2025~2026学年陕西省榆林市第六中学共同体九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年陕西省榆林市第六中学共同体九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质中，属于化合物的是

A．澄清石灰水B．氯化钾C．白铜D．碳2.下列诗词中，包含的变化与其他变化有本质区别的是（）

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金3.性质决定用途，用途反映性质。下列有关物质的性质与用途对应正确的是

A．锡铅合金的熔点低——用于焊接金属B．镁有金属光泽——用于生产烟花C．氮气化学性质稳定——用于制造霓虹灯D．石墨有润滑性——制作电池电极4.正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作及对应示意图中正确的是

A．滴加液体B．加热液体C．量取液体D．称量固体试剂5.下列化学用语中数字“2”的有关说法，正确的是①2H②③④⑤⑥

A．表示离子个数的是④⑤B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑥D．表示分子个数的是①②6.开采出的天然气中含硫化氢，是一种无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，对天然气进行脱硫处理的化学反应微观示意图如下，下列说法错误的是

A．化学反应前后，原子的种类和数目均不变B．参加反应的反应物分子个数比为1：1C．该反应中有两种元素的化合价发生了改变D．进行脱硫处理时，必须采取防毒、防爆等安全措施7.木块在溶液中排开液体的情况如图所示（实验过程中忽略液体体积变化及水分的蒸发）。下列说法正确的是

A．的溶解度随温度的升高而增大B．实验过程中溶液均为饱和溶液C．实验过程中溶液的密度保持不变D．35℃时所得溶液溶质质量分数最小8.下列实验设计不能达到实验目的的是

AB实验设计实验目的测定空气中氧气含量探究铁生锈是否有氧气参与

CD实验设计实验目的验证氢氧化钠溶解在水中放热①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度

A．AB．BC．CD．D9.下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A．图①表示碳酸钙粉末和稀盐酸在反应前后烧杯内物质的质量变化B．图②表示恒温下，往一定量的不饱和溶液中加入固体C．图③表示分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中，逐渐加入铁粉和锌粉D．图④表示向一定量的中加入过量的溶液二、填空题10.中国的二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。(1)大气中的二氧化碳主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、___________、天然气。(2)科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为___________。(3)发展“低碳”经济，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势。下列做法有利于实现“碳中和”的是___________(填序号)。①发展公共交通事业，提倡绿色出行②退耕还林，大力植树造林③能源结构向多元清洁和”低碳”方向转型11.中国空间站建成国家太空实验室，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请回答下列问题：(1)铁酸镍(化学式为)可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，中Fe元素的化合价为+3，则Ni元素的化合价为___________。(2)硅是制造空间站太阳能电池板的核心材料，硅属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。(3)航天飞船返回舱制动时利用联氨和双氧水混合放出大量的热，其反应的化学方程式为，则的化学式为___________。(4)空间站内多余被一种叫“分子筛”的设备分离出来，“分子筛”的作用类似实验室中的___________操作。12.图1是部分元素周期表，图2是三种微观粒子的结构示意图。请根据题意回答下列问题：(1)图1中，X元素原子的核电荷数为12，它的元素符号是___________。(2)图2中③原子易___________(填“得到”或“失去”)电子，形成离子。(3)图2中①和②形成化合物的化学式为___________。13.人类在科技的推动下探索未知世界，金属材料的进步是人类进步的标志。(1)铝箔具有优良的抗腐蚀性，其原因是铝表面有一层致密的氧化铝薄膜。在酒精灯火焰上加热铝箔时，熔化的铝并不滴落，由此可知氧化铝的熔点___________(填“高于”或“低于”)铝的熔点。(2)工业上，冶炼生铁的原理是一氧化碳与赤铁矿反应，该反应的化学方程式为___________。(3)金属材料性能优良，已成为社会发展的重要物质之一、金属与盐溶液反应可用于金属的回收和提纯。将一定量的锌粉投入到含有和的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。下列说法正确的是___________(填字母)。

A．滤渣中一定含有、和B．向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生C．滤液中一定不含D．滤液中一定不含，可能含有和14.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：(1)P点表示的含义是______。(2)t1℃时，将甲的不饱和溶液转化为该温度下饱和溶液的一种方法是______。(3)t3℃时将90g甲的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体的质量是______g.(4)t3℃时，将等质量的三种物质的饱和溶液降温到t2℃，对所得溶液的叙述正确的是______(填字序号)。

A．丙溶液的溶质质量分数不变B．溶剂的质量关系是丙>乙>甲.C．溶液的质量关系是丙>乙>甲D．溶解度大小甲=乙>丙15.分别表示初中化学常见的六种物质，它们之间的反应及转化关系如图所示(图中用“一”表示两种物质能发生反应，用“”或“”表示物质间能单向或双向转化，且省略部分反应物、生成物及反应条件，图中部分反应需在溶液中进行)A~F中有三种物质是单质，A为黑色固体，且A、B、C含有相同元素铜，E为年产量最高的金属粉末，F为常见气体。(1)写出化学式：C___________，F___________。(2)B转化为C的化学方程式为___________。(3)过量的生成现象为___________。三、实验题16.实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出仪器a的名称：___________。(2)实验室制取二氧化碳的原理为___________(用化学方程式表示)；收集应选用E装置，但该收集装置有一个明显的错误，请写出改正方案：___________。(3)装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出装置B的一个突出优点：___________。(4)通过查阅资料得知：①氨气()是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择反应的发生装置和收集装置组合为___________(填字母)。17.某化学兴趣小组的同学，为了比较金属与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：【进行猜想】(1)对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：猜想一：；猜想二：___________；猜想三：。【收集证据】(2)为了验证哪种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。

主要操作主要现象实验结论甲将打磨好的丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中R丝表面有红色固体生成R___________Cu乙将粗细相同打磨好的丝、铁丝、铜丝、分别插入体积和浓度都相同的稀盐酸中R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率___________(填“快”或“慢”)铜丝表面___________丙将粗细相同打磨好的丝、铁丝，分别在空气中点燃R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧___________写出铁丝与稀盐酸反应的化学方程式___