小学美术五年级第二课时《古代山水新画法》教育教学课件

小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时古代山水新画法一：教学内容

二：教学目标

三：知识讲解四：作画步骤

五：作品欣赏

六：重点难点

七：课堂小结目录教学内容以中国古代山水画为蓝本，用新的材料创作山水。教学目标知识讲解中国古代山水画是人类绘画史上的一块瑰宝，更是人类文明史上一道亮丽的风景！它的高度让我们叹为观止！小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时中国山水画简称“山水画”。以山川自然景观为主要描写对象的中国画。形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。隋唐时始独立，五代、北宋时趋于成熟，成为中国画的重要画科。传统上按画法风格分为青绿山水、金碧山水、水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。中国山水画是中国人情思中最为厚重的沉淀。游山玩水的大陆文化意识，以山为德、水为性的内在修为意识，咫尺天涯的视错觉意识，一直成为山水画演绎的中轴主线。从山水画中，我们可以集中体味中国画的意境、格调、气韵和色调。再没有那一个画科能像山水画那样给国人以更多的情感。若说与他人谈经辩道，山水画便是民族的底蕴、古典的底气。中国山水画较之西方风景画，起码早了1000余年。它所呈相的图义，实际上是一部中国思想史。山水画是中国的一个有特色的分支，从隋朝就开始出现山水画，山水画强调“平远”、“高远”和“深远”，运用散点透视法，平远如同“漫步在山阴道上”，边走边看，焦点不断变化，可以画出非常长的长卷，括进江山万里；高远如同乘降落伞从山顶缓慢下降，焦点也在变化，从山顶画到山脚，可以画出立轴长卷；深远则运用远近山的形态浓淡对比，画出山谷深邃的效果。小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时纵观整个中国山水画，就是一部宏大的史诗，非常值得大家去学习。而我们今天要学习的只是其中皮毛——取其形，用新的工具和方法去向他们致以最崇高的敬意！作画步骤第一步：首先，我们把材料准备好：国画颜料、调色盘、油画棒、毛笔和灰色卡纸等。小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时第二步：用油画棒在卡纸上勾勒出山的大体形状。这一步要做到胸有成竹，不可拖泥带水。小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时第三步：继续完成整个画面，注意山、云和水之间的相互关系。小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时第四步：这一步是做仿古效果处理，把国画颜料调成陈旧的颜色，用刷子来回刷在画面上。小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时第四步：用国画颜料给山上色，注意变化。小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时第五步：用国画颜料给水和天空上色，注意变化。小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时第六步：用白色颜料颜料把云提出来，调整、完成。小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时作品欣赏同学作品欣赏：以下两件作品是小学五年级的同学创作的，大家可以参考一下。右边这件作品选择在瓦楞纸上创作，画幅形状采用圆形。小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时这件作品也是一个五年级小朋友画的。至于对中国古代山水的学习，是不是一定要严格遵循古法？遵循古法是一种很好的学习方式，而我们的小朋友能通过学习，使用自己的方法，画出好的作品，也是非常值得我们肯定和鼓励的。小学高年级少儿美术创想入门教学课件9至12岁两课时重点这是一节对中国古代山水画的学习课程，并不是要求大家一定生搬硬套，而是需要开发大家的思维，借用一种模式，大胆去想，大胆去画。难点一：创作要求高二：鼓励不同的想法三：允许天马行空，但也能控制画面四：画面的布局和材料的使用面对中国古代山水这样的课程，各种形式和想法都是允许的，各种大胆的尝试也是需要鼓励的。