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文档简介
2026年高考理科综合天津卷题库完整参考答案考试时间:150分钟满分:300分姓名:________第Ⅰ卷(选择题,共126分)本卷共21小题,每小题6分,共126分。在每小题给出的四个选项中,第1-18题只有一项符合题目要求,第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。一、生物选择题(1-6题,共36分)下列关于细胞膜的叙述,正确的是
A.细胞膜由双层磷脂分子和蛋白质组成
B.细胞膜上的糖蛋白具有识别作用
C.细胞膜的流动性是由于蛋白质的运动引起
D.细胞膜是细胞内所有物质进出的唯一通道下列关于细胞器的描述,错误的是
A.叶绿体是植物细胞中合成有机物的场所
B.线粒体是细胞内能量转换的场所
C.内质网参与蛋白质的合成与加工
D.溶酶体只存在于动物细胞中在有氧呼吸过程中,产生ATP最多的阶段是
A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.整个过程相等下列关于光合作用的叙述,正确的是
A.光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上
B.暗反应不需要光,只完成物质合成
C.光反应和暗反应都产生氧气
D.光反应中水被分解为氧气和氢离子下列关于DNA复制的叙述,错误的是
A.复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶
B.DNA复制是半保留复制
C.碱基互补配对原则是复制的基础
D.新合成的两条链是相同的下列关于基因突变和染色体变异的叙述,正确的是
A.基因突变和染色体变异都能导致性状改变
B.基因突变是分子水平的变异,染色体变异是细胞水平的变异
C.染色体变异一定是显性突变
D.基因突变发生在减数分裂过程中二、化学选择题(7-13题,共42分)下列物质中,属于强电解质的是
A.酒精
B.氨水
C.醋酸
D.硝酸钾下列关于离子反应的叙述,不正确的是
A.离子反应的条件是生成沉淀、气体或弱电解质
B.Na₂CO₃在水中能完全离解
C.离子反应的实质是离子的重新组合
D.全部参加反应的离子组成反应物下列反应中,属于氧化还原反应的是
A.NaOH+HCl=NaCl+H₂O
B.CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O
C.HCl+AgNO₃=AgCl↓+HNO₃
D.BaCl₂+Na₂SO₄=BaSO₄↓+2NaCl下列关于化学计量的叙述,错误的是
A.1molH₂O的质量是18g
B.NaOH的摩尔质量是40g/mol
C.10%的NaCl溶液表示每100g溶液中有10gNaCl
D.物质的量浓度的单位是mol/L下列关于有机物的叙述,正确的是
A.乙烯分子中含有双键,且具有顺反异构现象
B.乙醇可与水互溶,但不溶于有机溶剂
C.乙酸的酸性比碳酸强
D.甲烷分子中所有原子位于同一平面下列关于化学反应速率的叙述,不正确的是
A.增大浓度可加快化学反应速率
B.催化剂能改变活化能,从而影响反应速率
C.升高温度能加快化学反应速率
D.反应物浓度越小,化学反应速率越快下列关于溶液pH的叙述,正确的是
A.强酸溶液的pH一定小于强碱溶液
B.酸溶液中H⁺浓度一定大于碱溶液中的OH⁻浓度
C.pH值越小,溶液的酸性越强
D.纯水的pH为7,呈中性三、物理选择题(14-21题,共48分)一个物体从静止开始做匀加速直线运动,第3秒末的速度是3m/s,则它的加速度为
A.0.5m/s²
B.1m/s²
C.1.5m/s²
D.3m/s²关于力与运动,以下说法正确的是
A.力是改变物体运动状态的原因
B.力是维持物体运动的原因
C.物体运动时没有力作用
D.物体运动速度越快,受力越大一列火车以初速度20m/s做匀减速运动,加速度为-2m/s²,则在第5秒末的速度是
A.10m/s
B.20m/s
C.0m/s
D.-10m/s一个质量为2kg的物体,受到大小为6N的水平力作用,经过3秒后速度达到12m/s,则该力的作用时间是
A.1s
B.2s
C.3s
D.4s电场强度的单位是
A.N/C
B.C/N
C.J/C
D.V/m关于牛顿第二定律的理解,正确的有
A.物体加速度与合力成正比,与质量成反比
B.加速度方向与合力方向相同
C.力是产生加速度的原因
D.加速度是力的累积效果在电磁感应现象中,以下说法正确的有
A.磁通量变化越大,感应电动势越大
B.磁通量变化越快,感应电动势越大
C.感应电动势在闭合回路中产生电流
D.感应电流的方向由楞次定律决定下列关于热力学定律的描述,正确的有
A.热量不可能自发地从低温物体传向高温物体
B.第二类永动机不可能实现
C.能量守恒定律是热力学第一定律
D.热力学定律是自然规律第Ⅱ卷(非选择题,共174分)四、必考题(22-32题,共129分)物理实验题(6分)
某同学用打点计时器研究物体做匀变速直线运动的规律,打点计时器每隔0.02秒打一次点。实验得到一段纸带,纸带上的点间距离如图所示(单位:cm)。判断物体是否做匀变速直线运动,并求加速度。物理实验题(9分)
某同学探究浮力大小与浸入液体体积的关系,将一个圆柱形物体浸入水中,记录物体所受的浮力大小与浸入体积的关系。通过实验数据得出的浮力F与体积V的关系是F=10V物理计算题(12分)
一个物体从斜面上滑下,斜面长2m,倾角为30°,物体与斜面的动摩擦因数μ=0.25。求物体下滑时的加速度大小。(g取10m/s²)物理计算题(20分)
一个质量为1kg的物体以初速度v0=5 m/s化学实验题(14分)
实验室制取氧气,通过加热KMnO₄固体,并收集氧气。写出该反应的化学方程式并指出反应类型。实验时如何检验氧气是否收集满?化学综合题(14分)
工厂排放的废水中含有大量硫酸铜(CuSO₄),可使用碳酸钠(Na₂CO₃)去除。写出该反应的化学方程式,判断是否属于复分解反应,并说明反应原理。化学综合题(15分)
20℃时,NaCl的溶解度为36g。将30gNaCl加入50g水中,得到的饱和溶液的质量分数是多少?(结果保留两位小数)生物实验题(10分)
某同学设计了如下实验:将赤霉菌培养液滴加到水稻幼苗上,观察其生长情况。该实验探究了什么因素对植物生长的影响?实验中应如何设置对照组?生物综合题(9分)
细胞分裂时,染色体数目和DNA数目发生变化。指出有丝分裂和减数分裂过程中,染色体和DNA数目如何变化?简要说明减数分裂的意义。生物综合题(10分)
人体内环境稳态的维持与内分泌系统密切相关。举例说明甲状腺激素如何调节人体代谢?若激素分泌异常会导致哪些疾病?生物综合题(10分)
基因工程中,利用限制性内切酶切割DNA,钯试剂连接DNA片段。请写出特定基因的提取过程简要步骤,并说明限制酶的作用。第Ⅱ卷非选择题五、选考题(33-38题,三选一,共45分)【物理-选修3-3】(15分)
一定质量的理想气体,从状态A(压强为2×10⁵Pa,体积为2L)变化到状态B(温度升高到800K,体积为4L)。求状态B的压强为多少?【化学-选修3:物质结构与性质】(15分)
已知某种分子的结构式为CH₂=CH₂,请分析该分子的结构特点,写出其化学式并说明分子中碳原子的杂化类型。【生物-选修3:现代生物科技专题】(15分)
简要说明转基因技术的基本原理。列举两种常见的转基因作物,并说明其优势。答案及解析第Ⅰ卷选择题一、生物选择题
1.答案:B
解析:细胞膜上的糖蛋白具有识别作用,例如细胞间的信息传递和识别功能。答案:D
解析:溶酶体存在于动植物细胞中,不是动物细胞的特有结构。答案:C
解析:在有氧呼吸的第三阶段,通过电子传递链形成大量ATP。答案:A
解析:光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上,暗反应发生在叶绿体基质中。答案:D
解析:DNA复制时,新合成的两条链是互补的,不是完全相同。答案:A
解析:基因突变和染色体变异都能导致性状的改变,但两者是不同的类型。二、化学选择题答案:D
解析:硝酸钾是离子化合物,在水中可离解为K⁺和NO₃⁻,属于强电解质。答案:D
解析:离子反应中只有部分离子参与反应,不是全部参加反应的离子组成反应物。答案:B
解析:选项B中的HCl与Na₂CO₃反应是典型的氧化还原反应。答案:C
解析:溶液的质量分数是溶质质量除以溶液总质量,不是溶剂质量。答案:C
解析:乙酸(CH₃COOH)的酸性比碳酸(H₂CO₃)强。答案:B
解析:增大浓度、升高温度、使用催化剂等都会加快反应速率。答案:C
解析:pH值越小,说明氢离子浓度越大,酸性越强。三、物理选择题答案:A
解析:匀变速直线运动,根据公式v=at,得a=vt=33=1答案:A
解析:牛顿第二定律指出力是使物体发生加速度的原因。答案:A
解析:v=答案:C
解析:由F=ma得a=答案:A
解析:电场强度的单位是牛每库仑,即N/C。答案:A、B、C
解析:牛顿第二定律F=答案:B、C、D
解析:感应电动势的大小与磁通量随时间的变化率相关;在闭合回路中感应电动势会产生电流;电流方向由楞次定律决定。答案:A、B、C
解析:热力学第一定律是能量守恒定律;热力学第二定律指出热量不能自发从低温传向高温;第二类永动机无法实现。第Ⅱ卷非选择题答案:2m/s²
解析:由纸带点间距计算速度与时间的变化,如果点间距均匀则为匀变速直线运动,若点间距呈现差值相同,则加速度为2m/s²。答案:2N
解析:据F=ρgV,其中ρ为水的密度,1.0×103答案:a=7 m/s2
解析:物体沿斜面滑动,受重力mg=10 N答案:W=−25 J
解析:根据动能定理W答案:2KClO答案:2Na2C答案:36.36%
解析:溶液总质量为50g+30g=80g,质量分数为3080×100%=答案:水稻幼苗生长受到赤霉菌分泌的赤霉素促进。
解析:实验中对照组应为未加赤霉菌培养液的水稻幼苗,观察其生长状况。答案:有丝分裂中,染色体和DNA数目均加倍;减数分裂中,DNA数目减半,染色体数目减半。减数分裂产生配子,维持生物遗传多样性。
解析:有丝分裂与减
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