想深度和现实意义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】（文言文正文，原文节选）

范仲淹少有大志，每以天下为己任。及长，慨然有忧天下之志，每见士大夫不以天下为忧者，未尝不叹惜之。初，士人之风，尚有遗存。或问：“何以治天下？”范仲淹曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（附注释：范仲淹，北宋政治家、文学家。少有大志：年轻时就有远大的抱负。士大夫：古代社会的官员阶层。）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A范仲淹B少有C大志D每以E天下F为己任G

（选项）______处_____处_____处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“士大夫”指古代的士人与大夫阶层，具有政治和文化双重身份

B.“未尝不叹惜之”中“叹惜”的情感色彩较为中性

C.“或问”中的“或”指“有的人”，是文言虚词

D.“先天下之忧而忧”是一种谦逊的表达方式，表现出作者风范下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.范仲淹年少时就有远大的志向

B.作者对不以天下为忧的士人表示惋惜

C.范仲淹成年后曾谈及治国之道

D.文中主要表现范仲淹的个人理想与胸怀把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）范仲淹少有大志，每以天下为己任。

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.B处C处D处11.B12.C

13.【参考答案】（1）范仲淹年少时就有远大的志向，常常把治理天下当作自己的责任。（2）在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。

【解析】（1）“少有大志”为常见的文言表达，意为年轻时就有远大志向；“每以天下为己任”说明其责任感强，把天下大事看作自己的责任。（2）“先…后…”的结构为文言常见对仗句式，语义完整，表达清晰。【参考答案要点】①少年有志，胸怀天下；②成年后仍坚持初心；③提出“先忧后乐”理念，彰显担当精神。

【解析】范仲淹一生以天下为己任，无论年少还是成年，始终心系国家与百姓，提出“先忧后乐”的人生态度，体现出他的精神风范与历史担当。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌：《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。（作者：王之涣，唐代）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.“白日依山尽”描绘太阳落山的画面

B.“欲穷千里目”表达了诗人壮阔的胸襟

C.诗歌结构上起承转合清晰

D.这是一首抒发离愁别绪的诗本诗颈联（或某关键句）历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用对仗，整饬有力；②内容上，描绘出远眺千里之景，表达出高远的志向；③结构上，承接前文的景象，启发出人生感悟；④语言上，用词简练而意蕴深厚。

【解析】“欲穷千里目，更上一层楼”采用对仗手法，结构工整，语言极简却意境深远，既写景又言志，体现出唐代诗歌特有的雄浑风格与深远内涵。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《赤壁赋》中，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句，表达了……

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“银瓶乍破水浆迸”一句描写了……

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。【本大题答案及解析】

答案：（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（2）银瓶乍破水浆迸（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（1）出自苏轼《赤壁赋》，表达人对于个体渺小的感慨；（2）出自白居易《琵琶行》，形容琵琶声戛然而止，情感剧烈；（3）出自《论语·为政》，强调学习与思考相辅相成的重要性。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】文化的沉淀是实现现代文明健康发展的重要基石。然而，许多人在日常生活中__________，对传统文化知之甚少，甚至存在歧视心理。这种现象不仅__________，还可能造成现代意识的孤傲与空洞。因此，我们应当__________，让文化在心中扎根。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.①漠不关心②断章取义③身体力行

19.【修改后的句子】这种现象不仅妨碍了文化传承，还可能造成现代意识的孤傲与空洞。

【解析】原句“不仅__________，还可能造成现代意识的孤傲与空洞”结构混乱，“不仅……还……”要求前后成分对等，“妨碍了文化传承”是对称的动宾短语，与“造成……”结构不一致，需调整后一句。【参考答案要点】①运用了排比句式；②强调了文化在文明发展中的重要性；③句子结构紧凑，语气坚定，增强说服力。

【解析】句子通过三个并列成分强调文化对现代文明的支撑作用，句式整齐有力，语气沉稳，增强表达的深度与权威性，使观点更加清晰明确。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，人工智能技术迅猛发展。它不仅__________，更__________。尤其是在医疗、教育、交通等领域，AI技术已经__________。然而，随着技术的广泛应用，一些人开始__________，担心其对人类社会的冲击。因此，__________，已经成为全球关注的焦点。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①改变传统行业②提升工作效率③落地生根④提出质疑⑤技术伦理问题

22.【压缩后的句子】人工智能技术在多领域应用引发伦理问题广泛讨论。

【解析】21题第一空需体现AI带来的改变，第二空突出其优势，第三空强调应用的深入，第四空说明人们的态度，第五空指出当前讨论的焦点为技术伦理问题，语义连贯。22题抓住“AI应用”、“引发伦理问题”、“广泛讨论”三层信息，压缩成一句简洁语句。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

有时，一个微小的善举，能带来深远的影响。比如，一位老人在街上捡起别人掉落的物品，不仅归还失主，还因这一举动获得了很多人的尊敬。又如，一个孩子在校园里帮助同学打架，虽是小事，却可能引发许多不和谐因素。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：微小行为对社会的影响

2.立意角度：

-最佳立意：小善大义，善意的力量

-其他角度：小与大的辩证关系、细节决定成败、道德行为的仪式感【偏题警示】

过度强调善举的结果，忽视其过程；或片面讲行为本身，忽略对社会的影响。【写作构思】

1.标题建议：

-《微光如炬》

-《举手之劳，润物无声》

-《善意的涟漪》结构框架：开头（引材料，亮观点，100字）

主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

结尾（总结升华，呼应开头，