3.7 《地球的“兄弟姐妹”》 课件小学科学三年级下册 教科版

除地球外，还有水星、火星、木星等行星围绕太阳转动，这些行星就像地球的“兄弟姐妹”一样。水星火星木星太阳系还有哪些行星？它们各有什么特点呢？行星探索一：了解行星的大小。

太阳系有八颗行星，地球是其中一颗，它还有七个“兄弟姐妹”。请按照行星的大小给它们排序。

请将八颗行星从大到小排序。根据地球的特点，如表面温度、大气、卫星数等同学们搜索其他行星的有关资料并记录。探索二：收集其他行星资料在太阳系中离太阳最近的行星它的白昼地表温度可高达摄氏四百二十七度上面没有水，也没有大气。而到晚上又骤降至摄氏零下一百七十三度水星太阳系中最大的行星里面能装下1300个地球表面气体成分很多，像是一个气态星球木星地球上看到的最亮的行星。是地球的邻居，体积和地球差不多，但表面温度是500℃。最亮的行星——金星充满生命活力的行星——地球目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。红色的星球——火星表面覆盖着红色的铁锈，因此看起来是红色的。最漂亮的行星——土星它周围环绕着五个漂亮的光环，看上去晶莹剔透，散发着美丽的光环。人们想登上去，但其表面是由气体气体形成的，没有可以着陆的硬表面。“躺着”转的行星——天王星“一个颠倒的行星世界”，有人推测，它可能是被大星球撞击之后才侧倒的。因为是侧倒着，它的一面42年间都被太阳照射，因此一直是白天；它的另一个面在这42年间一直都是黑夜。最冷的行星——海王星蓝色的星球，它在离太阳最远的地方公转，所以非常冷，由很多冰组成的。这个寒冷的星球有57个地球那么大，一天差不多是16个小时，但是一年却相当于地球的165年。把我们学习的资料填写在记录单中！实验材料：彩泥，黏土，彩笔，纸板探索三：制作星球模型制作星球（实验视频）研讨一：通过搜集资料，我们知道地球和太阳系的其他行星相比有什么主要特点？地球有哪些适宜生命生存的条件？与太阳系其他行星相比，地球的主要特点是：有液态水、适宜的温度范围、富含氧气的大气、稳定的磁场，以及板块运动带来的环境循环。地球适宜生命生存的条件包括：与太阳距离适中，表面能保持液态水；大气成分合适，能保温并提供呼吸所需的氧气；磁场保护地球免受太阳风的强烈冲击；气候相对稳定，为生命提供长期演化的环境。研讨二：通过制作模型，我们对太阳系的八颗行星有什么新的认识？通过制作太阳系模型，我们能更直观地认识到八颗行星的大小差异很大，轨道距离也各不相同，越往外轨道间距越大。模型还能帮助我们理解行星围绕太阳公转的方向和大致周期，体会太阳系的结构层次和运动规律，增强对宇宙尺度的感知。继续搜集行星的有关资料，选择感兴趣的内容，为行星建立小档案。

木星小档案·气态行星，主要是氢气，它是超大“氢气球”。·太阳系中体积最大的行星，大约可以装下1300个地球。·有大红斑，是超大的“风暴漩涡”。选择题1.太阳系中体积最大的行星是（

）A.地球B.木星C.土星2.下列行星中，表面平均温度最高的是（

）A.金星B.火星C.水星3.地球适宜生命生存的主要原因不包括（

）A.有液态水B.温度适宜C.体积最大CBA判断题1.太阳系有八大行星，它们都围绕太阳