1.6 《设计指南针》同步练习小学科学三年级下册 教科版 含答案

小学科学三年级下册第一单元第6课《设计指南针》分层练习题基础层（侧重知识识记与简单理解）一、选择题1.指南针能指示南北方向，核心是利用了（）的特性A.地球是个大磁铁B.磁铁能吸引铁制品C.地球有引力2.制作简易指南针时，下列材料能用来做磁针的是（）A.塑料棒B.钢针C.木棍3.水浮式指南针能让磁针灵活转动，主要原因是（）A.水的浮力减小了磁针的摩擦力B.水会带动磁针转动C.泡沫片能指引方向4.下列做法能让自制指南针的磁针转动更灵活的是（）A.把磁针粘在硬纸板上B.减小磁针与支撑物的摩擦C.给磁针增加重量5.郑和下西洋时，阴雨天辨别方向主要依靠（）A.太阳B.星星C.指南针二、填空题1.最早的指南仪器是战国时期的________，它由天然磁石制成。2.自制指南针时，用磁铁反复摩擦钢针，目的是让钢针获得________。3.支撑式指南针一般用大头针的________支撑磁针，减少摩擦。4.液体阻尼式指南针的磁针浸在粘稠液体中，能让指向更________。5.一个合格的自制指南针，需要满足指向准确、________等基本要求。三、判断题1.没有磁铁，我们也能直接用普通钢针制作出能指示方向的磁针。（）2.指南针的磁针无论怎么转动，最终一端会指向北，一端指向南。（）3.制作水浮式指南针时，泡沫片的大小对磁针的转动没有影响。（）4.悬挂式指南针的细线如果扭在一起，会影响磁针的灵活转动。（）5.古代的水浮指南针和我们现在自制的水浮式指南针原理不一样。（）6.自制指南针时，材料越贵重，做出来的指南针指向越准确。（）7.旋转盘式指南针能同时读取多个方向的方位信息。（）8.用手按住磁针，能让它更快地指向南北方向。（）9.指南针不仅能在陆地上用，在海上也能正常辨别方向。（）10.制作指南针的底座要稳固，否则会影响磁针的指向准确性。（）提高层（侧重知识应用与生活实践）四、连线题将指南针的设计类型与对应的核心特点/材料连线水浮式指南针 用细线悬挂磁针，灵敏度较高支撑式指南针 磁针浸在粘稠液体中，指向超稳定悬挂式指南针 泡沫片托着磁针浮于水面，转动灵活液体阻尼式指南针 大头针尖顶支撑，便于户外携带旋转盘式指南针 磁针固定在圆盘上，可看多个方向五、简答题周末和家人去郊外游玩，手机没电又迷路了，身边有一根钢针、一块磁铁、一个小水盆和一张泡沫片，你能快速做一个简易指南针辨别方向吗？请说说简单的制作步骤。六、综合实验材料题小明小组准备制作一个自制指南针，搜集了以下材料：普通钢针、塑料碗、清水、泡沫片、一块条形磁铁、胶带、大头针、细线、小玻璃瓶、食用油。请结合材料回答问题：小明想先做一个水浮式指南针，需要用到的材料有哪些？（写出至少3种）制作时，小明直接把普通钢针放在泡沫片上再放入水中，发现钢针不能指示南北，这是什么原因？应该怎么解决？小明做完水浮式指南针后，想再做一个适合户外徒步携带的指南针，结合现有材料，你建议他做哪种类型的指南针？为什么？用小组的材料制作指南针时，有哪些小技巧能让磁针的指向更准确、转动更灵活？（写出2点即可）小学科学三年级下册第一单元第6课《设计指南针》分层练习题答案一、选择题1.A2.B3.A4.B5.C二、填空题1.司南2.磁性3.尖顶4.稳定5.旋转灵活（材料易得/轻巧简便均可）三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、连线题水浮式指南针——泡沫片托着磁针浮于水面，转动灵活支撑式指南针——大头针尖顶支撑，便于户外携带悬挂式指南针——用细线悬挂磁针，灵敏度较高液体阻尼式指南针——磁针浸在粘稠液体中，指向超稳定旋转盘式指南针——磁针固定在圆盘上，可看多个方向五、简答题可以制作简易水浮式指南针，步骤：1.用条形磁铁的一端反复朝一个方向摩擦钢针，让钢针获得磁性；2.把磁化后的钢针轻轻放在泡沫片上；3.将泡沫片平稳地放入盛有清水的小水盆中，让其自由漂浮；4.等待钢针停止转动后，一端指向北，一端指向南，以此辨别方向。六、综合实验材料题1.示例：普通钢针、塑料碗、清水、泡沫片、条形磁铁（写出3种及以上即可）2.原因：普通钢针没有被磁化，不具备指示南北的磁性。解决方法：用条形磁铁的一端反复朝一个方向摩擦钢针，让钢针磁化后再使用。3.示例：建议做支撑式指南针；原因：支撑式指南针摆脱了水的限制，体积小巧，用大头针、钢针、塑料碗等现有材料就能制作，便于户外徒步随身携带。（也可答悬挂式指南针，理由合理即可：用细线、钢针、磁铁就能制作，无场地限制，转动灵活）4.示例：①磁化钢针时，要