2.4 《幼蚕在生长》 同步练习小学科学三年级下册 教科版 含答案

三年级下册2.4《幼蚕在生长》同步练习一、选择题1.班级科学角刚孵化出一批蚕宝宝，同学们对其进行观察，下列关于刚孵化的蚁蚕的 描述，符合实际观察结果的是（）A.身体雪白，体型圆胖B.身体呈黑褐色，细小如蚂蚁C.身体分为头、腹两部分，没有足D.已经完成了1次蜕皮，进入二龄期2.小明在观察幼蚕时，想要清晰看到幼蚕身体的细微结构，下列工具最适合辅助他完 成观察的是（）A.望远镜B.放大镜C.直尺D.量角器3.同学们在饲养幼蚕的过程中，记录了很多蚕宝宝的行为，其中不属于幼蚕生命活动 现象的是（）A.用咀嚼式口器啃食桑叶B.依靠腹足和尾足在桑叶上爬行C.排出黑色颗粒状的蚕沙D.长时间在阳光下暴晒取暖4.饲养幼蚕时，同学们为蚕宝宝搭建了舒适的“家”，下列操作中能让蚕房空气流通 的是（）A.在饲养盒盒盖上扎一些小孔B.在饲养盒里铺厚厚的纸巾C.每天往饲养盒里喷大量的水D.把饲养盒完全密封起来5.幼蚕在生长过程中会出现“眠”的现象，下列关于蚕“眠”期的描述，正确的是（）A.蚕在眠期会持续大量进食桑叶B.蚕眠期不吃不动，已经死亡C.蚕眠期外表静止，体内在为蜕皮做准备D.蚕眠期会快速完成吐丝结茧6.下列动物的生长过程中，和幼蚕一样会出现蜕皮现象的是（）A.青蛙B.蝉C.兔子D.麻雀7.科学小组想要探究“幼蚕是否更喜欢吃桑叶”，设计了对照实验，下列操作中能保 证实验公平性的是（）A.两个饲养盒中，一个放10只蚕，一个放2只蚕B.一个饲养盒放在温暖的室内，一个放在冰箱里C.同时给蚕提供等量、新鲜的桑叶和莴苣叶D.给桑叶上洒水，莴苣叶保持干燥8.下列关于幼蚕身体结构与功能的对应，说法错误的是（）A.胸部的3对胸足，能帮助蚕抓住桑叶辅助进食B.腹部的腹足和尾足，主要负责蚕的爬行与身体固定C.身体两侧的小黑点（气门），是蚕进行呼吸的结构D.头部的口器，主要作用是感知外界的光线和气味9.同学们记录了幼蚕的生长过程，下列关于蚕蜕皮与龄期的说法，正确的是（）A.蚕每蜕一次皮，就减少一个龄期B.从蚁蚕到五龄蚕，幼蚕一共需要经历4次蜕皮C.蚕完成第四次蜕皮后，会立刻变成蚕蛹D.蚕蜕皮是从尾部开始，到头部结束10.下列饲养幼蚕的做法中，正确的是（）A.给蚕喂食沾有露水的新鲜桑叶B.发现蚕进入眠期，立刻用棉签拨动它查看情况C.及时清理饲养盒里的蚕沙和残留的桑叶D.为了节省时间，每隔三天给蚕喂一次桑叶二、填空题1.刚孵化的幼蚕叫做________，身体呈黑褐色，体型细小；随着生长，蚕的身体逐渐变为________色，体型明显增大。2.幼蚕的身体分为________、________、________三个部分，身体两侧的小黑点叫做________，是蚕的呼吸器官。3.蚕的外皮不能随着身体的长大而生长，当身体长大时，蚕会蜕下旧皮、长出新皮，这个生命现象叫做________，在这个过程前，蚕会进入不吃不动的________期。4.我们可以用________来准确测量幼蚕身体的长度，以此记录蚕的生长变化。5.幼蚕最喜欢吃的食物是________，进食时会用________式口器啃食叶片。三、判断题1.刚孵化的蚁蚕体型很小，我们可以直接用手把它移到新鲜的桑叶上。（）2.幼蚕的身体一共有3对足，全部长在胸部位置。（）3.蚕在蜕皮的过程中，我们不要去打扰和触碰它，避免影响它完成蜕皮。（）4.为了让蚕宝宝喝到水，我们要经常给桑叶上洒水再喂给蚕吃。（）5.所有动物在生长过程中，都会像蚕一样出现蜕皮现象。（）6.蚕的一生会经历4次蜕皮，每一次蜕皮后，蚕的身体都会长大、变白。（）7.我们观察幼蚕时，只需要看它的外形变化，不需要记录它的进食、运动等行为。（）8.蚕宝宝依靠翅膀飞行，所以我们要给饲养盒留足够的空间。（）9.蚕进入眠期不吃不动，说明它已经停止了生命活动。（）10.当蚕长到五龄蚕后期，我们可以在蚕房里搭小架子、做小格子，为蚕结茧做准备。（）四、连线题请将下列饲养幼蚕的操作，与它对应的科学目的用线连起来。在盒盖上扎小孔保持蚕房清洁，减少病菌滋生天气干燥时洒少量水保证蚕房内空气流通经常清除粪便和残叶为蚕提供合适的生长湿度用羽毛移动蚕宝宝避免蚕宝宝受伤，保护幼蚕把鲜嫩的桑叶切碎方便低龄幼蚕进食五、简答题小华在饲养蚕宝宝的过程中，发现原本一直吃桑叶的蚕宝宝，突然不再进食、也不动了，小华很着急，以为蚕宝宝生病了。请你结合所学知识，告诉小华这一现象是什么，出现这一现象的原因是什么，此时小华应该怎么做。六、实验探究题科学小组想要探究“不同的叶子对幼蚕生长的影响”，设计了如下实验，请你结合实验过程回答问题。实验材料：2个相同的透明饲养盒、20只大小、健康状况一致的一龄幼蚕、新鲜的桑叶、新鲜的莴苣叶、放大镜、直尺、记录单实验步骤：①将2个饲养盒分别标记为甲组、乙组，每个饲养盒中放入10只幼蚕，放置在温度、光照等环境完全相同的地方。②甲组每天定时投喂等量、新鲜的桑叶，乙组每天定时投喂等量、新鲜的莴苣叶，两组均不投喂其他食物。③每天固定时间观察并记录幼蚕的存活数量、体长变化、进食情况，连续观察2周。实验结果：2周后，甲组幼蚕全部存活，体长明显增长，顺利完成2次蜕皮；乙组幼蚕存活6只，体长增长缓慢，仅1只完成1次蜕皮，其余幼蚕进食量极少。请回答下列问题：1.本实验中，设计甲组和乙组两个不同的组，目的是形成________。2.本实验中，唯一改变的条件（实验变量）是________，其他条件都保持相同，这样做的目的是________。3.根据实验结果，你能得出的实验结论是什么？4.如果想要进一步探究“榆树叶能不能代替桑叶喂蚕”，请你写出简单的实验设计思路。参考答案一、选择题1.B2.B3.D4.A5.C6.B7.C8.D9.B10.C二、填空题1.蚁蚕；白（乳白）2.头；胸；腹；气门3.蜕皮；眠4.直尺5.桑叶；咀嚼三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、连线题在盒盖上扎小孔——保证蚕房内空气流通天气干燥时洒少量水——为蚕提供合适的生长湿度经常清除粪便和残叶——保持蚕房清洁，减少病菌滋生用羽毛移动蚕宝宝——避免蚕宝宝受伤，保护幼蚕把鲜嫩的桑叶切碎——方便低龄幼蚕进食五、简答题1.这种现象是蚕进入了“眠”期，是蚕蜕皮前的正常生命现象，并不是生病或死亡。2.出现原因：蚕的外皮（外骨骼）不能随着身体的长大而生长，当蚕的身体长到一定程度，就需要蜕下旧皮、长出新皮才能继续生长，“眠”期就是蚕在为蜕皮做生理准备，此时它外表静止，体内正在完成蜕皮的相关发育。3.正确做法：不要用手或工具触碰、打扰眠期的蚕，保持饲养盒内环境安静、清洁，维持适宜的温度和湿度，耐心等待蚕完成蜕皮即可。六、实验探究题1.对照（对照实验）2.幼蚕投喂的叶子种类（食物种类）；保证实验的公平性，排除其他无关因素对实验结果的干扰3.实验结论：与莴苣叶相比，桑叶更适合幼蚕的生长，能为幼蚕的生长发育提供更充足的营养，幼蚕更偏好以桑叶为食。4.实验设计思路：①准备2个相同的透明饲养盒，分别标