2026年高考语文新高考一卷题库及一套完整答案

2026年高考语文新高考一卷题库及一套完整答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：科技与人文的平衡

在科技进步飞速发展的今天，人文精神的式微成为社会发展的隐忧。人工智能、大数据、基因编辑等技术不断突破，为人类带来了前所未有的便利与可能，但也对传统价值观、伦理规范和文化传承构成了挑战。科技发展不应以牺牲人文精神为代价，两者应相辅相成、协调发展。科技可以塑造社会形态，但唯有人文精神才能引领社会走向理性与和谐。材料二：人工智能与伦理困境

随着人工智能技术的广泛应用，伦理问题日益凸显。当算法掌控决策，当数据影响人的行为，人类是否仍能保持主体性？人工智能在医疗、司法、教育等关键领域逐步介入，其决策的透明性与公正性成为社会关注的焦点。科技的每一次进步，都应伴随相应的伦理框架建设，以确保技术服务于人，而非异化人。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为科技的发展严重冲击了人文精神，导致社会陷入混乱

B.材料二聚焦人工智能在日常生活中的具体应用带来的伦理问题

C.两则材料都关注科技迅猛发展与人文精神之间的关系

D.材料一强调人工智能技术的广泛应用对社会带来的挑战根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能的伦理困境主要体现在算法的透明性与公正性问题上

B.材料一与材料二的观点基本一致，均强调科技应与人文精神共同发展

C.材料一主张发展科技的同时不能忽视人文精神的引领作用

D.材料二关注的是人工智能在特定领域的伦理挑战下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一开门见山提出论点，材料二通过具体问题展开论述

B.两则材料结构上都采用了“提出问题—分析问题—解决问题”的递进模式

C.材料一从宏观角度论述科技发展中的问题，材料二以具体应用场景切入

D.材料一和材料二都属于议论文，论证方式以例证为主请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与人文”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.B3.B

4.【参考答案要点】①首先提出科技与人文平衡的重要性；②接着从科技发展对人文精神的冲击谈起；③然后指出科技不能替代人文精神的作用；④最后呼吁科技与人文共同发展。

【解析】材料一的行文结构为总分总式，先提出观点，再分析现状，进而指出人文精神的必要性，最后提出呼吁，层次清晰，逻辑严密。【参考答案要点】材料一侧重整体角度论述科技与人文发展的关系，主要从科技带来的便利与挑战出发，强调人文精神的引领作用；材料二侧重具体应用领域，着重分析人工智能在医疗、司法等场景中的伦理困境。二者的共同点在于都关注科技发展与人文精神的互动及其社会影响。

【解析】两则材料都探讨了科技与人文的关系，但材料一更偏重宏观层面，材料二则聚焦具体应用场景，体现从现象到本质的思维递进，且都指出科技发展必须与人文精神协调发展的主张。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】小巷深处，暮色渐深，炊烟袅袅。江边的老房子披着黄昏的余晖，墙根边的野花在风中摇曳。老张蹲在门槛上，手里握着一把旧壶，目光呆滞地望着远处的江面。他曾经是一名渔民，经历过岁月的漂泊，如今在城市化浪潮中，他被迫离开了这片熟悉的土地。看着熟悉的街巷渐渐被高楼取代，他感到一种难以言说的失落。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过景物描写营造了沉静而略带忧伤的氛围

B.文本主要表现了城市发展对传统生活的冲击

C.文中“炊烟袅袅”等意象运用，增强了画面感和情感表达

D.老张的形象塑造是本文的主旨阐述的重要部分关于文中“老张蹲在门槛上，手里握着一把旧壶”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.通过动作细节描写，展现了老张的孤独与怀旧

B.旧壶象征着老张过往的生活方式和情感依恋

C.这一描写为后文的“冲突”埋下伏笔

D.与后文高楼取代街巷形成对比，突出时代变迁的不可逆请分析文中画线部分“他感到一种难以言说的失落”的作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①渲染了沉重压抑的氛围；②烘托了老张对过往生活的依恋与对未来的迷茫；③推动了情节发展；④暗示了时代变迁带来的精神失落。

【解析】该句为全文情绪的集中体现，通过情感描写深化了主题，使读者对人物命运产生共鸣。【参考答案要点】表层看，讲述了老张失去故乡的怀念；中层看，反映了城市化进程中传统生活方式的消逝；深层看，表达了对人文关怀与文化记忆的思考，揭示了个体在时代洪流中的无力与坚守。

【解析】文本通过人物的个体化体验，反映社会变迁的大背景，既关注个体情感，又折射出时代主题，具有较强的现实意义与文学价值。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五十里之地易安陵，安陵君不听，何也？”唐雎对曰：“臣未尝闻也，安陵君受地于先王，愿终守之，弗敢易也。大王亦尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒，非士之怒也。大王以十倍之地，求人可封；而布衣之怒，非至死之士，不能辱也。”于是，秦王色挠，长跪而谢之。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“弗敢易也”中的“易”意为“交换”

B.“布衣之怒”是指平民的愤怒

C.“臣未尝闻也”中“尝”意为“曾经”

D.“色挠”意为神情变得窘迫下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.秦王企图用五百里地换取安陵，遭到安陵君的拒绝

B.秦王不悦，派唐雎前往秦国处理此事

C.唐雎指出“布衣之怒”与“士之怒”有本质区别

D.唐雎凭借坚定的意志使秦王屈服把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）安陵君受地于先王，愿终守之，弗敢易也。

（2）大王以十倍之地，求人可封；而布衣之怒，非至死之士，不能辱也。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.CEF11.D12.B

13.【参考答案】（1）安陵君从先王那里继承了土地，愿意始终守卫它，不敢轻易交换。

（2）大王用十倍的土地来要求封赏，这或许可以满足一些人的愿望；而像我这样平民的愤怒，不是死士所能承受的。

【解析】

（1）“受地于先王”指从先王那里继承土地，“守之”指守护，“弗敢易”指不敢交换，翻译要准确传达文言的郑重语气。

（2）“十倍之地”指土地数量众多，“非至死之士，不能辱也”中的“辱”应理解为“侮辱”，语境体现唐雎的刚烈与不屈。【参考答案要点】①坚定立场；②智勇双全；③言辞犀利。

【解析】唐雎在面对秦王强权时，敢于表达自己的立场，用“布衣之怒”来反击，言辞文雅而有力，最终使秦王屈服，体现了他的智慧与勇气。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《登金陵凤凰台》

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空在江洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

三山半落青天外，二水中分白下头。

崔颢的《黄鹤楼》前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句起兴，写凤凰台上曾经的繁华景象

B.颈联描绘了金陵的壮美景色，有虚实结合之妙

C.诗人借用崔颢的诗句，形成对话与回应

D.诗中表现出强烈的家国情怀和历史感叹本诗颈联“三山半落青天外，二水中分白下头”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.B

16.【参考答案要点】①手法上，运用了虚实结合；②内容上，描绘出金陵秀丽山景与长江奔流的壮阔画面；③结构上，为后文的抒情作铺垫；④语言上，用词精炼，富有表现力。

【解析】“三山半落”以虚笔写山影，“青天外”则写出空间感；“二水中分”以实写江流，整体通过视觉描写，增强画面感与情感张力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·关雎》中，“______，______”两句，表达了男子对美好爱情的向往。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______”一句描写了琵琶弹奏的急促和激昂。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______，______”。【本大题答案及解析】

答案：（1）窈窕淑女君子好逑（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔思而不学则殆

【解析】应记住常见篇目中的典型句子，注意“窈窕淑女”与“君子好逑”搭配，“嘈嘈”与“急雨”形成比喻，“学而不思”与“思而不学”在结构上形成对仗，注意语序与搭配。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在科技日新月异的今天，人们往往被层出不穷的新技术所吸引，却忽略了那些积淀久远的传统技艺。这些技艺不仅承载着民族的智慧，还蕴含着深厚的文化价值。学习传统技艺，其实并不是守旧，而是一种对文化的传承和对未来的责任。我们不能一味追求新奇，而要懂得尊重历史。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

我们不能一味追求新奇，而要懂得尊重历史。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

学习传统技艺，其实并不是守旧，而是一种对文化的传承和对未来的责任。请简要分析文中画横线句子“我们不能一味追求新奇，而要懂得尊重历史”的表达效果。（4分）【本大大题答案及解析】

答案：18.一成不变（或墨守成规）

19.【修改后的句子】学习传统技艺，其实并非守旧，而是一种文化传承与责任担当。

【解析】原句“而要懂得尊重历史”搭配不当，“既要……又要……”结构更合适；“并非守旧”比“并不是守旧”语气更肯定。【参考答案要点】①运用了对比修辞；②突出科技发展与传统文化的对立；③表达对历史文化的珍视与反思，增强文章的思想性与感染力。

【解析】句子通过对“追求新奇”与“尊重历史”的对比，引发读者对文化传承的思考，语言富有力度，有助于深化主题。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，人工智能技术发展迅猛，其应用场景也在不断拓展。从医疗诊断到交通调度，从教育辅助到司法判决，人工智能已深入各行业。然而，值得注意的是，人工智能在提升效率的同时，也带来了诸多伦理和社会问题，如数据隐私、算法偏见、技术滥用等。因此，如何平衡技术发展与社会影响，成为亟需解决的问题。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）从医疗诊断到交通调度，从教育辅助到司法判决，人工智能已深入各行业。

（2）人工智能在提升效率的同时，也带来了诸多伦理和社会问题，如数据隐私、算法偏见、技术滥用等。

（3）________，成为亟需解决的问题。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

人工智能技术的进步推动了多个领域的应用，如医疗、交通、教育等。然而，其庞大的数据处理能力也引发了数据隐私、算法偏见等问题，社会各界对此高度关注，认为如何合理使用技术、保障公平公正成为当前亟需面对的挑战。【本大题答案及解析】

答案：21.①人工智能技术迅猛发展②应用场景不断拓展③如何平衡技术发展与社会影响

22.【压缩后的句子】人工智能技术快速发展引发多方面问题，如何合理应用成为当前重要挑战。

【解析】21题补写要与前文逻辑衔接，22题需保留“技术发展”“引发问题”“需要平衡”这三个关键信息，语言精炼，信息完整。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：现代社会中，“智能”无处不在，从智能家居到智能驾驶，从智能客服到智能教育。有人认为，智能技术让生活更加便捷，也有人担忧它可能侵蚀人的独立思考和判断能力。请结合材料，写一篇文章，谈谈你对“智能技术与人类思维”的看法。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：探讨智能技术与人类思维的关系，既肯定其积极作用，也指出其潜在问题。

2.立意角度：

-最