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文档简介
福田区南园街道招聘社区网格员真题第一部分单选题(50题)1、明明从小父母双亡,与爷爷相依为命,家里的生活很困难,几天前爷爷也生病去世了,明明没有能力处理爷爷的后事,因此找到社会工作者,希望能够得到帮助。此时,明明处于危机发展的()阶段。
A.危机发生
B.危机应对
C.解决危机
D.恢复期
【答案】:B
2、社会工作者小刘在与残疾人老王交谈中了解到,老王一直自责自己工作时不小心导致伤残。小刘了解事情经过后,作出以下分析。事故的发生不仅与老王个人工作时操作失误有关,也与老王工作单位的安全教育和安全管理缺失有关。小刘的分析依据的是()的观点。
A.社会化理论
B.社会标签理论
C.社会责任论
D.市场责任论
【答案】:C
3、加强社区居民对公民权利和义务的了解,增强居民解决社区问题的能力属于社区工作的()
A.行动目标
B.过程目标
C.实施目标
D.任务目标
【答案】:B
4、儿童对成人的观察和模仿诠释了()的原理。
A.操作性条件理论
B.社会学习理论
C.经典条件理论
D.系统脱敏理论
【答案】:B
5、下列关于心理社会治疗模式的描述中,错误的是()。
A.服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响
B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C.注重从人际交往的场景中了解服务对象
D.注重社会工作者自身的品格和态度
【答案】:D
6、下列是村民自治的决策机构的是()。
A.村民(代表)会议
B.村民委员会
C.居民会议
D.村党支部委员会
【答案】:A
7、1925年,美国()在国会通过,美国全国范围内的矫正社会工作制度由此得以建立。
A.《感化犯人法》
B.《保护司法》
C.《恩赦法》
D.《联邦观护法案》
【答案】:D
8、社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为,了解情绪和行为背后的非理性信念,应该采用()非理性信念检查技巧。
A.反映感受
B.角色扮演
C.冒险
D.识别
【答案】:B
9、为了在社区推动空巢老人互助项目,社会工作者小陈设计了空巢老人社会支持状况问卷,并准备在项目启动前和后各进行一次问卷调查。从服务的角度看,小陈的做法属于()
A.效果评估
B.过程评估
C.需求评估
D.系统评估
【答案】:A
10、在整合式社区照顾模式中.社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源,帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中,属于发展“非正式照顾”资源的方法是()。
A.协助服务对象成立互助小组
B.倡导街道建立老人日间照顾中心
C.协调为老联盟为老人提供送餐服务
D.联络养老服务组织开展入户探访服务
【答案】:A
11、诊断肺炎并发心衰哪项不重要
A.呼吸突然加快大于60次/分
B.心率突然加快大于180次/分
C.骤发的烦躁不安、发绀、面色发灰
D.双下肢水肿
E.心音低钝、奔马律
【答案】:D
12、社会策划模式实施策略中,自我评估的内容是()。
A.寻找既有解决问题手段的缺失
B.比较所有达到目标的可行性方案
C.了解对计划有影响的人士和团体
D.分析所属社会服务机构的优点和不足
【答案】:D
13、依据现行的《关于进一步做好村规民约和居民公约工作的实施意见》的相关规定,社区居民公约审议主体为()。
A.社区党组织
B.社区居委会
C.社区居民会议
D.社区议事协商会议
【答案】:C
14、小芳曾经吸毒,戒毒后偶有复吸。一次,小芳在与社会工作者小林会谈中提到,为防止被抓,有时会带着儿子去买毒品以作掩护。针对此情况,遵循儿童社会工作原则,小林应该()。
A.申请剥夺小芳对儿子的监护权
B.提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家
C.评估小芳行为对儿子的潜在风险,尽量避免母子分离
D.关注小芳积极改变的一面,相信她不会伤害到自己的孩子
【答案】:C
15、“接下来这个环节是:我的名片,现在我给每个人发一张卡纸,请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己,制作自己的特色名片,写好后与其他组员交换名片,相互认识一下,”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的()。
A.准备阶段
B.开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
【答案】:B
16、以下说法正确的是()。
A.朝阳居委会原有常住人口600人,随着拆迁和在异地购房,常住人口少了很多,朝阳居委会已无存在的必要,朝阳居委会主任认为可以撤销
B.张村是上河区的城中村,原住人不多,没有设立居民委员会,近几年发展很快,外来人口增加,各种公共事务多了起来,上河区政府调研决定在张村设立居民委员会
C.随着城市发展,天津市政府决定在城郊的12个村庄里设立社区居民委员会
D.市北区柳林街道办事处辖区内有五个居民委员会,由于人口迁移等原因,辖区内人口减少,街道办事处在征求区内群众意见后,拟在辖区内撤销一个居委会
【答案】:B
17、我国的社会福利行政体系运作方法呈现出多元主体互动的趋势。关于这一趋势具体表现的说法,正确的是()。
A.政府和企业各自承担在社会福利供给中的应尽责任
B.政府在社会政策实施问责制度中重点强调内部监督
C.社会政策对象在受助过程中一般是被动接受福利
D.自上而下政治模式的主导地位受政策对象的影响
【答案】:D
18、()是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使生活发生严重困难时,由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度,是社会保障体系的重要组成部分。
A.社会保险
B.社会救助
C.社会福利
D.社会优抚
【答案】:B
19、为孩子的教育支出是家庭的负担,投入高但回报少。在这种观念下,这些家长认为教育是学校的事情,自己供孩子上学已经是尽职尽责了,对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为,社会工作者应为他们提供()服务。
A.亲职教育
B.亲子关系辅导
C.课后托管
D.儿童问题辅导
【答案】:A
20、杨某在服现役期间因长期接触辐射性强的物质而患职业病去世。根据现役军人死亡性质的认定标准,杨某属于()。
A.烈士
B.病故
C.因公牺牲
D.自然死亡
【答案】:C
21、在工程勘察现场作业的质量控制中,监理工程师应对()进行检查。
A.现场质量管理体系
B.勘察实施方案
C.主要岗位操作人员资格
D.勘察成果报告
【答案】:C
22、根据《劳动法》,对怀孕()个月以上的女职工,用人单位不得延长劳动时间和安排夜班劳动。
A.3
B.5
C.6
D.7
【答案】:D
23、对社区精神康复而言,社会工作服务的内容有()。
A.减轻照顾者的压力
B.开展精神疾病患者的康复训练
C.获得精神疾病知识辅导和支持
D.住院适应
【答案】:B
24、在一次个案服务中,服务对象对社会工作者说:“我花自己的钱吸毒,又没有妨碍别人,凭什么要我强制戒毒?”根据社会工作价值观的实践原则,社会工作者应采取的做法是()。
A.保护服务对象隐私,指出其言行的不良后果
B.保护服务对象隐私,对其言行进行分析评价
C.尊重服务对象权利,表达出自己的内心反感
D.接纳服务对象言行,对其错误看法避而不谈
【答案】:A
25、根据《欺诈骗取医疗保障基金行为举报奖励暂行办法》,对符合条件的举报人予以奖励的最高额度为()万元
A.5
B.10
C.15
D.20
【答案】:B
26、小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣,性格变得很叛逆,夫妻俩教育孩子时,感到束手无策,希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中,小明是()的服务对象。
A.潜在
B.现有
C.外展
D.自愿
【答案】:A
27、人类行为的变化既受到人们自身改变的影响,也受到社会生活条件改变的影响。这反映了人类行为的()特征。
A.主观性
B.稳定性
C.单一性
D.动态性
【答案】:D
28、关于新生儿黄疸光疗错误的是
A.双面光优于单面光
B.适用于血清胆红素高于正常的所有黄疸
C.蓝光照射效果最好
D.灯管离患儿20~25cm
E.光疗时要用黑布遮盖双眼,保护视网膜
【答案】:B
29、()不属于遗产。
A.公民的房屋收入
B.公民的房屋储蓄和生活用品
C.公民的林木牲畜和家畜
D.公民所有的生产资料
【答案】:D
30、罗某由于病重把5个孩子都叫到床前口头给孩子们立了遗嘱,但是由于抢救及时,老人转危为安,康复后老人又立了书面遗嘱。老人去世后5个孩子因为遗产的问题争论不休,老大和老二觉得之前的口头遗嘱对自己有利,剩下的三个觉得之后的书面遗嘱对自己有利,由于两份遗嘱都没有经过公证,双方僵持不下,作为社区生活调解员,你认为谁的有道理呢()
A.都没有道理,由于双方争论不休,就应该按照法律规定的继承顺序和范围划分,而不是依据遗嘱
B.都有理,两份遗嘱都是老人的意愿
C.口头遗嘱没有书面遗嘱正式,所以老大老二的依据不充分
D.书面遗嘱在老人康复后又重新立的,应该最有法律效力
【答案】:D
31、“某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此,社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动,促使服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。"上述观点属于()的基本假设。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.增强权能理论
【答案】:D
32、某社区的老年人向社会工作者反映,该社区周边的健身设施太少,难以满足娱乐锻炼的需要。针对这一情况,社会工作者给予的恰当回应是()。
A.劝导反映问题的老年人不要着急,建议老年人可以让儿女帮忙
B.坦诚告知老年人已有居民反映该情况,但社区无力解决此类问题
C.尊重并热情接待反映问题的老年人,告知其该问题在相邻社区同样存在
D.感谢老人及时反映情况,告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案
【答案】:D
33、社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知,小明一到教室就莫名地紧张,常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为到教室上课有可能发生的三种危险情况,协助他分析这些想法是否符合事实,分析这些危险发生的概率,并以此为依据,帮助小明克服焦虑情绪,建立理性想法。小马采取的上述干预方法是()。
A.辨识情绪
B.舒缓压力
C.转换想法
D.分辨是非
【答案】:C
34、优抚安置工作是确保其对象生活水平不低于()的一项褒扬性和优待性的社会保障制度。
A.全国最低生活保障
B.所在地的平均生活水平
C.所在地的最低生活水平
D.全国中等生活水平
【答案】:B
35、在我国成立一个地方性公募基金会,不需要具备的条件是()。
A.有合法的资产和经费来源,有10万元以上活动资金
B.不低于400万元人民币的原始基金
C.规范的名称、章程、组织机构
D.与其开展活动相适应的专职工作人员
【答案】:A
36、以下属于传统的残疾人观念存在的误区的是
A.残疾的原因不能归于个体生理性因素或道德层面的缺失
B.残疾人是“理所当然”需要帮助和社会支持的人
C.不能把残疾人简单地看作是社会的“受害者”
D.防止把残疾人个体的问题“普世化”
【答案】:B
37、下列属于社会工作服务人才职业能力建设工程重点的是()。
A.对事业单位直接从事社会服务的人员进行系统化的社会工作专业知识培训
B.对城市社区居委会直接从事社会服务的人员进行系统化的社会工作专业知识培训
C.对社会组织进行系统化的社会工作专业知识培训
D.对公务员进行系统化的社会工作专业知识培训
【答案】:B
38、在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者的任务是()。
A.协助组员把认知转变为行动
B.保持组员对整体目标的认识
C.适当控制小组的进程
D.协助组员保持小组经验
【答案】:A
39、某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童较多。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的基本信息,了解他们生活中的风险,并对有需要的儿童提供及时有效的救助。社会工作者在此工作中扮演的主要角色是()。
A.支持者
B.保护者
C.教育者
D.中间人
【答案】:B
40、动作发展最为迅速,机械记忆比较发达的时期是()。
A.婴幼儿阶段
B.学龄前阶段
C.学龄阶段
D.青少年阶段
【答案】:A
41、老年人在自愿和量力的情况下,对青少年和儿童进行社会主义、爱国主义、集体主义教育和艰苦奋斗等优良传统教育,是老年人的()。
A.享受社会服务的权利
B.生活保障权
C.参与社会发展的权利
D.文化教育权
【答案】:C
42、社会工作者小韩拟采用标准化的方式收集社区内留守儿童的基本情况、生活状况和服务需求等信息。在收集资料时,小韩适宜采取的方法是()
A.文献分析法
B.访问法
C.问卷调查法
D.观察法
【答案】:C
43、13岁的林林,母亲因病去世3年了,父亲经常酗酒抽大麻。有一次,父亲在家里喝得醉醺醺的,并端着一杯白酒强行灌到林林口中,还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐。情急之中,林林跑出家门,打电话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲,学校社会工作者也把林林带走送到集体宿舍居住一宿。后来,社会工作者多方协商,送林林到其姑父家中寄养3个月。该社会工作者提供的服务属于()。
A.保护性服务
B.替代性服务
C.补充性服务
D.支持性服务
【答案】:B
44、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中,小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会,表达遇到的困惑,依托集体的力量,激发组员的潜能。小李的设计是以()为基础的。
A.发展模式
B.任务中心模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
【答案】:A
45、某医院的社会工作者了解到某社区有一些癌症儿童,身体、心理状况都不好,他们因为化疗影响了身体状况,很难和其他孩子沟通,不利于病情的治疗。于是,社会工作者在医院外组织夏令营等休闲活动,协助他们适应社会,促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于()。
A.外展服务
B.危机干预
C.出院计划
D.心理-社会评估和干预
【答案】:A
46、社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差别,注重每个组员的内在价值和能力,鼓励他们自由表达,协助他们发挥各自的优势和能力。上述小张的做法所依据的是()。
A.人本主义理论
B.增强权能理论
C.生态系统理论
D.社会支持理论
【答案】:A
47、某社区出现了几例子女虐待老人的事件,在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因,并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。他所做的工作属于社会服务方案策划中的()。
A.问题认识和分析
B.目标制定
C.方案安排
D.考虑服务的评估
E.需要评估
【答案】:A
48、某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感,缺乏人生目标,工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距,自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是()。
A.规划职业生涯
B.改善工作态度
C.提升工作效率
D.平衡工作与生活的关系
【答案】:A
49、小坚的父母多年前下岗,母亲做钟点工维持家用,父亲体弱多病,还常常借酒消愁,抱怨命运不公,认为孩子不争气,成绩不好又不用功,打骂也不起作用。学校社会工作者了解小坚的家庭情况后,与其父母进行了面谈,与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经验,如父母的无私关爱,对孩子积极合理地期望鼓励和适当的规范等,都可以帮助孩子健康成长。题中,社会工作者对家长的指导运用了抗逆力理论中强调的()因素的重要作用。
A.内在优势
B.自身适应
C.自身效能
D.外部支持
【答案】:C
50、下列关于社会工作研究的说法,正确的是()。
A.由于社会工作者努力促进人与环境的平衡,因此社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象
B.社会工作研究与个案工作、小组工作等实务方法不同,它需要遵循的是社会研究的伦理而非社会工作的伦理
C.由于社会工作注重个人的价值与尊严,因此社会工作研究最好采用个案研究方法
D.由于社会工作较注重实践,因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者
【答案】:D
第二部分多选题(20题)1、临终关怀服务中,社区工作者常用音乐、讲故事等方法来帮助临终老人家庭照顾者。这种方法可以发挥的作用包括()。
A.老人缓解疼痛
B.为老人提供社会支持
C.为家庭照顾者缓解承担责任
D.为老人缓解心理压力
E.为老人实现最后的心愿
【答案】:ACD
2、将“矫正”概念引入社会领域,成为司法方面的专门用语,意指国家司法机关和工人员通过各种措施和手段,使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到()的矫正治疗,从而重新融入社会,成为其中正常成员的过程。
A.思想上
B.心理上
C.行为上
D.组织上
E.理论上
【答案】:ABC
3、赵磊是一名从事社会工作多年的医务社会工作者,他在对案主的预估中,基本上都要了解案主问题的持续时间、案主为解决问题所做的努力及案主对问题的感受,同时努力寻找可以成为改变资源的部分。赵磊完成的预估任务有()。
A.决定提供服务的先后顺序
B.识别服务对象及环境的积极因素
C.识别服务对象问题的客观因素
D.识别服务对象问题的主观因素
E.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
【答案】:BCD
4、家庭内互动的横向影响包括( )。
A.全家早年从北方搬迁到南方
B.家中祖辈曾是有名老中医
C.父亲坚持每天陪孩子晨跑
D.父母将孩子交由奶奶管教
E.母亲脾气暴躁易对孩子发火
【答案】:CD
5、一位画家以卖自己的画作为生,他常常与其他同行交往与沟通,也加入了当地的画家协会,并定期参与该组织的活动,也参与一些画作的展览与比赛。根据马斯洛的人类需求层次理论,这位画家的以上行为体现了他身上()需要层次。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.尊重需要
E.自我实现需要
【答案】:ACD
6、下列关于同辈督导技巧的说法中,表述正确的是()。
A.同辈督导团体成员一般都具有相同的观点
B.团体成员的数量一般不超过五人,以确保团体有充分的时间进行讨论
C.团体成员要签订明确的契约
D.避免无意义的奖励式意见
E.要注意同辈督导会议的反馈,主要是对督导过程的负面反馈
【答案】:CD
7、常见的改善亲子关系的服务包括()。
A.家庭行为学习
B.婚姻辅导
C.家庭照顾技巧训练
D.家庭心理健康教育
E.婚姻家庭咨询
【答案】:ACD
8、我国抚恤优待制度受惠对象包括()。
A.退出现役的残疾军人
B.烈士遗属
C.因公牺牲的军人遗属
D.民兵家属
E.复员军人
【答案】:ABC
9、行政性督导主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需要资源的可近性”。下列()属于行政性督导的内容。
A.督导者通过面试选择比较合适的候选人
B.督导者让新进人员了解自己在机构中的位置
C.督导者教导有关工作过程的知识
D.督导者听取工作人员的口头汇报,阅读书面记录和统计报告
E.督导者对被督导者给予关怀和支持
【答案】:ABD
10、根据《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》,地方各级政府要按照有利于孤儿身心健康成长的原则,采取()方式,妥善安置孤儿。
A.亲属抚养
B.机构养育
C.家庭寄养
D.依法收养
E.单位代养
【答案】:ABCD
11、提高居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括()。
A.增强居民对社区的归属感
B.提高居民对社区问题的关心程度
C.促使居民认清他们问题背后的社会因素
D.帮助居民认识到自己拥有表达意见的权利
E.鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任
【答案】:BCD
12、实验设计的缺点为()。
A.实验设计场景是创造的,研究条件不自然
B.创造实验场景往往会耗费大量资金
C.创造实验场景有困难
D.社会工作中的实验研究往往以人为对象,研究者经常面临伦理难题
E.在实务推进上有困难
【答案】:AD
13、社会工作督导的功能包括()。
A.领导功能
B.行政功能
C.监督功能
D.教育
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