3.1 《一切靠劳动》 第一课时 同步练习 -2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

三年级下册第3课《一切靠劳动》第一课时分层练习题基础层（侧重知识识记与简单理解）一、选择题1.五一国际劳动节被定为每年的（）A.4月1日B.5月1日C.6月1日2.五一国际劳动节的诞生，是为了纪念劳动者争取自身的（）A.合法权益B.休息时间C.工作报酬3.我国将5月1日定为法定劳动节是在（）A.新中国成立后B.改革开放后C.古代4.下列属于城市建设者的是（）A.环卫工人B.建筑工人C.早餐摊主5.国际上正式确定5月1日为国际劳动节的时间是（）A.1886年B.1889年C.1949年二、填空题劳动节全称是“__________国际劳动节”。所有为生活和社会付出辛劳的人，都有一个共同的名字：__________。先辈们通过抗争争取到了__________工作制，让工作和休息时间更合理。天安门广场花团锦簇、学校开展劳动教育，都是我国__________的庆祝形式。劳动创造美好生活，我们要从小树立“__________最光荣”的理念。三、判断题（对的打√，错的打×）1.五一国际劳动节起源于美国的工人运动。（）2.劳动节只是放假的日子，不用学习劳动知识。（）3.校门口的保安叔叔是校园的守护者，值得我们尊重。（）4.只有体力劳动者才是劳动者，老师这类脑力劳动者不是。（）5.浪费食堂的饭菜，是不珍惜劳动者成果的行为。（）6.给清扫街道的环卫工人说一声谢谢，是尊重劳动者的表现。（）7.新中国成立前，我国就将5月1日定为法定劳动节了。（）8.农民伯伯辛勤耕种粮食，是我们身边的劳动者。（）9.随手乱扔垃圾，会增加环卫工人的工作负担。（）10.我们小学生年纪小，不需要参与任何劳动。（）提高层（侧重知识应用与生活实践）四、连线题将劳动者与其对应的工作职责连线环卫工人传授知识，点亮学生未来老师清扫街道，守护城市整洁食堂阿姨指挥交通，保障校园安全校园保安准备饭菜，保障师生营养五、简答题在我们的日常生活中，有哪些行为可以体现对身边劳动者的尊重和对劳动成果的珍惜？请写出至少3点。六、综合题我们身边有许许多多平凡又伟大的劳动者，他们用汗水为我们的生活带来便利。请完成以下内容：1.写出一位你最想致敬的身边劳动者（如父母、环卫工人、快递员等）2.简单描述他/她的日常工作内容3.你想对他/她说一句致敬的话4.你打算做一件什么小事，表达对这位劳动者的感谢与尊重三年级下册第3课《一切靠劳动》第一课时分层练习题答案一、选择题1.B2.A3.A4.B5.B二、填空题1.五一2.劳动者3.8小时4.劳动节5.劳动三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、连线题环卫工人——清扫街道，守护城市整洁老师——传授知识，点亮学生未来食堂阿姨——准备饭菜，保障师生营养校园保安——指挥交通，保障校园安全五、简答题示例：①不随手乱扔垃圾，减轻环卫工人的工作负担；②吃完食堂的饭菜，不浪费粮食，珍惜食堂阿姨的劳动成果；③对为我们服务的劳动者说一声“谢谢”；④认真听老师讲课，珍惜老师的教学成果；⑤爱护校园的公共设施，珍惜建设者的劳动。（写出任意3点即可）六、综合题（开放性试题，答案言之有理即可）1.环卫工人2.每天凌晨就开始清扫街道，捡拾垃圾，不管刮风下雨，都会把街道打扫得干干净净，还会