2025~2026学年湖北省黄冈市蕲春县九年级上学期期末教学质量检测化学试卷

2025~2026学年湖北省黄冈市蕲春县九年级上学期期末教学质量检测化学试卷一、单选题1.中国美食制作有许多烹饪方法，如炒、爆、熘、炸、烹、煎、贴、烧、焖、炖、蒸、汆、煮、烩、炝、腌、拌、烤、熏、卷等，下列烹饪方法中，不发生化学变化的是

A．炒B．卷C．烤D．煎2.当前，人类正在大规模使用，同时又较清洁的化石能源是

A．煤B．石油C．天然气D．氢气3.现代生活中的饮品各式各样，下列饮品属于溶液的是

A．矿泉水B．珍珠奶茶C．酸奶D．优酸乳4.规范的实验操作是实验成功的保证。下列有关实验操作合理的是

A．量取一定体积的液体B．检查装置气密性C．滴加液体D．倾倒液体5.研发了稀土分离技术，使我国能够自主分离稀土产品，打破了发达国家在国际稀土市场上的垄断地位的我国科学家是

A．张青莲B．徐寿C．徐光宪D．闵恩泽6.如图是元素周期表中钙元素的信息和钙离子的结构示意图，下列分析错误的是

A．钙原子中的质子数为20B．钙元素属于金属元素C．钙的相对原子质量是40.08D．钙原子最外层有8个电子7.科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级能源，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．Y是由两种元素组成的化合物B．该反应中X、Z两种物质的质量比为3：7C．该反应中生成的Z和W两物质的分子个数比为1：1D．参加反应的Y中氮元素的质量一定小于生成Z的质量8.下列实验设计不能达到实验目的的是

A．验证蜡烛燃烧产物有水B．探究温度对分子运动速率的影响C．验证质量守恒定律D．探究铁生锈与水和氧气有关9.下列符号中有关数字“2”的描述错误的是

A．2H：表示两个氢原子B．Mg2+：表示两个镁离子C．H2：表示一个氢分子中有两个氢原子D．2CO：表示两个一氧化碳分子10.湖北省提出“大力推进绿色、循环、低碳发展”的理念。下列做法不符合这一理念的是

A．城市道路使用太阳能景观灯B．循环使用教材用书C．夏天把空调温度设置到18℃D．厨余垃圾沤制有机肥11.在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中，有“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中……(黄)盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落”的描述。下列有关其与燃烧条件及解释不正确的是

A．“薪草、膏油”为燃烧提供了可燃物B．“发火”使可燃物的温度达到其着火点C．“时风盛猛”为燃烧提供了充足的氧气D．当“岸上营落”着火，最佳的灭火原理是隔绝空气12.某同学绘制了含铁元素的部分物质转化关系图(图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法中，正确的是

A．铁丝能在空气中剧烈燃烧实现转化①B．转化②中Fe3O4转化为Fe中，Fe3O4发生了氧化反应C．氧气和水同时存在是实现转化③的主要条件D．通过Fe与ZnSO4溶液反应可实现转化④13.某兴趣小组围绕“基于特定需求设计和制作简易供氧器”主题展开跨学科实践探究。结合化学中过氧化氢制氧的原理和生物中氧气供给的实际需求，制作了如下简易供氧器，下列说法不正确的是

A．若向B剂区域中加入足量的过氧化氢溶液，该装置可持久、平稳地制得氧气B．加湿仓中水可起到润湿氧气的作用C．反应仓中二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不变D．过氧化氢中的氧元素有一半转化为氧气二、填空题14.生产、生活中蕴含着许多化学知识。(1)图1中防毒面具的滤毒罐中填充着大量活性炭，其主要利用了活性炭的___________性。(2)图2是我国研制的长征五号重型运载火箭，火箭的二级子系统采用了两台直径为5米，长约10米，质量为28吨，推力为80千牛的YF—75D氢氧发动机，该发动机在工作时反应的化学方程式为___________。(3)图3为三星堆遗址出土的青铜大面具，距今已有3000余年的历史。出土时，表面有一层绿色的铜锈(主要成分的化学式：Cu2(OH)2CO3)，它是铜与空气中的氧气、水、___________等物质相互作用而形成的。(4)图4是山西运城盐湖地区的“垦畦浇晒”产盐法制盐(氯化钠)的生产场景，其发展成熟于隋唐时期，至今仍在沿用。这种制盐法主要是利用___________(填“蒸发”或“降温”)结晶得到氯化钠晶体。15.阅读科普短文。工业用铸铁铸铁是指含碳量在2%以上的铁碳合金。工业用铸铁一般含碳量为2.5%-3.5%。碳在铸铁中多以石墨形态存在，有时也以渗碳体形态存在。除碳外，铸铁中还含有1%-3%的硅，以及锰、磷、硫等元素。合金铸铁还含有镍、铬、钼、铝、铜、硼、钒等元素。碳、硅是影响铸铁显微组织和性能的主要元素。铸铁可分为：灰口铸铁：含碳量较高(2.7%-4.0%)，碳主要以片状石墨形态存在，断口呈灰色，简称灰铁。熔点低(1145-1250℃)，凝固时收缩量小，抗压强度和硬度接近碳素钢，减震性好。由于片状石墨存在，故耐磨性好。用于制造机床床身、汽缸、箱体等结构件。白口铸铁：碳、硅含量较低，碳主要以渗碳体形态存在，断口呈银白色。凝固时收缩大，易产生缩孔、裂纹。硬度高，脆性大，不能承受冲击载荷。多用作可锻铸铁的坯件和制作耐磨损的零部件。可锻铸铁：由白口铸铁退火处理后获得，石墨呈团絮状分布，简称韧铁。其组织性能均匀，耐磨损，有良好的塑性和韧性。用于制造形状复杂、能承受强动载荷的零件。球墨铸铁：将灰口铸铁铁水经球化处理后获得，析出的石墨呈球状，简称球铁。碳全部或大部分以自由状态的球状石墨存在，断口成银灰色。比普通灰口铸铁有较高强度、较好韧性和塑性。用于制造内燃机、汽车零部件及农机具等。(1)从物质分类角度看，铸铁属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)由上文可知，工业用铸铁的物理性能与___________元素在铸铁中的含量和形态关系最为密切。(3)小明的爸爸想选一种工业用铸铁作为一台农业常用的抽水机的底座，要求这种材料具有良好的减震性，你帮小明的爸爸选用的工业用铸铁是___________。(4)我国在春秋战国时期就掌握了炼铁技术，当今也是世界钢铁年产量最大的国家。请你写出现代工业上用赤铁矿石(主要成分Fe2O3)炼铁的原理(用化学方程式表示)___________。16.CaCl2·2H2O(二水合氯化钙)可用于食品加工、制药领域。工业生产CaCl2·2H2O的主要流程示意图如下图所示。(1)石灰石的主要成分是(填化学式)___________。(2)反应器中发生反应的化学方程式为___________。(3)上述流程中，粉碎机和搅拌器所起的作用是___________。(4)过滤器的原理与实验室过滤原理相似，实验室中过滤所用到的玻璃仪器有，烧杯、玻璃棒和___________。(5)工厂进行蒸发时，若操作不当最后获得的是CaCl2粉末，而不是CaCl2·2H2O，为确保所得产品为CaCl2·2H2O，则蒸发操作时应___________。三、计算题17.实验室用锌和溶质质量分数为9.8%的稀硫酸制取0.2g氢气。(1)200g这种稀硫酸中含有溶质硫酸的质量是___________g。(2)需要金属锌的质量至少为多少克？四、实验题18.根据下列装置图，回答有关问题：(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的原理为(用化学方程式表示)___________，应选择的发生装置和收集装置组合是___________。(2)实验室收集二氧化碳只能用上图中的C装置，原因是___________。(3)图F中，燃烧匙中的硫剧烈燃烧，发出明亮的___________色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。五、填空题19.2024年我国成功研发出亚洲最大的年600t级DAC系统“碳捕集”。捕集的CO2可用于甲醇(化学式为CH3OH)和航空燃油等燃料的合成，也可封存等，实现了碳减排和CO2资源化利用。DAC工艺流程包括CO2的捕集与释放。捕集：如图1所示，空气被通过位于收集器内部的风扇，空气被吸入后通过位于收集器内部的过滤器，将二氧化碳分子捕获，其它气体分子通过。在其他条件一定时，DAC装置的运行温度随周围环境中的CO2浓度变化情况如图2.释放：当CO2捕集饱和后，改变压强或温度可让DAC系统释放高浓度CO2，从而实现捕集材料再生。不同温度和压强范围运行的饱和DAC装置与释放到周围环境中的CO2浓度如下表所示。

条件高温高压高温低压低温高压低温低压CO2浓度/(mmol/g)1.03.00.21.5(1)图1中“捕集材料”的孔径应___________(填“大于”或“小于”)CO2分子的直径。(2)“碳捕集”输出的CO2与氢气在一定条件下反应可制取甲醇，同时生成水。为使通入的氢气与释放CO2的恰好完全反应，通入的H2与释放的CO2分子数之比(即体积比)为___________。(3)由图2可知，在20～120℃范围内，最适合捕集CO2的温度是20℃，请你从分子的基本性质的角度解释选择该温度的原因___________。(4)由表可知让捕集材料再生的条件最好是___________。六、实验题20.不用电和火，只需拆开食品专用发热包倒入凉水，就能享用美味的自热食品。某学习小组对某自热食品专用发热包进行了如下探究。

主要成分：氧化钙(CaO)、铝粉、碳酸钠(Na2CO3)等

净重：50g

使用方法：撕开塑料袋后加常温水

注意事项：1.发热时勿触摸

2.远离明火，严禁在密闭场所中使用

3.不慎接触到眼睛，请立即用水冲洗并就医

储存条件：……【实验探究1】将一包撕开塑料袋后的发热包平放在烧杯底部，加入200mL常温水，插入温度计。观察到温度计示数逐渐升至91℃，冒出大量白雾，液体底部产生大量气泡。(1)发热包中的氧化钙俗称___________。(2)甲同学认为热量来自于氧化钙的反应，该反应为的化学方程式为___________。【实验探究2】为什么要求“远离明火，严禁在密闭场所中使用”？【猜想假设】可能生成的是可燃性气体。【查阅资料】①；②2Al，且反应放热。【设计并进行实验】根据资料，学习小组设计并进行了如图两个实验。(3)乙同学发现只有实验②中气体被点燃，烧杯内壁有水雾。推测实验②中浓硫酸的作用是除去了氢气中大量的(填化学式)___________，使导出的氢气更纯。【实验结论】发热过程中产生可燃性气体——氢气。【实验拓展】(4)发热包发生发热时，反应中生成物偏铝酸钠(