Unit 5 Ancient Civilization- Language Practice课件 高教版 基础模块

ObjectClause（语法）ContentsWhatObjectClauseisHowtoUseObjectClauseWhatFocusoninUsingingI

know

him.2.I

know

whoheis.主语谓语宾语（简单句）主语谓语宾语从句连词从句主语从句谓语

主句（复合句）摔涵蜜碴佰眯吻回辨醒怠焙凶漳氨守钢咱朝鹊弓伙蕴骂申兔渔厌剥减肃勿宾语从句详解课件(公开课)宾语从句详解课件(公开课)摔涵蜜碴佰眯吻回辨醒怠焙凶漳氨守钢咱朝鹊弓伙蕴骂申兔渔厌剥减肃勿宾语从句详解课件(公开课)宾语从句详解课件(公开课)什么是宾语？１Iknowhim.２Doyouhavethetime?３Ithink(that)sheisbeautiful.４Whydon’tyoupayattentiontome?宾语：位于谓语动词或者介词后宾语从句（ObjectClause）1.Idon’tknowwhenweshallmeetagain.我不知道我们什么时间会见面。SPOC宾语从句（ObjectClause）2.Thisremindedmeofwhathehadoncepromisedme.这使我想起他曾对我的许诺。

OCSP宾语从句的概念从句在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。eg.Weknow

MrGreenteachesEnglish.

Sheasked

iftheseanswerswereright.由疑问代词who,whom,whose,which,what和疑问副词where,how,why,when引导的宾语从句由从属连词whether,if引导的宾语从句引导词由从属连词

that引导的宾语从句不同引导词引导的宾语从句Ihear(that)hewillbebackinanhour.由从属连词that引导的宾语从句注：that在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略。由从属连词whether,if引导的宾语从句if/whether“是否”，常用在ask,know，wonder,can(could)youtellme等后。Areyouastudent?Pleasetellme.=Pleasetellmeif/whether

youareastudent.只能用whether不能用if的情况2.在动词不定式前(whethertodosth.)：

Theyaskedmewhethertogoskating.1.在介词后面：I’mthinkingof

whetherweshouldgofishing.Weareworriedaboutwhetheritwillraintomorrow.4.宾语从句提前时：Whetherthisistrueornot,Ican’tsay.3.当与ornot连用，或提出两种选择时:MaryaskedwhetherIwasdoingmyhomeworkornot.Tellmewhetheryou’dliketogoshoppingortidytheroom.由疑问代词

Who,whom,whose,which,what和疑问副词

where,how,why,when引导的宾从;代词或副词连接主句和从句，并在从句中担任句子成分，具有一定的意义，不可省略。Heaskedwhocouldanswerthequestion.1Doyouknowwhomtheyarewaitingfor?2Heaskedwhosebikewasthebestintheclass.3Doyouknowwhenwe’llhaveameeting?4Pleasetellmewhereheis.5宾语从句中，谓语动词的时态要和主句中谓语动词的时态保持一致，一般规律为：1.主句中的谓语动词如果时一般现在时，从句中的谓语动词可以用相应的任何时态。e.g.Idon’tknowwhenhewillcomeback.HetellsmethathisbrotherwenttoShanghaiyesterday.2.主句中的谓语动词如果时一般过去时，从句中的谓语动词要用相应的过去时态。e.g.Marydidn’tknowwhoshewas.Shetoldmethatshewaspreparingforfinalexamination.3.如果宾语从句表示的时客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句都用一般现在时。e.g.W