学校德育工作实施方案

20xx年学校德育工作实施方案

20xx年学校德育工作实施方案「篇一」

为了创新学校德育工作的思路与方法，提高学校德育工作的有效性和实效性，

真正把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处，养成学生良好的行为习惯

与道德品质，经镇中心学校研究决定，在全镇中小学校实行德育工作月查月报制，

现将有关事项通知如下：

一、指导思想：

通过创新学校德育工作的思路与方法，实施学校德育工作月查月报制，把务虚

的学校德育工作有形化，把学校德育工作落实到具体的时间阶段与活动上，提高学

校德育工作的有效性和实效性，把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实

处，养成学生良好的行为习惯与道德品质。

二、目标任务：

通过创新学校德育工作的思路与方法，坚持实施学校德育工作月查月报制，达

到“年年有计戈I」，期期有总结，月月有主题，周周有活动，班班有过程，校校有特

色，人人受教育”的目标。

三、实施机构：

学校德育工作月查月报实行校长负总责，分管副校长牵头，学校德育工作实施

机构（教育处或政教处、团委会或少先队）负责人、班主任具体落实。

四、月报内容:

学校德育工作月查月查月报工作主要内容以《田罗县中小学德育工作实用手

册》、《田罗县中小学生德育手册》规定的《关于进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的若干意见》、《中学德育纲要》、《小学德育纲要》、《中小学生守

则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《田罗县中小学生行

为习惯基本要求》为主，加上各学校自行举行的各种德育教育活动内容。

五、月报程序：

1、月初：学校德育工作机构制定并公布本月学校德育教育活动指导意见（活

动安排），向各班下发德育教育活动记载表（每周最少要保证有•次活动记载）；

2、月中：学校德育工作分管负责人和具体负责人到班进行检查督办落实情

况，提出整改提高建议；

3、月底：由各班主任向学校德育工作机构提交本月的德育教育活动记载表

（每周最少要保证有一次活动记载），学校德育工作机构负责收集整理存档并填报

《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》：

4、学校：学校层面集中开展的德育主题活动由学校德育工作机构负责收集资

料一并填报到《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》发电子稿到镇中心学校：

六、月报时间：

一般在每个月底由学校德育工作实施机构负责统计本月学校和各班级开展的德

育活动，填报《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》。

七、实施要求：

一是各学校要高度重视，积极支持此项工作；二是要专人负责，长期坚持落

实；三是加强指导，确保实施效果；四是建立机制，保证活动落实；五是将此项工

作纳入到对班主任综合考核的重要内容，与班主任津贴的发放、优秀班主任的评选

结合起来。

20xx年学校德育工作实施方案「篇二」

一、指导思想

倡导〃提升每一个学生的学习、就业、生活品质〃的专业教学理念，继续坚持〃

以服务为宗旨，以就业为导向，以质量促发展〃的工作原则，以促进我专业部学生

和教师的共同发展为目标，正视现状，积极开拓，稳步前进，真正推进专业部的内

涵建设。

二、专业部工作梳理

(-)常规工作

1、做好会展、物流、会计三个专业的专业调研工作。针对会展专业〃重点不重

〃的现实状况，延续上学年的工作，继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教

学质量跟踪、学生.调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等着手，深入

调查，在做好校内调查的基础上，走出校园，走进行业，以教研组为首，全体专业

教师参与，形成具有深度的密切结合行.业企业现实的调研报告，作为指导专'也发展

的重要现实依据之一。

2、进一步落实专业部教师的教学互动，推进专业深度教研，结合教师本人撰

写的3年发展规划，为教师发展营造机会、提供平台，继续推进专业教师的梯队建

设和〃双师型〃发展建设，尤其是继续做好转行教师的专业学习和发展工作。

3、加强教学督查，强化课程的执行力度，做好专业部主任、教研组长的教学

检查，做到有检查，有反馈，有跟进。

4、落实12级会展专业分方向工作，做到稳妥、谨慎、周到。落实会展专业营

销与策划方向学生专业服装统一征订工作。

5、做好专业部各项档案资料的收集管理工作，规范会展开放实训中心、物流

实训室及两个专业机房的实训管理工作及使用记录工作，会展实训中心一周一报，

其余实训室不定期抽查，为各项检查做好准备的同时作为完善管理工作的内容之

一，便于总结提升。

（二）重点工作

1、会展重点专业建设

本学期将继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调

研、师资调研、班主任工作调硼、学生就业去向等着手，深入调查，找出弱势原

因，从主观因素出发进行整改和推进，逐步夯实基础，争取有质的突破。具体工作

措施包

（1）在清晰界定会展营销与策划和会展设计两个专门化方向培养目标和教学

目标的基础上进一步完善上学期制定的专业教学标准和专业教学计划，强化落实，

关注课程执行力，提高救研组及备课组的〃教研能力〃，强化〃教学研究〃。

（2）结合品牌教师培养，作为落实分层教学的一项措施，稳步推进专业发展

工作室工作，在上学期的基础上本学期进一步推进和做深。会展设计工作室指导教

师增加郑剑、宁峰；会展营销与策划工作室分拆为会展营销工作室和会展文案策划

工作室，指导老师分别为盛蔚和周文雯；会展礼仪工作室指导老师增加黄晓明，同

时请黄晓明重点研究婚庆展示和礼仪、音响师教学工作；要求工作室有方案，有目

标，结合班级文化建设等工作设计本学期的工作项目，有实施措施，把学生培养和

教师发展相结合，把专业发展和德育发展相结合，真正体现专'业发展工作室的效

用。

（3）推进订单培养与校企合作，开拓与长风生态园的合作；继续推进与曹创

广告设计公司的师徒制工作室项目。

（4）组建和完善专家指导委员会，有内容有成效。

（5）进一步探索和改进会展开放实训中心的运营与管理，进一步研讨实训室

管理的相关制度和落实情况，包括相关档案的整理工作，共同发现问题，更重要的

是集思广益，找到适当的策略，提升实训室的使用效率和管理效率；改建调音实训

室。

（6）推进会展专业校本教材的编写并进行过程管理与质量监控。

（7）帮助吴瑾菁较好的完成会展专业教学的转型。

2、星光杯项目启动

在上学期清夏技能节和专业技能比武，星光杯各项目选苗的基础上，基本确定

参赛项目，明确各项目指导老师与领队教师，形成星光杯项目小组及相关育苗方

案，积极备战20xx年第五届星光计划技能大赛，针对大赛要关注过程，以点带面

抓好种子选手的培育工作以及专业骨干学生的群体培养工作。探索大赛项目的常规

教学，以赛促教，以赛促学，大大提高教师的业务水平及学生专业技能，有效推进

学校日常的专业教学管理工作。

3、强化英语、计算机等能力，用好早自修和午自修会展专业拟在早、午自修

时间加强英语、计算机技能；会计专业拟加强传票翻打、小键盘运用能力；物流专

业拟强化专业英语、口才表述等技能，由专门教师进行辅导，有目标，有措施，有

成效。

4、坚持班级文化建设，推进品牌德育的逐步形成。坚持〃以文化育人〃为主

线，继续以温馨教室建没为载体，与专业发展工作室相结合，彰显专业特色，促进

班级的专业化、个性化发展，通过多元化的育人载体，培养学生自我管理和自我教

育的意识，推进品牌德育的逐步形成。

5、提高学生综合素养，成立学生专业团队，学生演讲团由孙雷维领队、礼仪

接待团由李晓俊、黄晓明领队。

三、专业部工作策略与理念

贯彻〃岗位价值观〃理念的培育，通过部门学习与交流、组织沟通、个别沟通

等，在专业部日常的学习和工作中，不断渗透〃价值观〃的理念并长期坚持，积极打

造一支积极进取、团结向上的团队。

（-）工作策略

全员参与、团结协作、责任到人、过程管理、重点推进。

（二）工作理念

树立三个意识，认清一个关系

1、树立责任意识，深刻认识专业发展与教师〃自我〃的关系。

2、树立团队意识，深刻意识专业团队〃大我〃与教师个人〃小我〃的关系。

3、树立发展意识，深刻认识〃乘风破浪〃主动发展的重要性与〃固步自封〃被动

淘汰的严重性。

4、重新审视师生关系，深刻认识到学生的成长与教师的发展共进退，意识到〃

优秀的学生成就成功的教师〃，”成功的教师造就优秀的学生”。

20xx年学校德育工作实施方案「篇三」

各班、团支部:

工程系20xx—20xx学年德育评定工作已经开始，根据学院及《xx农业大学xx

学院学生品德评定制度》的相关要求，现将具体工作安排如下：

一、评定标准、内容、方法等，参考《XX农业大学xx学院学生品德评定制

度》

二、评定对象：

工程系全日制在校本专科未受过学院纪律处分的学生

三、评定时间：

自通知下达之口起至20xx年7月7口

四、评定要求：

1、请各位班主任认真学习学生品德评定相关制度和要求，高度重视此项工

作。学生品德评定主要是对学生的思想道德品质进行鉴定，与学习成绩没有直接关

联，德育评定不是进行三好学生的评选；

2、班主任必须参加德育评定主题班会，组织公开投票、唱票，每位同学投票

人数为不超过班级总人数的35%（四舍五入），否则该票作废；

3、上报班级所有学生的基本信息和得票信息，按照得票数从高到低的顺序依

次排列，得票数在班级人数前50%（四舍五入）的学生在50%一栏标注“1”。

4、品德评定分四个等级：优秀、良好、一般、较差。在品德评定时应根据学

生道德品质各方面的综合表现，各项表现优异者并票数达到要求（品德评定为“优

秀”的学生必须在得票数在班级人数前50%的学生中选出且数量不超过班级人数的

35%（四舍五入）），可评为“优秀”，班主任在相应的班主任一栏中标注“1”；

各项条件表现较好者可评为“良好”，班主任在相应的班主任一栏中标注“2”；

表现一般或有缺点错误，经批评教育能改正者可评为“一般”，班主任在相应的班

主任一栏中标注“3”；凡思想觉悟、道德品质方面有比较突出的问题和恶意欠交

学费，经教育尚无悔改者，或受记过以上纪律处分者，则应评为“较差”，班主任

在相应的班主任一栏中标注“4”。

4、每班在德育评定为“优秀”的同学中推荐一名优秀学生干部（必须在班级

或院、系学生会或院系社团、协会中担任学生干部），并需在对应的“优干”一栏

中标注“1”，优秀学生干部的最终评选情况参照《XX农业大学XX学院学生奖励

条例》进行确定：

5、最终德育评定结果需由系团总支审核并报学院批准决定；

6、各班请于20xx年7月7日下，将各班的德育评定结果电子版和纸质版以及

班级选票上交至学生会办公室。

20xx年学校德育工作实施方案「篇四」

一、指导思想：

坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学

发展为根本，提高教师家长育人水平，结合《辉县市教育局XX年德育工作要

点》，进一步围绕我校“加强学生习惯养成教育”的重点，以“日有善念，月有善

行”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。

二、工作目标及思路

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共

同创建出一支师德素养好，业务水平高的教师队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康

成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故

发生。

4、继续进行“优秀班集体”、“文明寝室”的评比，重点训练学生养成良好

的行为习惯，并内化为思想道德素质。

三、主要工作措施：

（一）、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。

要继续认真组织学习《教师职业道德规范》，加强师德建设，学校教师都有积

极参与学生思想道德建女工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛

围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要

在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想

道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合本学期学校工作

重点，进一步加强班主在队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班

主任队伍。

（二）、以“日有善念，月有善行”活动为载体，狠抓学生行为习惯养成教育

加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生口常规范教育抓细、抓

严、抓实，努力达到的三常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹

纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有

秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情

况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过严格的训练，努

力使学生的行为规范外化为行为，内化为索质，逐步养成良好的生活习惯、学习习

惯、文明礼貌习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良

好的行为习惯内化为学生的自觉行动O

1、继续组织学生认真学习《中小学日常行为规范》，要求学生能熟记于心。

2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全

体学生都能向好学生学习，同时对不好的行为习惯也要给予监督。

3、进一步加强“流动红旗”竞赛的力度，通过评比活动，来培养学生良好的

文明习惯。

4、各班应充分利用班会课采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的

养成教育，提高班会课的质量。

（三）、结合主题班会、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活

动。

（1）抓住各种契机，尤其是利用好每周的升旗仪式开展爱国主义教育、体验

教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。我们根据各年级学生特点，精心设计活动

方案，扎实有效地开展好综合实践活动。

（2）围绕主题月和重要纪念日开展活动。

三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的‘歌"、“读

雷锋日记、讲雷锋故事”等活动，引导学生体验友善、学会关爱；植树节前后，可

组织学生开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环

境、保护环境；全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活

动，让学生从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育

的好时机。五月份结合国际劳动节，可开展“唱给劳动者的歌”、“走进劳动者”

等活动，了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿

童节开展各项庆祝活动。九月份结合教师节，可开展“献给老师的歌”等活动。十

月份结合国庆节和放秋假开展活动。十一月份开展“走进孤寡老人”等活动。十二

月份开展庆祝元旦等活动。

（四）家长积极参入，发挥整合优势。

抓好家长参入德育活动管理，有计划有落实，开展活动内容要有针对性、实效

性，并且认真做好资料要集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互

沟通与合作的教育网络；保质保量用好家长学校，做到每学期每月同学生家长均有

一定程度的书面联系。

（五）重视学科渗透，加强德育学科化。

1、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教

育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教

育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继

续认真上好班会课

2、开展德育科研。各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，

提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中的热点、难点

问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方

式、更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。要以人为木，强调学生的

主体性。

20xx年学校德育工作实施方案「篇五」

一、指导思想:

树立全员德育观念，促进学生全面发展，根据浙江省教育厅关于印发《在全省

中小学实施德育导师制的指导意见》的通知及市教育局对实施德育导师制有关要

求，认真实施“德育导师制”，以“面向全体学生，不让一个学生掉队”为宗旨，

努力探索新形势下学校德育工作新模式，从而达到引导学生积极向上、健康发展的

目的。

二、组织机构与导师队伍:

1、德育导师制实施领导小组:

组长：杨雪荣

副组长：徐祝明

组员：胡文军、骆夬浓、谢伟炳、沈丹、陆群、陈镇海、陆雪波

2、德育导师队伍:

第一小组、陆雪波、熊曹旦、王益女、鲁江丽、胡维山

第二小组:沈、丹、戚小萍、朱碧云、徐蓉蓉、沈雄英

第三小组:陈镇海、杨群芳、徐妍娉、王燕君、张飞燕

第四小组：胡文军、郑莹、吕群、何雪云、杨晓霞

第五小组：骆央浓、谢伟炳、沈爱武、许水浪、徐冲

第六小组：陆群、蔡米纳、楼菊瑛、陈锦斐

三、主要职责:

1、领导小组职责

学校德育导师制实施领导小组主要负责指导全校德育导师制工作的实施，制订

工作计划，召开有关德育工作会议、经验交流会议，对德育导师工作进行总结，提

出改进意见和建议，并于学期结束时对各德育导师工作进行考核与评定。

2、德育导师职责

按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导”的要求，德育导师

的主要职责是：