2026届开封市高考冲刺模拟历史试题含解析

2026届开封市高考冲刺模拟历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．公元前

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年，秦始皇弃儒生建议的简单质朴的原始祭山仪式而不用，而是亲自登上泰山（位于今山东）之巅

,并立石歌颂其德“明其得封也”，由此开创了中国古代封禅泰山的祭天大礼。秦始皇意在A．打击儒生推行文化专制 B．确立新的祭祀上天礼仪C．彰显皇权来源的正当性 D．加强对山东地区的统治2．据记载，1935—1942年间，陕西共设立大小新式工厂150余家，平均每年建厂19个；资本在10万元以上的有59家，100万元以上的有13家，资本总额5202万元，为民国前期新式工业资本总额的28倍。这表明抗战时期A．区域经济发展不平衡突出B．抗日根据地建设效果明显C．西部地区近代化取得成就D．政府加大中西部发展投入3．20世纪30年代，美国许多第一流的知识分子，其中有些是罗斯福的朋友和顾问，对于他们的私人企业经济感到失望，开始对苏联的实验发生兴趣，并且在某些情况下还十分热心：重实效的经济学家、工人领袖、社会活动家和工程师们，都称赞他们访问苏联时看到的东西。这一现象A．证明资本主义民主制度存在弊端B．是苏联积极推行新经济政策的结果C．使美国加强了国家对经济的干预D．说明资产阶级对社会主义敌意消解4．词“军叫工农革命，旗号镰刀斧头，匡庐一带不停留，便向潇湘直进”描述的是A．北伐军进军湖南B．八一南昌起义C．湘赣边秋收起义D．红军第五次反围剿5．“天下之士群趋而奔向之。上意所向，风俗随之，人才高下、士风之醇漓，率由是出。”材料描述的制度是A．察举制 B．九品中正制C．三省六部制 D．科举制6．秦朝《盗律》中明确规定：严禁对私有土地的侵犯；在《法律答问》中亦明确规定：私自移动田界(“盗徙封”)，要判处“耐”刑(一说剃去鬓发，表示犯罪；一说为二年刑)。由此可知，秦朝的这些律令()A．利于实现土地私有B．反映秦朝奉行严刑峻法C．使土地私有合法化D．利于了解秦朝经济生活7．如图是我国境内距今约7000一5000年新石器时代重要的文化遗址。这些文化遗址中既有大汶口和仰韶文化为代表的陶器，又有红山文化和良渚文化为代表的玉器。并且还出现较大规模的祭坛和神庙。这体现出中华文明的主要特点是A．靠近水源分布广泛 B．多元一体中原核心C．历史悠久世界领先 D．定居为主农业发达8．“满朝朱紫贵，尽是读书人。”最能体现下列哪一时期官员的出身结构A．西汉 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝9．他们越出康、雍、乾以来厉禁知识分子干预时事的成规，创“清朝二百余年未有之大举”，被部分学者认为是民族觉醒的标志。此“大举”是A．虎门销烟 B．洋务运动 C．“公车上书” D．新文化运动10．美国历史学家比尔德在评价1787年宪法时说：一帮“有才干的资本家投机商”，成功地哄骗一般的老百姓去接受旨在有利于少数显贵而设计的政体。这反映了1787年宪法()A．消除了阻碍资本主义发展的因素 B．维护了权贵利益具有局限性C．赋予了公民广泛的民主自由权利 D．体现了分权制衡的政治原则11．汉代外交“临西海而望大秦”，使节出使各国，“远人宾服”。唐代时，要求选派的对外使节，“到彼宜阐扬经典，使知大国儒教之盛”。明初，朝廷四处宣谕，“有贡必封”。清初，顺治曾诏谕：“南海诸国，有能倾心向化、称臣入贡者，与朝鲜一体优待。”材料说明中国古代外交A．注重推广儒家思想扩大文化影响B．服从于“以德抚远”的政治目标C．旨在加强海外交流促进经济发展D．范围狭窄局限于周边临近国家12．宋代十分重视财经工作，对理财机构赋予很高的行政地位和很大的权力，其中央机构称“计省”。下列项中，对“计省”的解读恰当的是①“计省”的长官为三司使②“计省”即尚书省③“计省”习称政事堂④“计省”起到了分割相权的作用A．①④ B．③④ C．①②③ D．①②③④二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料《教民榜文》为明太祖朱元璋钦定，洪武三十年（1397年）颁行。其榜文共41条，对老人、里甲理断民讼和管理其他乡村事务的方方面面，如里老制度的组织设置、职责、人员选任和理讼的范围、原则、程序、刑罚及对违背榜文行为的惩处等，作了详尽的规定，堪称我国历史上极有特色的民间事务管理和民事诉讼法规。在中国历代皇帝中，最熟悉农村和农民生活的是朱元璋。他出身贫苦，经历坎坷，经验丰富。朱元璋执政后，精心设计了一套乡村治理制度，集中体现在《教民榜文》中。《教民榜文》要求里老对于本里、本乡出现的孝子、贤孙、义夫、节妇及有善行可称之人，要报知官府，给予嘉奖。还规定乡里百姓中有贫不能婚嫁、死不能葬者，乡里之间要相互帮助。——摘编自杨一凡《明太祖与洪武法制》（1）根据材料并结合所学知识，简析《教民榜文》颁行的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明《教民榜文》颁行的影响。14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一棉花种植，最早出现在公元前5—4千年的印度河流城文明中。在棉花传入中国之前，中国只有可供充填枕楺的木棉，没有可以织布的棉花。一般认为棉花是从南北两路向中原传布的。南路最早出现棉花的地区是海南和澜沧江流域，之后传到闽、粤、川等地区；北路始于西北地区。宋元之际，棉花从南北两路传布到长江和黄河流域广大地区。到13世纪，北路棉花已传到陕西渭水流城。唐宋以后，人们越来越看出棉花作为絮衬和纷织原料的优越性。《农书》说棉花是“比之桑蚕，无采养之劳，有必收之效。免绩缉之功，得御寒之益，可谓不麻而布，不茧而絮”，“又兼代毡毯之用，以补衣褐之费”。元以后的历代统治者都极力征收棉花棉布，出版植棉技术书籍，劝民植棉。到了明代，棉花已超过丝、麻、毛，成为主要的纺织原料，“榨布寸土皆有”，“织机十室必有”。——摘编自于峻极《棉花加工工业发展历史》等材料二鸦片战争前，中国的棉花和棉布不仅自给，还输出到欧洲、美洲、日本和东南亚地区。美国商人到中国来贩运货物，以土布为主，不仅销到美国，还转销到中、南美洲乃至西欧。19世纪初30年间，从广州运出的土布平均每年在100万匹以上，最多的一年（1819年）曾经达到330多万匹。英国也曾经大量销用中国土布。而两次鸦片战争后，“中国进口洋布每年约1500万匹，值银3000万两，岁进口之纱，至位银1350万两”。1871—1873年洋纱进口3.7万公担，到1909—1911年增长到132万公担。从1894年至1913年的20年中，土布生产中使用洋纱的比重已经高达73%（包括国内生产的机纱）。“民间之买洋布洋棉者，十室而九。由是江浙之棉布，不复畅销。商人多不贩运；而闽产之土布土棉，遂因之壅滞，不能出口。”——据方显廷《中国之棉纺织业》等整理（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国历史上种植利用棉花的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，评述鸦片战争前后中国棉纺织业的变化。（3）根据以上材料并结合所学知识，说明从古代到近代棉花利用的共同价值。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

据材料“立石歌颂其德‘明其得封也’”结合所学知识可知，秦始皇登山的主要目的是为歌功颂德，宣示皇权至上、皇权恩德，从而彰显皇权来源的正当性，故C选项正确；打击儒生推行文化专制是通过焚书坑儒，故A选项错误；确立新的祭祀上天礼仪不是秦始皇最主要的目的，故B选项错误；秦始皇登山的目的主要是为彰显皇权来源的正当性，不是为加强对山东地区的统治，故D选项错误。2、C【解析】

材料表述的是抗战时期陕西的工厂数量及资本总额较民国前期有较大发展，陕西位于西部地区，因此能说明西部地区近代化建设的成就。故C项正确。材料仅记载了抗日时期陕西的工业情况，无法比较区琙经济发展的平衡性。故A错误。抗日根据地，指1937年至1945年抗日战争时期包括中国在内的亚洲国家建立的反抗日本占军的统治而建立的根据地，主要在农村，而工业主要在城市，因此工业的发展不能说明抗日根据地的经济建设。故B项错误。材料表述的是陕西工业的发展，未体现政府的举措。故D项错误。3、C【解析】

材料说明在经济危机下，美国知识分子试图借鉴苏联计划经济模式，这就促使政府加强了对经济的干预，故C项正确；材料体现的是人们对自由主义经济政策的失望，不能证明资本主义民主制度存在弊端，故A项错误；此时新经济政策已经结束，故B项错误；D项中的“消解”说法绝对化，故错误。4、C【解析】秋收起义时的军队是工农革命军，所以材料描述的历史事件只能是湘赣边秋收起义而非北伐军进军湖南、八一南昌起义、红军第五次反围剿等选项，所以本题只有选C是符合题意的，正确。点睛：本题解题的关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。5、D【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，在本题的四个选项中只有“D.科举制”才能起到天下之“士”（读书人）群趋而奔向之、人才高下、士风之醇漓的良好的社会效果，所以材料描述的制度只可能是科举制。故选D。考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•科举制【详解】6、C【解析】

根据材料“严禁对私有土地的侵犯”“私自移动田界(‘盗徙封’)，要判处‘耐’刑”等信息可知，秦朝的这些律令都维护封建土地私有制，通过这些律令使土地私有合法化，故C选项正确；根据所学知识可知，秦朝已经建立了土地私有制，故A选项错误；材料内容主要体现的是秦朝通过材料中的律令维护封建土地私有制，使土地私有合法化的问题，没有体现秦朝严刑峻法，故B选项错误；材料内容主要体现了秦朝通过材料中的律令使土地私有合法化，仅仅通过这些律令了解秦朝的整个经济生活，故D选项错误。7、B【解析】

根据材料“这些文化遗址中既有大汶口和仰韶文化为代表的陶器，又有红山文化和良渚文化为代表的玉器。并且还出现较大规模的祭坛和神庙。”可知中国古代出现过彩陶、玉器、还有宗教观念等传播为标志的文化整合过程，主要核心在黄河流域的中原地区，即形成了以中原为核心的多元一体格局，故选B；材料不能体现靠近水源，A错误；材料只有中国，没有对比项，不能说明当时世界领先，C错误；D在材料中不能体现，排除。8、C【解析】

唐朝实行科举制，但科举制不如宋代完善。宋代科举制程序比较规范，录取比重较大，从而出现比唐代更显著的学而优则仕状况，故排除B，C符合题意；西汉时期实行察举制，以才德的标准由地方官向中央举荐人才了，具有半封闭的特征，所以读书人难以真正脱颖而出，故A不符合题意；元朝文人地位低下，科举制几乎停摆，故D不符合题意。故选C。9、C【解析】

材料“甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始”，意味知识分子开始积极从事政治活动。甲午中日战争后，民族危机深重，1895年的“公车上书”宣告资产阶级维新派登上政治舞台，故C项符合题意；虎门销烟是鸦片战争中林则徐领导的抵制销毁鸦片的运动，是封建士大夫维护封建统治的行为，故A项不符合题意；洋务运动是地主阶级从器物方面学习西方的自救运动，故B项错误；新文化运动始于1915年，晚于“公车上书”，是要从思想文化上学习西方，故D项不符合题意。故选C10、B【解析】

1787年宪法维护权贵利益，以维护富人利益为目的，黑人、奴隶、印第安人等没有相应的民主权利，故B正确，C错误；A项“消除了”表述太绝对，错误；材料信息不能体现分权制衡的原则，排除D。解答本题的关键信息是“旨在有利于少数显贵而设计的政体”，联系所学1787年宪法的评价分析解答。11、B【解析】

根据材料“到彼宜阐扬经典，使知大国儒教之盛”“南海诸国，有能倾心向化、称臣入贡者，与朝鲜一体优待”并结合所学知识可知，中国古代外交注重思想文化影响，但并不是说中国古代外交的主旨和目的就是推广儒家思想，而是服从于“以德抚远”的政治目标。故答案为B项，A项排除。C项，“加强海外交流”的说法不符合史实，明清时期实行“海禁”“闭关锁国”政策的目的是严格限制对外贸易，排除；D项，根据材料“临西海而望大秦”，大秦远在欧洲，说明中国古代外交并不只局限于周边临近国家，排除。12、A【解析】

根据材料“财经工作，理财机构”可以得出这是宋代的三司制度，三司的长官为三司使，故①正确；三司起到了分割宰相经济权的作用，④正确；计省与尚书省不是同一类的，排除②；中书门下习称政事堂，排除③，综上所诉，A正确，排除BCD。故选A。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）原因：明太祖自身经历的推动；加强乡村治理的需要；巩固政治统治的需要；儒家思想的影响。（2）影响：强化了明代乡村治理；有助于社会秩序的稳定；丰富了古代民事法规；推动了明初法制建设；为后世乡村治理提供了借鉴。【解析】

（1）原因：根据材料“他出身贫苦，经历坎坷，经验丰富”可知，明太祖自身经历的推动；根据材料“朱元璋执政后，精心设计了一套乡村治理制度，集中体现在《教民榜文》中”可知，加强乡村治理的需要；从《教民榜文》颁行的目的来看，其目的是巩固政治统治；根据材料“《教民榜文》要求里老对于本里、本乡出现的孝子、贤孙、义夫、节妇及有善行可称之人，要报知官府，给予嘉奖”可知，儒家思想的影响。（2）影响：从《教民榜文》内容“对老人、里甲理断民讼和管理其他乡村事务的方方面面，如里老制度的组织设置、职责、人员选任和理讼的范围、原则、程序、刑罚及对违背榜文行为的惩处”来看，其强化了明代乡村治理，有助于社会秩序的稳定；根据材料“堪称我国历史上极有特色的民间事务管理和民事诉讼法规”可知，《教民榜文》丰富了古代民事法规，推动了明初法制建设；从制度借鉴角度看出，《教民榜文》为后世乡村治理提供了借鉴。14、（1）由国外传入；种植范围从边疆推广到内地；政府积极推动；地位逐渐上升；纺织技术先进。（2）变化：纺织分离；由手工