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文档简介
梁平县合兴镇招聘社区网格员真题第一部分单选题(50题)1、能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为()。
A.预防性的青少年社会工作
B.发展性的青少年社会工作
C.矫正性的青少年社会工作
D.扩展性的青少年社会工作
【答案】:B
2、王某在企业因工负伤致残后,一直由他的子女照顾。后来,因子女长大成人,在外地工作,王某必须自己照顾自己,需要配置轮椅。配置轮椅的费用该由()。
A.王某本人或其子女负担
B.王某因公致残前的工作单位负担
C.工伤保险基金负担
D.民政部门负担
【答案】:C
3、秦朗是一名高一新生,他对高中的生活充满了热情和希望,同时也希望能和同学们和睦相处,成为好朋友。但是从开学第一天,同学们好像并不是很喜欢他,都不愿意和他说话,也不愿意和他一起做事。他感到非常苦恼,不知哪做错了,无奈只好向学校社会工作者胡越寻求帮助。社会工作者胡越分析秦朗同学是遇到人际关系中的()困境。
A.遭人排挤型
B.专横霸道型
C.沉默寡言型
D.行为偏激型
【答案】:A
4、个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式,以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中,如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足,则必须考虑重新回到()阶段。
A.个案发掘与转介
B.评估与选择
C.个案管理服务计划
D.个案管理服务执行
【答案】:C
5、家庭寄养服务是救助和保护儿童的内容之一,那么以下关于家庭寄养的描述正确的一项是()。
A.家庭寄养情况下寄养儿童的监护权暂时性的发生变更
B.儿童的户籍需要暂时迁到寄养家庭所在地
C.家庭寄养,为所有家庭监护永久或者临时缺失的儿童提供了家庭环境
D.家庭寄养的服务对象为经过规定的程序,出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童
【答案】:D
6、社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题,拟开展一个小组,旨在恢复个人社会功能,发掘个人潜能,解决社会适应问题,并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用()开展工作。
A.发展模式
B.社会目标模式
C.预防模式
D.危机干预模式
【答案】:A
7、光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说:“人老了,没有用了,剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷的情况,小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中,小唐最能帮助张大爷的服务方法是()。
A.人生回顾
B.情绪辅导
C.危机干预
D.个案管理
【答案】:A
8、社会工作专业人员守则中的“反对歧视、促进社会正义”的内容,这主要体现了()。
A.社会工作者对服务对象的伦理责任
B.社会工作者对机构的伦理责任
C.社会工作者对专业的伦理责任
D.社会工作者对社会的伦理责任
【答案】:D
9、社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题,设计了携手共成长的亲子训练营小组,活动招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时,社会工作者首先要考虑的是()
A.组员的特征
B.小组的目标
C.活动的安排
D.可支配资源
【答案】:B
10、下列关于社团分支机构的说法不正确的是()。
A.社会团体的分支机构、代表机构是社会团体的组成部分,不具有法人资格
B.社会团体不得设立地域性分支机构
C.社会团体的分支机构可以再设立分支机构
D.社会团体可以设立分支机构
【答案】:C
11、小组的凝聚力达到小组工作过程中的最高点是在()。
A.中期转折阶段
B.结束阶段
C.开始阶段
D.成熟阶段
【答案】:D
12、交易者甲,以8710元/吨买入7月棕榈油期货合约1手,同时以8780元/吨卖出9月棕榈油期货合约1手,当两合约价格为()时,将所持合约同时平仓,该交易者盈利最大。
A.7月8880元/吨,9月8840元/吨
B.7月8840元/吨,9月8860元/吨
C.7月8810元/吨,9月8850元/吨
D.7月8720元/吨,9月8820元/吨
【答案】:A
13、在心理社会治疗模式诊断阶段中,()是对服务对象问题的生理、心理和社会三方面的影响因素作出判断。
A.缘由诊断
B.社会诊断
C.人格诊断
D.分类诊断
【答案】:D
14、社会政策评估可采取不同的方法对某一个具体的社政项目或社政实施机构进行深入细致的描述和解释。这种方法属于()。
A.比较分析
B.结果分析
C.个案评估
D.制度分析
【答案】:C
15、残疾人张某,43岁,在一家工厂上班。其妻42岁,无业;其女19岁,在外打工;其子15岁,中学在读;其母65岁,无经济来源,与张某一起生活。张某一家生活困难,被认定为低收入家庭。根据《社会保险法》,张某一家参加城乡居民基本医疗保险,个人缴费部分可以享受政府补贴的家庭成员有()。
A.张某本人
B.张某妻子
C.张某女儿
D.张某儿子
E.张某母亲
【答案】:D
16、依据现行的《志愿服务条例》规定,志愿者可以参与志愿服务组织开展的志愿服务活动,也可以()开展志愿服务活动。
A.个人组织
B.自行依法
C.团体自由组织
D.企业自由组织
【答案】:B
17、定量研究的方法论基础是()。
A.存在主义
B.现象学
C.叙事主义
D.实证主义
【答案】:D
18、根据《社区矫正实施办法》,下列社区矫正人员中,
A.假释的老丁,每月只参加10小时教育学习
B.保外就医的老赵.已经两个月没有提交病情复查情况
C.孕妇小王,离开监所3天。仍未到居住地县级司法机关报到
D.暂予监外执行的老朱,经司法所批准外出去邻县探亲,但15天未返
【答案】:D
19、法律援助申请人有材料证明属于下列人员之一的,免予核查经济困难状况。()
A.请求工伤事故人身损害赔偿的进城务工人员
B.未成年人
C.老年人
D.残疾人
【答案】:A
20、为帮助失独母亲走出家门,接触社会,开始新生活,社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络,并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节,目标是协助组员关注当下,了解并学习运用身边的资源,以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是()
A.凤凰涅槃--展望未来我的生活我做主
B.暖心社区--设计自己想要的社区服务
C.美丽人生--梳妆打扮原来自己也很美
D.我的五样--互相介绍自己的五个爱好
【答案】:B
21、下列用人单位给付加班人员工资报酬的做法,符合《劳动法》规定的是()。
A.甲工厂在工人临近下班时接到紧急任务,需赶工加班,加班时间按工资的120%给予加班人员工资报酬
B.乙公司在休息日安排职员加班又不能安排补休,按工资的150%给予加班人员工资报酬
C.丙物业公司安排社区保安在“五一”国际劳动节上班.按工资的250%给予加班人员工资报酬
D.丁环卫队安排环卫工人在正月初一清扫道路,按工资的300%给予加班人员工资报酬
【答案】:D
22、怀特的《街角社会》描述了闲荡于街头巷尾的意裔青年的生活状况,这些青年常聚在街头,被称为“街角帮”。“街角帮”主要反映了()对青少年的影响。
A.家庭
B.社区
C.同辈群体
D.学校
【答案】:C
23、丁丁的家庭是一个和谐美满的三口之家,这个家庭由丁丁的爸爸、妈妈和4岁的丁丁三个人组成。像丁丁这样的家庭类型被称为()。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.领养家庭
【答案】:A
24、一对关系紧张的父子希望改善关系,社会工作者小刘针对“建立良好的父子关系”这个目的,制汀了一些具体、可测量的目标。以下属于具体目标的是()。
A.促进父子之间关系的和谐
B.缓解父子之问的紧张关系
C.要求父子俩每周共同参加一次“家庭生活教育”小组活动
D.促使父子之间隔离,避免冲突
【答案】:C
25、根据《老年人权益保障法》,下列做法正确的是()。
A.徐某以让孩子安心学习为由,强迫70岁的父亲住在郊外条件低劣的祖屋内
B.程某与65岁的父亲照看林地,并将林地的收入都交给父亲
C.张某与68岁母亲关系不和,常年不回家看望母亲
D.陈某以放弃继承权为由,不赡养82岁的父亲
【答案】:B
26、社会工作者小赵发现,部门入职2~3年的职工为未来个人职业生涯发展感到迷茫,找不到工作努力的方向。对此,小赵打算为这些职工举办职业生涯探索小组。在小组工作的准备阶段,小赵正确的做法是()
A.传授职业生涯规划知识
B.为组员制定职业生涯规划
C.协助组员进行自我规划与决策
D.分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求
【答案】:D
27、小王今年8岁,父母在同一家公司上班,每次父母把小王送到学校后结伴去公司上班。小王觉得父母两个人总一起出去而把他一个人抛到学校,心里非常难受。因此,每次父母来接小王回家的时候小王就采取不理不睬的方式。社会工作者针对小王的具体问题设计出服务介入计划。本案例中,社会工作者采用了认知行为治疗模式的()技巧。
A.合作式的治疗关系
B.个案概念化
C.苏格拉底式的提问
D.认知重塑
【答案】:B
28、社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在()。
A.提高文字表达能力
B.了解财务报账流程
C.掌握活动策划原理
D.学习民主协商方法
【答案】:D
29、某煤炭公司招干重体力活的煤仓装煤工,来自农村的少数民族姑娘小马认为自己干活不亚于小伙子,主动去应聘,但公司招聘人员说只招男工。招聘人员的这种做法()。
A.是性别歧视
B.是户籍歧视
C.属于种族歧视
D.符合国家的有关规定
【答案】:D
30、关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的是()。
A.在定量研究中,研究者往往被研究对象视为自己人
B.在定量研究中,研究假设经常在资料搜集中逐步完善
C.定性研究主要收集数字信息
D.定性研究的结果不可推论
【答案】:D
31、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定,有关组织和单位制定市民公约、村规民约、学生守则、行业规范,应当体现()精神。
A.志愿服务
B.社会公德
C.社会主义核心价值观
D.公共服务
【答案】:A
32、残疾人社会参与现状的评估,通过4R指标来分析,即角色(Roles)、关系(Relationship)、()、资源(Resources)。
A.理解
B.反应
C.尊重
D.关心
【答案】:B
33、最近王女士对生活充满困惑,向社会工作者小李求助。在制订目的和目标阶段,小李认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的统一了意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的()原则。
A.详细和具体
B.要尊重服务对象意愿
C.计划与宗旨相符合
D.平等和协商
【答案】:B
34、根据《民法典》婚姻家庭编的规定,夫妻双方如果没有就财产进行约定,在婚姻关系存续期间所得的下列财产中,不属于夫妻共同所有的是()。
A.一方所得的工资和奖金
B.一方从事生产经营的收益
C.一方婚后写作并出版的专著的稿酬
D.一方因身体受到伤害获得的医疗费
【答案】:D
35、根据中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会的重大问题的决定》的精神,结合国内外经验,社会工作是()的作用。
A.社会建设
B.经济建设
C.文化建设
D.政治建设
【答案】:A
36、为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是()。
A.帮助志愿者了解服务对象的特点
B.教导志愿者掌握服务的介入方法
C.开展志愿者培训和资格认证
D.强化志愿者自我功能并建立自信
【答案】:D
37、儿童社会工作定义的要素不包含以下哪一方面
A.儿童福利制度要素
B.儿童教育要素
C.儿童法规政策要素
D.儿童中心的系统视角要素
【答案】:B
38、根据《中华人民共和国民法典》,因保护他人民事权益使自己受到损害的,由()承担民事责任,受益人可以给予适当补偿。
A.人民法院指定的人
B.侵权人
C.受益人
D.受益人和侵权人
【答案】:B
39、小组组员在小组结束阶段所表现的特点是()。
A.组员对小组充满了信心和希望
B.组员关系的亲密程度更高
C.小组关系结构的弱化
D.小组的凝聚力大大增强
【答案】:C
40、根据《民政部财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》,政府购买社会工作服务,原则上应采用的方式是()。
A.公开招标
B.邀请招标
C.竞争性谈判
D.单一来源采购
【答案】:A
41、下列做法中,属于社会工作者对同事的伦理责任是()。
A.公正与服务
B.团队内相互协助
C.倡导社会与政治行动
D.负责管理个案
【答案】:B
42、在社会工作实践中()体现为专业工作者要与服务对象适当交心,在交流过程中做到可以向服务对象适当坦露心迹,分享自己的生命故事甚至痛苦经验,通过真诚的沟通建立相互信任的关系。
A.最小伤害原则
B.生命质量原则
C.隐私保密原则
D.真诚原则
【答案】:D
43、社区中居民的相互支持及互相帮助,可以满足其在感情和物质上的需要,指的是社区的()。
A.社区教育功能
B.心理支持功能
C.社会控制功能
D.社会参与功能
【答案】:B
44、浅Ⅱ度烧伤的局部损害深度达
A.皮肤全层
B.皮下脂肪层
C.表皮的生发层,真皮乳头层
D.表皮浅层,有生发层健在
E.真皮深层,有皮肤附属器残留
【答案】:C
45、社会工作者小唐对某社区残疾人的权益实现状况进行了评估,发现该社区十几名有就业意愿的残疾人目前仍未就业。小唐拟对这些残疾人实施职业康复计划,他对这些残疾人的特殊情况以及与就业有关的问题进行了综合考察,帮助他们解决职业康复中出现的问题。接下来,小唐应遵循的工作流程是(??)。
A.职业评估→职业培训→就业指导→职业咨询
B.职业咨询→职业评估→职业培训→就业指导
C.职业评估→职业咨询→就业指导→职业培训
D.职业评估一职业培训→职业咨询→就业指导
【答案】:B
46、李芳为某单位职工,昨天在医院产下双胞胎,李芳可以享受到的产假是()天。
A.90
B.98
C.105
D.113
【答案】:D
47、王女士平时工作非常忙,但她每天总是挤出一些时间,听儿子讲发生在幼儿园的事情;即使儿子在幼儿园做错了事,王女士也不会简单批评,而是会问他事情的经过;每次带儿子逛商场时,都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于()。
A.民主型
B.放任型
C.支配型
D.娇纵型
【答案】:A
48、某公司与王某签订了为期2年半的劳动合同。根据《劳动合同法》,该公司与王某约定试用期不得超过()个月。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】:A
49、社会工作者李磊在为自闭症儿童提供服务时,常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识,以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象的有关资料。李磊采取的收集资料的方法属于()。
A.咨询
B.询问
C.调查
D.利用已有资料
【答案】:A
50、企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中,社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历,王某则一直默默地坐在一个角落,始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是()。
A.倾听
B.体谅
C.对焦
D.鼓励
【答案】:D
第二部分多选题(20题)1、根据《残疾人保障法》的有关规定,下列关于残疾人无障碍环境建设的说法,正确的有()。
A.无障碍设施的建设和改造应当符合残疾人实际需要
B.国家应当采取措施为残疾人信息交流无障碍创造条件
C.组织选举的部门应为残疾人参加选举提供便利
D.公共交通工具应当逐步达到无障碍设施的要求
E.公共停车场都应当为残疾人设置专用停车位
【答案】:ABCD
2、病态家庭结构的基本方式有()。
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.三角缠
D.倒三角
E.溺爱
【答案】:ABCD
3、设立基金会需向登记管理机关提交相关文件进行登记申请,下列所列内容哪几项是不需提供的内容()。
A.拟任理事长、副理事长、秘书长的户口本
B.申请书
C.章程草案
D.税务登记证
E.验资证明、住所证明
【答案】:AD
4、?社区的组成要素包括()。
A.人口
B.社区意识
C.设施
D.地域
E.共同利益
【答案】:ABCD
5、下列选项属于会谈中支持性技巧的是()。
A.专注
B.倾听
C.同理心
D.鼓励
E.澄清
【答案】:ABCD
6、《中华人民共和国治安管理处罚法》对部分特别人员的治安管理处罚进行了规定,下列说法正确的是()。
A.已满14周岁不满18周岁违反治安管理的,从轻或者减轻处罚
B.盲人违反治安管理的,可以从轻、减轻或者不予处罚
C.不满14周岁违反治安管理的不予处罚,但应当责令其监护人严加管教
D.行政拘留处罚合并执行的,最长不超过30日
E.醉酒的人违反治安管理的,应当给予处罚
【答案】:ABC
7、90岁的候爷爷住在养老机构,他找到社会工作者小李,希望小李帮忙让62岁的儿子也住进机构,并让儿子代替护理员照顾自己。小李告知老人,可以帮忙向机构申请让其儿子登记入住,但机构不允许60岁以上的老人担任护理员。小李的做法体现了()。
A.社会工作者对同事们的伦理责任
B.社会工作者对全社会的伦理责任
C.社会工作者对服务机构的伦理责任
D.社会工作者对服务对象的伦理责任
E.社会工作者作为专业人员的伦理责任
【答案】:CD
8、马斯洛认为人的需要由低到高可以分为()。
A.生理需要
B.安全需要
C.认知需要
D.审美需要
E.自我实现的需要
【答案】:AB
9、在界定任务时,任务中心模式强调,只有把()融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。
A.服务对象的问题
B.服务对象的意愿
C.社会工作者的专业知识
D.社会工作者的工作能力
E.服务对象解决这个问题的能力
【答案】:AB
10、社会工作者最常面临的压力来源包括()。
A.来自工作压力
B.来自社会快速变化发展的压力
C.来自服务对象的压力
D.来自服务机构的行政压力
E.来自社会对社会工作认识的压力
【答案】:ACD
11、地区发展模式既有优点,也有不足。其主要缺陷包括()。
A.无法解决整体资源分配不均及制度不合理产生的社区问题
B.资源及权力下放可能引发的政府责任与角色问题
C.调和不同利益群体的手段不足
D.服务对象对所提供的服务的依赖性上升
E.民主参与导致的成本高而效率低
【答案】:AC
12、社会工作伦理守则的基本内容包括()。
A.服务
B.社会正义
C.人的尊严和价值
D.人类关系的重要性
E.保护生命原则
【答案】:ABCD
13、社会服务机构常采用民主型领导方式,强调员工的共同参与,使员工对机构形成较强的归属感。下列做法中,符合该类型领导方式的有()。
A.为员工设定具体的工作目标和实现路径,确保员工能顺利完成工作
B.较少主动监控员工的具体工作执行情况,允许员工自行决定任务进度
C.鼓励员工发挥团队协作精神,分配工作时,允许员工发表个人意见
D.组织员工开展团建活动,推动互动合作,拉近负责人与员工的距离
E.当工作计划发生改变时,向员工说明改变的原因及影响
【答案】:BCD
14、房地产市场的垄断竞争特征,给予房地产供给者一定程度的销售控制能力,它包括()。
A.销售人员控制
B.销售时间控制
C.销售数量控制
D.销售价格控制
E.销售区域控制
【答案】:BCD
15、李小雨是一名在校大学三年级的学生,就读于广州某高校,在校园里他看到了亚运会招募志愿者的公告,于是他报名参加了。依据人类需要的分类,李小雨的需要属于()。
A.直接需要
B.物质需要
C.精神需要
D.社会性需要
E.生理性需要
【答案】:ACD
16、驻校社会工作者小陈为有人际交往困境的学生开展小组,组员由不同类型的学生构成,以期实现不同类型学生的相互尊重、接纳。小组活动已开展三次,小陈评估后
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