在全校纠正征订教辅专项整治工作推进会上的讲话

—PAGE1——PAGE2—在全校纠正征订教辅专项整治工作推进会上的讲话各位老师，同志们：大家下午好。今天，我们在这里召开幸福路小学纠正征订教辅专项整治工作推进会，主要任务是深入学习领会上级部门关于规范教辅材料管理的重要指示精神，全面部署我校的专项整治工作。参加今天会议的是我们学校的全体教职工，这本身就说明了学校党支部和校领导班子对这项工作的高度重视。这既是一次思想统一会、政策宣讲会，更是一次责任明确、任务到位的动员部署会。会议的目的，就是要确保我们每一位教育工作者都能深刻认识到规范教辅征订工作的极端重要性，以最坚决的态度、最严格的标准、最扎实的举措，共同营造风清气正的育人环境，切实守护教育公平，回应人民群众对教育的殷切期盼。下面，我将结合上级文件精神和学校的实际情况，讲三个方面的意见。一、提高政治站位，深刻认识专项整治工作的重大意义教辅材料是学校教育教学的重要补充，是帮助学生巩固知识、拓展视野的有效工具。然而，一个时期以来，教辅材料的征订、使用环节乱象频发，不仅加重了学生的课业负担和家庭的经济负担，更滋生了教育领域的寻租空间和不正之风，严重损害了教育形象和教师队伍的声誉。党中央、国务院对此高度重视，教育部及省市教育主管部门近年来持续发文，部署开展专项整治行动，决心之大、力度之强，前所未有。特别是进入2026年，教育部明确将教辅征订等问题列为基础教育规范管理巩固年行动的整治重点，旨在从根本上解决家长反映强烈的痛点问题。我们必须清醒地认识到，这次专项整治工作，绝非一时之举，更不是一阵风，而是一项关系到教育事业长远健康发展的政治任务。其重要意义，我认为至少体现在以下三个层面。第一，这是落实立德树人根本任务的必然要求。教育的初心是育人，使命是为党育人、为国育才。我们培养的是社会主义的建设者和接班人。如果在教辅材料这个方寸之地上出现了违规逐利、增加负担的行为，那么我们传递给学生的会是什么样的价值观？是知识有价，还是公平至上？是潜心向学，还是投机取巧？因此，规范教辅征订，净化校园环境，是确保立德树人根本任务不偏向、不走样的基础性工程。我们必须坚守“以生为本”的教育理念，把学生的健康成长和全面发展作为一切工作的出发点和落脚点。第二，这是推进全面从严治党向纵深发展的具体体现。党的领导是办好中国特色社会主义教育的根本保证。新闻稿的标题开宗明义——“党建引领强根基”，这绝不是一句空话。教辅材料征订领域的乱象，背后往往牵涉到纪律松弛、责任缺失甚至利益输送等问题。将专项整治工作与党建工作深度融合，就是要发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，以严明的纪律、过硬的作风，铲除滋生不正之风的土壤。这既是对我们全体教职工，特别是党员干部的一次深刻党性教育和纪律考验，也是推动学校党风、教风、学风持续向好的重要抓手。第三，这是维护教育公平和社会和谐稳定的重要举措。教育公平是社会公平的重要基石。违规征订教辅，看似小事，实则直接关系到千家万户的切身利益。它可能让不同家庭背景的学生在获取教育资源上产生新的不公，可能引发家校矛盾，甚至可能影响社会对教育的整体信任度。我们幸福路小学的每一位教职工，都是维护教育公平的责任人。只有我们把工作做细、做实、做规范，才能让每一个孩子都能在公平、健康的阳光下成长，才能赢得广大家长和社会的真心信赖与支持。因此，全体教职工务必要从讲政治、顾大局的高度，充分认识此次专项整治工作的严肃性、重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到上级的决策部署上来，以高度的责任感和使命感投入到这项工作中去。二、坚持问题导向，精准把握专项整治工作的核心要求上级部门的文件精神和政策规定，为我们开展工作提供了明确的“施工图”和“说明书”。会前，我和教务处的同志们对相关政策进行了再学习、再梳理。借此机会，我向大家再做一次详细的传达和解读。总的来说，核心要求可以概括为“八个坚持”和“八个严禁”。所谓“八个坚持”，就是我们必须遵守的工作准则：坚持“凡进必审”，所有进入校园的教辅材料必须经过严格的审核程序。坚持目录管理，必须严格在省、市教育行政部门评议公告的推荐目录内选用。坚持“一科一辅”，一个学科在一个学期内只能为学生推荐一套教辅材料。坚持自愿购买，任何组织和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买。坚持无偿代购，学校可以为学生提供代购服务，但必须是无偿的，不能从中牟利。坚持教辅备案，学校选用的教辅要向上级主管部门备案。坚持公开公示，要将选用的教辅目录、价格等信息在校内显著位置进行公示，主动接受监督。坚持合法合规，确保所有环节都于法有据、于规可依。所谓“八个严禁”，就是我们必须坚决杜绝的“高压线”：严禁在目录外推荐征订任何教辅材料。严禁“一科多辅”，以各种名义推荐超过一套的教辅。严禁强制或诱导购买，不能通过家委会、微信群等方式变相摊派。严禁小学一、二年级违规使用书面家庭作业和相应教辅。严禁随教材捆绑搭售，将教辅与其他书籍、物品捆绑销售。严禁借教辅代购谋利，收取任何形式的回扣或好处费。严禁任何单位和个人在校园内宣传、推销教辅材料。严禁教师个人或与他人合作自编自印盈利性教辅资料。这“八个坚持”和“八个严禁”，条条都是硬杠杠，是我们工作的底线和红线，任何人、任何时候都不能触碰。在传达上级精神的同时，我们也要正视自身存在的问题。根据前期教务处在校内开展的进班随机抽查，以及我们掌握的一些初步摸底情况，虽然我校的整体情况是好的，绝大多数老师都能够严于律己、规范操作，但是，一些苗头性、倾向性的问题依然存在，必须引起我们高度警惕。比如，有的班级除了统一征订的教辅外，个别老师出于“为学生好”的朴素愿望，通过非正式渠道推荐了额外的练习册；又比如，有的老师在家长群里分享了一些网络学习资源链接，其中包含了付费的练习题库，虽然没有强制，但客观上给家长造成了“不买就落后”的焦虑感；再比如，我们发现个别年级的个别学科，存在对“一科一辅”原则理解不深、执行不严的情况。这些问题，或许在一些同志看来是“小事”，是“教学需要”，是“一片好心”。但是，同志们，千里之堤，毁于蚁穴。在纪律和规矩面前，没有“小事”，更不能把“好心”当作违规的“挡箭牌”。任何善意的初衷，都不能逾越制度的边界。一旦打开了违规的口子，就可能一发不可收拾，最终损害的是学生的利益和学校的声誉。因此，我们必须摒弃任何侥幸心理，以刀刃向内的勇气，对标对表上级的要求，对我们工作中存在的每一个问题、每一个风险点，进行一次彻底的“大扫除”。三、压实工作责任，全力确保专项整治工作取得实效一分部署，九分落实。本次专项整治工作时间紧、任务重、要求高。为确保工作不走过场、取得实效，学校党支部研究决定，成立由XX校长任组长，我任副组长，各处室负责人、年级组长为成员的专项整治工作领导小组。接下来，我们要聚焦重点，狠抓落实，重点做好以下三方面工作。一是要全面深入开展自查自纠。这是本次专项整治工作的基础环节，也是关键一步。要求做到“三个全覆盖”：人员全覆盖：从校领导到每一位任课教师，都要把自己摆进去、把职责摆进去，对照上级要求和我们刚才指出的问题，逐条逐项进行自我检视。学段学科全覆盖：从一年级到六年级，从语文、数学、英语等主要学科到其他所有学科，都不能有盲区、不能有死角。环节全覆盖：要对教辅材料的评议、推荐、征订、代购、使用、公示等所有环节进行全流程梳理排查。各年级组、各教研组要立即行动起来，组织全体教师认真学习相关文件，深入开展自查。自查结束后，每个年级组要形成一份详实、深刻的自查报告，建立问题台账，明确问题表现、责任人和整改时限，并于5

月25日前报送至教务处。对于自查发现的问题，要立行立改；对于思想上的模糊地带，要澄清纠正。学校领导小组将对各年级的自查情况进行抽查复核，对自查不认真、问题不报告、整改不到位的，我们将严肃追责。二是要铁面无私严明工作纪律。没有严明的纪律，制度就会成为“稻草人”。我们必须把纪律和规矩挺在前面，用最严格的尺度衡量每个人。在此，我代表学校郑重宣布几条铁的纪律：严禁任何人以任何形式向学生及家长推荐、强制或变相强制征订省定目录以外的任何教辅材料。严禁任何人违反“一科一辅”原则，征订教辅材料。严禁任何人与书商勾结，收受回扣、好处费、不正当经济往来。严禁任何人利用职务之便，为他人违规推销教辅材料提供便利。对于违反上述纪律的行为，学校将坚持“零容忍”的态度，一经发现，将严肃处理，与年度考核、评优评先、职称晋升等直接挂钩，情节严重的，将依规依纪给予相应处分。希望大家务必引以为戒，时刻自警自省，清清白白做人，干干净净教书。三是要着眼长远健全长效监管机制。专项整治是集中攻坚，规范管理重在长效。我们不能满足于“头痛医头、脚痛医脚”，必须要以整治为契机，举一反三，建章立制，扎紧制度的笼子，构建起规范教辅材料管理的长效监管机制。具体来说，要做到“三个常态化”：把监督检查常态化：学校将把教辅材料使用管理情况纳入日常教学检查和督导范围，采取定期检查与专项检查、抽查相结合的方式，每学期至少开展两次全覆盖的专项检查，确保问题早发现、早处理。把责任落实追究常态化。要进一步明确校长第一责任人、分管领导直接责任人、年级组长和教研组长具体责任人、任课教师直接责任人的“四级责任体系”。谁的阵地谁负责，谁出了问题就追究谁的责任。把监督渠道畅通常态化。我们将进一步畅通家校沟通和外部监督渠道，在学校官网、公示栏等显著位置，长期公布市、区教育局和学校的监督举报电话及邮箱，主动接受广大师生、家长和社会的监督。学校纪检小组将建立专门台账，承诺在10

个工作日内完成核查，20个工作日内完成整改反馈，确保事事有回音、件件有着落，主动将我们的工作置于阳光之下，接受广大家长和社会的监督。同志们，教育的初心和责任担当，直接检验这项工作的成色，也关乎我们教育工作者的职业声