【新教材】教科版小学二年级科学下学期1.5 复原恐龙（教学课件）_第1页
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文档简介

目录

情境·任务

探究·制作

研讨·交流

拓展·迁移

巩固·练习情境·任务

恐龙博物馆里有很多经过复原的恐龙模型。科学家是根据恐龙骨骼化石，一步步推测出恐龙的外形和细节的。今天，我们也来当一回古生物画家，绘制一幅恐龙复原图，为复原模型做准备。一、照一照·画骨架二、比一比·添细节三、说一说·亮作品探索·制作一、照一照·画骨架

在上堂课，我们已经拼接好了部分恐龙的骨架模型，有什么办法可以把恐龙骨骼的轮廓画下来吗？

拍

照

打

印

法

影

子

描

绘

法①

拍摄恐龙骨骼的斜面图；

②

直接打印照片作为底图；

③学生在照片上描绘轮廓。①

手电筒照射恐龙骨骼；②

照着影子描绘恐龙骨骼

的轮廓。探索·制作二、比一比·添细节

“骨架画好了，但恐龙还光秃秃的。接下来我们要比一比、添细节：先比比恐龙骨骼模型和恐龙复原模型差在哪里，再给恐龙添上皮肤、颜色和花纹。”

小组讨论：请同学们根据《课本》上提供的动物图片，思考它们跟恐龙有什么联系？分析这些动物对我们复原恐龙模型有什么帮助呢？大象体型壮，恐龙可能也有粗四肢、厚褶皱皮肤

肉食恐龙爪子牙齿锋利，草食恐龙牙齿宽扁鳄鱼蜥蜴皮肤粗糙有鳞，恐龙皮肤可能也这样鸟类是恐龙后代，带羽毛恐龙可能色彩鲜艳三角龙生活在丛林，可能是草绿色或灰色，便于保护和隐藏自己研讨·交流三、说一说·亮作品

把你的复原图亮出来，说说你在绘制恐龙复原图时是怎么做的？拍照打印法影子描绘法研讨·交流2.有哪些办法可以帮助我们推测恐龙真实的模样？参考现代动物：

对比鳄鱼、蜥蜴推测皮肤纹理，对比大象推测体型体态，对比鸟类推测羽毛色彩。依据食性推断：

肉食恐龙爪牙锋利，草食恐龙牙齿宽扁便于咀嚼植物。结合环境推测：

根据生存环境推测保护色，如丛林恐龙可能是草绿色或灰色。拓展·迁移巩固·练习一、判断题（对的打“√”，错的打“×”）科学家在复原恐龙时，仅依靠骨骼化石就能完全准确地复原出恐龙原本的模样。

（

）虽然恐龙已经灭绝，但参考现代动物（如大象、鹦鹉）的特征，对推测恐龙皮肤的颜色仍有科学帮助。

（

）×√巩固·练习二、

选择题

在绘制恐龙复原图时，为了更精准地从不同角度把握骨骼模型的轮廓，除了用手电筒照射，还可以尝试（

）。A.用放大镜观察骨骼表面的花纹B.借助镜子观察模型侧面的轮廓影子C.用尺子测量每一块骨头的长度

B巩固·练习三、

选词填空（从括号中选择最合适的词语填在横线上）

【备选词：足迹化石、皮肤化石、骨骼化石】

科学家复原恐龙时，主要根据_________来确定恐龙的“身材”高矮；而要推测恐龙体表是否有褶皱或鳞片，则需要寻找_________作为证据。骨骼化石皮肤化石巩固·练习四、排序题①

参考现代动物和环境，给恐龙图涂上合理的颜色。②

仔细观察骨骼化石，分析骨骼是怎么连接和运动的。③

综合考虑恐龙的生活习性，对复原图进行最后的细节完善。④

按照骨骼模型画出轮廓，并根据化

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