小学四年级安全教育教案-平安暑假 守护成长：暑期安全自护能力提升课

小学四年级安全教育教案——平安暑假守护成长：暑期安全自护能力提升课

一、指导思想与理论依据本教案以“立德树人”为根本任务，严格落实教育部、应急管理部、市场监管总局、公安部2026年联合部署的全国中小学安全工作要求，坚持“健康第一”的教育理念，将安全教育全面融入教育教学全过程-。依据《中小学公共安全教育指导纲要》及《未成年人学校保护规定》等政策文件，结合《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，在教学设计和实施中坚持生命至上、预防为主的原则，着力提升学生的安全防范意识、应急处置能力和自我保护水平。本教案遵循小学中年级学生的认知发展规律和心理特点，采用体验式教学、情境模拟、案例分析等多种教学方法，旨在通过真实、生动、可操作的教学活动，帮助学生系统掌握暑期溺水预防、交通安全、网络安全、居家安全、欺凌防范与社会实践安全等核心知识，培养学生在真实情境中识别风险、规避危险、应对危机的综合能力。二、教学内容分析暑期是学生安全事故的高发期，溺水、交通事故、网络诈骗、食物中毒、意外伤害等事件频频发生。2026年1月1日正式施行的新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴-；同日，新修订的《中华人民共和国民法典》进一步完善了对未成年人权益的保障。国家疾控局等15部门于2026年4月联合发布《伤害预防控制行动计划（2026—2030年）》，明确提出降低儿童伤害死亡率的目标-。此外，教育部于2026年1月印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”，减少对网络的过度依赖-。本课是暑期前的安全专题教育课，内容涵盖【重要】防溺水、【重要】交通安全、【重要】网络安全与防诈骗、【基础】居家安全与意外伤害预防、【重要】欺凌防范与自我保护，以及【拓展】社会实践与旅游安全。知识点之间具有内在的逻辑关联，共同构成一个完整的暑期安全知识体系。三、学情分析小学四年级学生年龄约为9至10周岁，正处于思维活跃、好奇心强、模仿能力突出但辨别能力和自我控制能力相对薄弱的阶段。该学段学生具备一定的生活经验与安全常识储备，但对于复杂危险情境的识别与应对尚缺乏系统的认知和训练。据调查，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童占比高达56%-；2025年校园安全事故中，溺水事故占比最高，达29.7%-。在全国未成年人一般道路交通事故中，暑期7、8月份交通事故起数占全年总数的22.93%，监护人看护不到位造成的儿童交通事故伤害占总量六成以上-。约65%的青少年在暑期无家人监管，心理危机爆发率在暑期显著上升-。基于以上问题，暑期安全教育具有极大的现实紧迫性。四、教学目标1.【核心素养——生命观念】了解防溺水“六不一会”核心内容及其背后原理，认识到私自下水、盲目施救的极端危险性。借助真实案例，深刻理解生命的唯一性与脆弱性，树立珍爱生命、尊重生命的价值观。2.【核心素养——法治观念】掌握交通法规中与未成年人出行相关的具体条款，了解2026年1月1日施行的新修订治安管理处罚法对校园欺凌的有关规定，初步建立法律意识与规则意识-。3.【核心素养——责任担当】了解网络空间存在的常见风险类型（如诈骗、不良信息、隐私泄露等），掌握七大类防范要点，自觉抵制不良信息，树立网络社交安全意识和信息保护意识。4.【核心素养——实践创新】了解居家用火用电安全常识和急救基本技能，初步学会常见意外伤害的紧急处理方法和求助路径，培养在危机情境中的冷静判断与合理应对能力。5.【跨学科融合——信息科技与道德与法治】结合信息科技学科学习内容，了解AI换脸、网络钓鱼等新兴诈骗手段的识别方法；结合道德与法治学科，理解友善交往和拒绝欺凌的相处之道，增强自我保护与社会交往的综合素养。五、教学重难点1.【重点】防溺水“六不”原则的深入理解与实操应用；交通安全七大自我防护方法的掌握；网络安全“十个一律”准则的识记与运用；欺凌防范“三不三要”策略的领会与践行。2.【难点】在真实复杂情境中综合运用所学安全知识进行合理判断与有效行动；对新型网络诈骗手段（如AI换脸诈骗、伪装求助类诈骗）的识别方法与应对策略；培养学生主动防范、自觉避险的安全内化意识，实现从“知”到“行”的根本转变。六、教学方法与手段1.情境创设法：通过典型事故案例重现、情境模拟体验等方式，再现安全事故发生的真实场景，调动学生情感共鸣，提升安全教育的感染力和说服力。2.案例分析讨论法：精选2025—2026年发生的涉未成年人安全事故真实案例（如河南鄢陵县小学生溺水事故——3名小学生结伴到鹤鸣湖游玩，在浅水区捞鱼时不慎滑落深水区，最终2人经救治无效死亡-；石嘴山学生被诱导进行多次转账的外源性电信诈骗案件-；某校食堂因食品加工不当导致94名学生急性肠胃炎的食品安全事故-；广西石桥中学多名女生欺凌事件等-），引导学生在集体讨论中自主发现问题和探寻解决方案。3.互动体验教学法：通过模拟演练、角色扮演、情景对话等互动形式，强化学生对安全知识的身体感知与记忆效果，提升知识迁移与运用能力。4.口诀归纳教学法：将重点安全知识点浓缩提炼为脍炙人口的短句口诀或顺口溜，帮助学生快速记忆并在生活中随时调用。5.思维导图法：运用思维导图工具，引导学生对暑期安全各领域知识进行系统梳理和分类归纳，构建结构化知识体系。七、课前准备1.教师准备：PPT课件、事故案例视频资料选辑、防溺水警示教育片选段、反网络诈骗系列短视频素材、交通安全动画宣传片、居家安全隐患实景模拟道具、安全知识竞赛题卡、全班暑期安全承诺签名板等。2.学生准备：通过翻阅家中的家用电器使用说明书或观察社区环境等方式，提前记录并梳理身边存在的潜在安全隐患点1至2处；搜集近年发生在身边的涉未成年人安全事故新闻报道1至2篇；准备“我的安全承诺一句话”。3.家长准备：请家长填写《小学生暑期安全知识摸底问卷》，同步了解学生在安全方面的薄弱环节和认知盲区，为家校协同教育提供沟通依据。八、教学过程（一）课堂导入——数据警示，唤醒安全意识1.教师以“暑期安全播报”的情境开场，呈现以下三组关键数据，引发学生关注与思考：【数据一】我国每年因溺水死亡的人数约5.7万人，其中少年儿童溺亡占56%，溺水高居儿童意外伤害死因榜首，6至8月事故占比超过全年60%-。【数据二】全国未成年人一般道路交通事故中，暑期7、8月份交通事故起数占全年总数的22.93%，监护人看护不到位造成的儿童交通事故伤害占总量六成以上-。【数据三】某地2026年1月1日至3月6日，已有10名学生遭遇电信网络诈骗，涉案金额高达67.7万余元，受骗学生年龄涵盖7至18岁，其中9岁小学生也曾上当受骗-。2.教师提问：“同学们，看到这些真实数据，你有什么感受？为什么暑假会成为安全事故的高发期？”引导2至3名学生分享简短感悟，初步导出本课主题。【设计意图】用真实、震撼的数据直击学生心灵，激发内在反思动力，从开学初就绷紧安全意识的弦，同时初步了解学生对安全话题的认识起点，为后续教学找准着力点。（二）新课新授——核心安全领域深度解析模块一【重要】【高频考点】防溺水安全教育——“六不一会”保平安1.案例剖析。播放教育部安全教育平台防溺水警示教育短片选段，定格学生目光。教师同步讲述2025年夏季发生的真实事故案例：河南鄢陵县3名小学生结伴到鹤鸣湖游玩，在浅水区捞鱼时不慎滑落深水区，1人侥幸爬出并报警求救，但另外2人因救治无效不幸身亡-。教师紧扣案例追问：“这3名同学在溺水悲剧发生前，他们做错了哪些关键步骤？”引导学生从多个角度展开剖析：私自结伴前往水域游玩、误判浅水区与深水区的危险差异、擅自下水捞鱼将自身置于危险境地，以及在现场缺少成年人看护等。2.核心知识讲解。“六不一会”原则：【易错点】“六不”：（1）不准私自下水游泳；（2）不准擅自与他人结伴游泳；（3）不准在无家长或教师带领的情况下游泳；（4）不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；（5）不准到不熟悉的水域游泳；（6）不准盲目下水施救。“一会”：学会基本的自护、自救和呼救方法。教师强调：“很多学生将‘不准到无安全设施的水域游泳’错误理解为‘有救生圈就安全’，这是典型误区。实际上，救生圈仅属于辅助漂浮设备，普通人使用不当同样可能落水遇险。必须牢记：安全设施不等于个人装备。”【易错点】3.自主施救的紧急呼叫流程演示。教师示范“大声呼救+拨打报警电话+寻找成人+正确抛投漂浮物”的四步法急救流程。以情景模拟方式引导学生面对同伴落水的第一时间应该做什么，严禁下水手拉手救援的危险做法。4.【跨学科链接】结合《科学》“浮力与沉浮”知识，教师现场使用空塑料瓶、充气游泳圈、粗麻绳等器材演示漂浮物的抛投方法与安全距离控制，引申出科学原理在安全保障中的实际应用，激发跨学科迁移思维。5.口诀强化记忆。师生齐声朗读：“夏天到，热难熬，游泳一定要报告。无大人，不逞强，深水区里不能跑。同伴落水别慌乱，大声呼救最重要。漂浮物，快抛投，科学救援要做好。”模块二【重要】【高频考点】交通安全教育——文明出行每条路1.数据分析。提供公安部道路交通安全研究中心的权威数据：暑期儿童交通事故中，超过六成是因监护人看管不到位造成的-。仅今年1月至3月，某地就有10名学生遭遇诈骗。用真实数据引起学生对出行安全的重视。2.交通行为分组讨论。组织小组讨论：暑假出行时，乘坐私家车、公交车、骑自行车、步行等不同交通方式下，我们要注意哪些安全事项？各组派代表分享交流。3.教师系统梳理。呈现暑期交通安全“七大自护要点”：第1条：乘坐私家车时，必须使用儿童安全座椅或系好安全带，不将头、手伸出车窗外。第2条：12周岁以下中小学生不得骑自行车上路。第3条：步行过马路时必须走斑马线，坚决遵行“红灯停，绿灯行”规则，不得在路上追逐打闹或低头看手机。第4条：不乘坐无牌无证、超载超员、陌生人的私家车。第5条：骑自行车必须年满12周岁，骑乘电动车必须年满16周岁——未满法定年龄不得擅自骑行。第6条：经过人行横道或路口时，应主动下车推行，不得突然猛拐超越。第7条：雨天、雾天、夜晚出行宜穿鲜艳或带有反光条的衣物，提高被车辆驾驶员识别的概率。4.【拓展延伸】教师补充普法小知识：2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》对通过网络从事危害未成年人身心健康的活动有严厉惩处规定。引导学生意识到，对不安全出行行为的漠视，既是危害人身安全的危险行为，也可能构成违反法律规定的违法行为。5.【思维方法】现场模拟志愿者“交通安全监督员”，设置过马路场景，让学生在角色扮演中识别10种常见不文明交通行为并当场纠正，例如“边过马路边吃零食分散注意力”“骑行时不佩戴安全头盔”等。6.巩固随堂小测评。不记名进行情景快问快答：“小明12岁生日当天收到一辆新自行车，他非常高兴，立即骑车上路接同学去参加聚会，这样对吗？”“周末小明乘爸爸的车去郊外玩，后排座位上他觉得很挤，准备把安全带解开躺下来休息，这样做有什么危险？”随机点名回答并集体辨析。模块三【重要】【高频考点】网络安全与防诈骗教育——向网络安全陷阱说“不”1.【难点】聚焦新型诈骗犯罪形态。教师讲解2026年以来针对未成年人的新型电信网络诈骗特点：犯罪分子利用未成年人法律防范意识相对薄弱的特点，将未成年人发展为“取现车手”或“手机口”诈骗引流的工具人，甚至在医院门口蹲守，将刚做完透析的重症患者或未成年人发展为犯罪工具-。2.典型案例警示。选取三个典型场景（具体案例来源于2025年及2026年公安部门通报）：冒充公检法恐吓类诈骗：骗子伪装成平台客服人员，以“账户异常将被冻结”或“要对父母进行巨额罚款”为由，恐吓诱导未成年人下载不明应用程序或被诱导提供敏感个人信息-。虚假礼包诱导类诈骗：诈骗分子以“免费送游戏皮肤”“限时领取优惠券”等噱头吸引学生关注，随后诱导学生开启远程控制软件或屏幕共享，最终实现资金盗窃目标-。“手机口”工具人陷阱：不法分子通过加密软件招募学生或其他未成年人，使用其号码资源拨出诈骗电话或代为接收赃款，受害学生可能在不自知的情况下被动成为犯罪帮凶-。3.核心知识点——“十个一律”防骗准则：（1）QQ、微信好友发来的不明链接、免费礼包、扫码领奖，一律不信。（2）陌生人要求提供个人真实信息（姓名、学校、住址、家长电话、身份证号等），一律不说。（3）自称公检法、平台客服电话要求转账、汇款、解冻、操作银行账户的，一律不转账。（4）屏幕共享或远程控制请求，一律不点、不应、不许。（5）要求租赁游戏账号或提供个人实名信息的陌生交易，一律拒绝。（6）不明来源App的安装请求，一律不允许。（7）利用银行卡进行代收“资金”“返利”之类的请求，一律不参与。（8）任何人要求“隐蔽操作”“偷偷使用手机”“不让家长知道”，一律立即挂断电话并向家长报告。（9）诈骗分子以“私人渠道”“内部抽奖”等话术索要钱财交易的，一律不作回应。（10）遇到自己无法判定的情况，一律第一时间告诉家长或老师。4.应对流程诀窍“三不三核实”：不轻信、不透露、不转账。核实对方身份（是否来自官方正规机构）、核实真伪信息（查询公安机关反诈服务平台）、核实应对方案（是否有成年人在一旁协助判断）。5.【跨学科链接】融入道德与法治“个人信息受法律保护”专题学习，引导学生理解为什么不能将家庭地址、父母身份证号码、银行卡号等个人隐私信息提供给他人。同时进行信息科技拓展延伸讲解：AI换脸、变声器、P图等智能技术如何被新型诈骗分子不当使用，并学习基础的网络信息甄别方法。特别是对学生进行指导——用“镜像取证”方式查证短视频或网络信息内容，例如核对不同信源的报道内容、了解网络知识的科普水平等。模块四【基础】居家安全与意外伤害预防——小管家管理好自己1.危险清单讨论。小组合作列举家中可能存在的5种以上安全隐患。全班交流汇总后，教师从以下重点角度进行补充归纳：【热点】用电安全：不湿手触摸开关、不在同一插线板上同时连接大功率用电器、不用金属用品触碰充电插孔、发现电线破损或发热及时呼叫家长处理。【热点】用火安全：不私自使用打火机或燃气灶、灶台使用期间全程必须在成年人视线范围内、不在蚊帐窗帘附近放置火源、打火机火柴等存放到儿童无法触及的高处或抽屉中。【基础】高空坠物防范：不在阳台窗台攀爬、不向楼下掷物品、阳台不堆放可攀爬的桌椅板凳等物品。【基础】陌生人敲门应对法：坚决不随便开门，迅速告知家长透过智能门铃或猫眼查看确认，家长不在家时一律不给任何以查水表、快件投送、维修等名义的人员开门。2.应急自救技能学习。播放教育部“守护生命第一课”公益项目内容，小学以课堂教学为主，中学依托急救教育工作室，鼓励学生学习基本急救知识和技能-。教师现场演示两种实用的应急处理方法：止血包扎——用清洁纱布或手帕按压出血点止血的实操要领。海姆立克急救法——气道异物梗阻解除法的步骤和注意事项示范。模块五【重要】【高频考点】欺凌防范与自我保护——“青春安全”你我共建1.【基础】欺凌行为的识别与法律界定。教师以互动问答方式引导学生讲述或识记校园欺凌的主要表现类型：肢体欺凌（踢打、推搡等暴力行为）、言语欺凌（辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号）、关系欺凌（故意孤立排挤、散布谣言）和网络欺凌（在社交平台发布侮辱内容或公开他人隐私信息）。【热点】2026年1月1日起正式施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》中，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，欺凌者可能面临警告、罚款甚至行政拘留等法律后果-。2026年1月修订的《中华人民共和国民法典》对未成年人监护、侵权责任等内容也作了重要完善。2.【核心策略】“三不三要”与“安全发声”技巧：“三不”原则：不欺负他人、不参与欺凌、不隐藏受害事实。“三要”举措：要及时求助家长或老师、要保留欺凌证据（聊天记录截屏、录音录像、目击者信息等）、要学会依法保护自己。3.【难点】遭遇欺凌时的“安全发声”技巧。教师教授三个关键步骤：第一步——“我拒绝”：用响亮而坚定的语气喝止欺凌行为，明确表达“我不愿意”“请立刻停止”“这是不對的”等立场。第二步——“我离开”：迅速离开冲突现场，主动向成年人密集区域靠拢，避免与欺凌者单独相处。第三步——“我报告”：毫不犹豫地将事情详细告诉父母、班主任或值得信赖的成年人，也可通过学校设立的匿名举报信箱进行举报。同时，鼓励旁观者主动报告或制止，不做冷漠的旁观者。4.典型案例警示。简要介绍2025年在多地发生的学生欺凌事件（如广西石桥中学宿舍内打骂事件-等），提醒学生欺凌行为无论大小，都需要及时坚决制止，防止恶性事件升级。模块六【拓展】社会实践与旅游安全——文明出行快乐多1.外出旅游安全基本常识。跟随家长或老师外出时，应养成“五个务必”的行为规范：务必牢记家长联系电话；务必紧跟队伍不擅自离队；务必在紧急情况下拨打110、119、120求助；务必遵守景区安全规定，不涉足危险或未开放区域；务必重视食品安全，不购买流动摊贩食品。2.食品安全规范延伸教学。结合社交活动场景，进一步普及夏季食品安全基本知识：不购买来源不明或没有生产日期保质期的小作坊食品；发生餐食不适时不隐瞒，立即告知带队成年人的生活指引与急救流程。3.极端天气与自然灾害个人防护。简要介绍夏季暴雨、雷电、台风等极端天气情况下的个人安全防护方法：不在低洼易涝处逗留、不倚靠临时搭建物、不在雷雨天气执意外出等基本准则。（三）巩固练习——安全知识闯关擂台赛采用“安全知识闯关擂台赛”方式，以个人或小组为单位，完成以下三种风格的检测任务：第一关——快问快答选择题。涉及跨安全领域的8个选择题，包括溺水、交通、网络及居家安全，例如：“以下哪项属于正确的防溺水安全行为？”“接到自称是公安局办案人员的陌生电话，要求提供家长银行卡信息，该怎么办？”等。第二关——安全判断我来找茬。呈现图片或短视频场景，必须从场景中至少指出2处以上违规或不安全行为，完成抢答训练。第三关——开放式假设情境分析。“如果你独居在家时，门铃突然响起，对讲机里说是小区电工来紧急检查住户电路，需进门检查确认，你应如何处理？”“收到网上好友发消息说你中了价值999元的大礼包，需要填写身份证号和家庭地址来领取，你会怎么做？”教师引导集体剖析并确立安全应对的最佳方法。（四）课堂小结师生共同盘点本课所学的核心知识点和60余项安全要点，全面涉及防溺水、交通安全、网络安全、居家安全、欺凌防范、旅游安全及食品安全等多个领域。请3至4名学生分别用一句话概括出令自己印象最深的安全知识或急救技能。教师引导提炼核心观点：生命属于每个人，并且只有一次，守护生命安全不是被动等待帮助，而是主动储备知识和锻炼技能。安全意识的强弱，直接影响事件发生时的求生概率与最终状态。每个人都是自己生命安全的第一责任人。九、作业布置1.【基础】回家后与家长共同逐项检查家庭环境中的安全隐患点，完成《家庭安全自查表》，至少列出5处安全风险点并提出改进建议，下节课与同学交流。2.【拓展】绘制一份“暑期安全思维导图”，全面涵盖本课所涉及的安全主题及知识要点，不少于4个主分支，下节课班级内进行优秀作品展览。3.【实践】与父母共同编制一份《全家暑期安全约定》，内容包括但不限于：外出旅游的安全注意事项及紧急联络方式、家庭用火用电的实际操作规范、上网时间控制、用手机或平板操作遇到可疑情况时的处理流程等。下课后家长签字并于开学后的第一节安全课汇总反馈。4.【资料准备】利用网络或社区资源，整理2026年以来发生在身边的学生暑假期安全事故方面的典型真实报道一则，下节课开展“安全警示小演讲”活动。5.【自学拓展】登录国家反诈中心官方APP或相关安全教育平台，观看“中小学生专属网络安全教育专栏”短视频，提升自我防护技能与应对能力。十、板书设计暑期安全自护能力提升课┌───────────────────────────────┐│【防溺水】六不一会：不私自下水｜不盲目施救｜学会呼救＋抛投│├───────────────────────────────┤│【交通安全】七大自护：儿童座椅｜斑马线｜头盔｜不低头看手机│├───────────────────────────────┤│【网络安全】十个一律：不轻信信息｜不透露隐私｜不转账汇款│├───────────────────────────────┤│【居家安全】隐患排查｜不玩火不摸电｜不给陌生人开门│├───────────────────────────────┤│【欺凌防范】三不三要：不欺负他人｜不旁观｜及时报告│├───────────────────────────────┤│【社会实践】五“务必”：紧跟队伍｜牢记电话｜遵守景区规定│├───────────────────────────────┤│核