七下语文期末文言文《活板》考点专题

七下语文期末文言文《活板》考点专题一、文学常识1、沈括（1031—1095），字存中，号梦溪丈人，北宋浙江杭州钱塘县（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。晚年在镇江梦溪园撰写了《梦溪笔谈》。沈括是我国历史上最卓越的科学家之一，精通天文、数学、物理学、化学、地质学、气象学、地理学、农学和医学等。2、《活板》是一篇介绍活字印刷术的科普说明文，它的说明对象就是活板。《活板》中的"活"是活字印刷的主要优点，是活字印刷的特征。二、文章主旨本文主要按照工作程序的顺序详细介绍了毕昇发明的活字印刷术，突出其“活”的主要特征，展现了我国古代劳动人伟大的智慧和创造能力。三、重点实词1、板印书籍，唐人尚未盛为之

板：用雕版（名词作状语）2、唐人尚未盛为之

盛：大规模、广泛3、五代时始印五经

始：才4、已后典籍皆为板本

已：通“以”5、其法：用胶泥刻字

法：方法、工艺6、薄如钱唇

唇：边缘7、每字为一印

印：印章，这里指活字8、火烧令坚

令：使、让9、先设一铁板

设：设置、安放10、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

冒：覆盖、涂抹11、欲印，则以一铁范置铁板上

范：模子、框子12、乃密布字印

密：紧密、密实13、满铁范为一板

为：成为、作为14、持就火炀之

就：靠近15、药稍熔

药：指松脂、蜡等黏合材料16、则以一平板按其面

按：按压、压平17、字平如砥

砥：磨刀石18、一板已自布字

自：另外、另行19、此印者才毕

毕：完成、结束20、第二板已具

具：准备好、齐备四、重点虚词1、唐人尚未盛为之

尚：副词，还、仍然2、五代时始印五经

始：副词，才3、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

其：代词，代指活板（的）4、则以一铁范置铁板上

则：连词，就、便（表承接）5、乃密布字印

乃：副词，于是、就6、药稍熔

稍：副词，逐渐、渐渐7、则以一平板按其面

则：连词，就（表承接）8、此印者才毕

才：副词，刚刚9、第二板已具

已：副词，已经10、更互用之

更：副词，交替、轮流11、有奇字素无备者

者：助词，……的字12、不以木为之者

者：助词，……的原因13、兼与药相粘

与：介词，和、跟14、不若燔土

若：动词，比得上15、其印为予群从所得

其：代词，代指那些活字五、通假字1、已后典籍皆为板本

已：同“以”，表示时间界限2、若止印三二本

止：同“只”，仅仅、只六、古今异义1、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

古：覆盖、涂抹今：冒充、冒失2、持就火炀之

古：靠近今：连词，表顺承3、瞬息可就

古：完成今：介词，凑近、依照4、文理有疏密

古：纹理、质地今：文章的条理5、药稍熔

古：指松脂、蜡等黏合材料今：治病的药物七、重点句子翻译1、板印书籍，唐人尚未盛为之。译：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。2、五代时始印五经，已后典籍皆为板本。译：五代的时候才开始印刷五经，从那以后，经典文献就都是雕版印刷的本子了。3、其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。译：它的方法是：用黏土雕刻文字，（字模）薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个活字，用火烧使它坚硬。4、先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。译：先设置一块铁板，在它上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住它。5、欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之。译：想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上，于是密密麻麻地排上字模，排满铁模子就是一整块板，拿着它靠近火烘烤。6、药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。译：黏合材料逐渐熔化，就用一块平板按压它的表面，那么字模就平整得像磨刀石一样。7、一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。译：一块板已经另外排上字了，这块板刚印刷完毕，第二块板已经准备好了，交替使用它们，很快就能完成（印刷）。8、不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。译：不用的时候，就用纸条给它们做标签，每个韵部作为一个标签，用木格子存放它们。9、有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。译：有向来没有准备好的生僻字，随即雕刻它，用草火烘烤，很快就能制成。10、其印为予群从所得，至今保藏。译：那些活字被我的堂弟们得到，到现在还珍藏着。八、常考理解性默写1、《活板》中介绍活字印刷术的句子：“用胶泥刻字，薄如钱唇。”2、《活板》中表现活版印刷效率高的句子：“若印数十百千本，则极为神速。”3、《活板》中介绍排版方法的句子：“欲印，则以一铁范置铁板上。"九、问题探究1、全文突出了活版的主要特征在“活”字，这个“活”字贯穿活版制作印刷的全过程，分别是哪些方