人教版二年级上全册按课文填空专项训练

夯实基础，助力提升——人教版二年级上册语文按课文填空专项训练与指导小朋友们，家长朋友们，大家好！在小学语文学习中，按课文内容填空是一项非常重要的基本功训练。它不仅能帮助我们巩固所学的课文知识，加深对重点字、词、句的理解和记忆，还能培养我们的语感，为后续的阅读和写作打下坚实的基础。今天，我们就针对人教版二年级上册语文教材，来进行一次系统的按课文填空专项训练指导，并附上精心设计的练习题，希望能帮助小朋友们更好地掌握这项技能，在学习中取得更大的进步。一、为什么要重视按课文填空？按课文填空，看似简单，实则蕴含着大学问。首先，它能让我们准确记忆课文中的关键信息，比如优美的句子、重要的词语、生动的描写。其次，通过反复练习，我们能加深对课文内容的理解，明白作者为什么这么写，句子之间有什么联系。再者，这也是积累语言素材的好方法，记住的好词好句，将来在我们自己说话、写作文的时候就能用上啦！最后，认真完成填空练习，还能帮助我们养成细致、严谨的学习习惯，减少错别字。二、如何有效进行按课文填空训练？要想做好按课文填空，可不是死记硬背那么简单，掌握正确的方法很重要哦！1.熟读课文是前提：在做填空之前，一定要把课文读熟、读通顺，最好能达到朗朗上口的程度。只有对课文内容非常熟悉，填空的时候才能“信手拈来”。2.理解记忆是关键：不要只是机械地背诵文字，要理解句子的意思，理解词语在句子中的含义和作用。这样即使忘记了个别字词，也能根据上下文的意思想起来。3.关注重点字词：课文中的生字、重点词语、四字词语以及一些有特殊含义的句子，都是填空的常考内容，要重点关注和记忆。4.及时复习巩固：学完一课或一个单元后，要及时进行按课文填空的练习，温故而知新，才能记得更牢。5.规范书写，认真检查：填空完成后，一定要养成认真检查的好习惯，看看填写的字词是否正确，句子是否通顺，书写是否规范、美观，避免写错别字。三、人教版二年级上册按课文填空专项训练题下面，我们就来进行具体的练习吧！请小朋友们拿出笔和本子，认真回忆课文内容，把横线上的内容补充完整。如果遇到困难，可以先翻开课本复习一下哦！第一单元美丽的秋天1.《秋天》（1）天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上（）下来。（2）天空那么（），那么（）。一群大雁往（）飞，一会儿排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。（3）啊！秋天来了！2.《黄山奇石》（节选）（1）就说“仙桃石”吧，它好像从天上（）下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（2）“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂（）前方。（3）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（）的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地（）。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。3.《植物妈妈有办法》（节选）（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，（）。（2）蒲公英妈妈准备了（），把它送给自己的娃娃。只要有风（）吹过，孩子们就乘着风（）。（3）苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的（）。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、山洼。（4）豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（）底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。第二单元日积月累4.《场景歌》（1）一（）海鸥，一（）沙滩。一（）军舰，一（）帆船。（2）一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。（3）一（）小溪，一（）石桥。一（）翠竹，一（）飞鸟。5.《树之歌》（节选）（1）杨树（），榕树（），梧桐树叶像（）。（2）枫树秋天（），松柏（）披绿装。（3）木棉喜暖在（）方，桦树耐寒守（）疆。（4）银杏水杉活（），金桂开花满院（）。第三单元我们爱学习6.《小蝌蚪找妈妈》（节选）（1）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条（）腿。又过了几天，长出了两条（）腿。（2）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变（）了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去（）。7.《我是什么》（节选）（1）我会变。太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。人们叫我“（）”。（2）我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴，小水滴聚在一起（）下来，人们叫我“（）”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“（）”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“（）”。（3）平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、开大会。第四单元我们受教育8.《坐井观天》（节选）（1）青蛙坐在（）里。小鸟飞来，落在（）上。（2）青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么（），还用飞那么远吗？”（3）小鸟说：“你弄错了。天（），大得很哪！”9.《寒号鸟》（节选）（1）冬天说到就到，寒风（）地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打（），不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就（）。”（2）第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来（）。”第五单元识字10.《拍手歌》（节选）（1）你拍一，我拍一，动物世界很（）。（2）你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）。（3）你拍三，我拍三，雄鹰飞翔（）间。（4）你拍四，我拍四，天空雁群会（）。11.《大禹治水》（节选）（1）洪水给百姓带来了无数的（），必须治好它。（2）禹离开了家乡，一去就是（）年。他治水（）年，曾经（）次路过自己家门口，但他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。（3）禹吸取了鲧治水失败的教训，采用（）的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到（）里去。第六单元美丽的祖国12.《朱德的扁担》（节选）（1）朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿（）。（2）大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的（）”五个字。（3）大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。13.《难忘的泼水节》（节选）（1）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的（），踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（2）开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（）。第七单元大自然的秘密14.《雾在哪里》（节选）（1）有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（2）“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（3）雾呢？不知道（）到哪里去了。15.《雪孩子》（节选）（1）雪，下个不停，一连下了好几天。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”（2）兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个（）的雪孩子。雪孩子有着（）的眼睛，（）的鼻子，（）的嘴巴，可爱极了。（3）小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。他变成了一朵（）的白云，一朵美丽的白云。第八单元爱科学16.《狐假虎威》（节选）（1）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（），（）；老虎（），（）。（2）森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（）地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。（3）老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的（）把百兽吓跑的。17.《纸船和风筝》（节选）（1）松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口（）过。（2）纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”（3）风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠的家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”（4）纸船和风筝让他们俩成了（）的朋友。四、练习小贴士小朋友们，做完上面的练习，是不是对课文内容又熟悉了很多呢？在练习的过程中，如果发现自己哪些地方记得还不够牢，一定要及时翻书复习，把它攻克下来哦！*多读多背：课文读熟了，很多句子自然就记住了。*边读边想：读课文的时候，想想句子的意思，帮助记忆。*动手写写：好记