2.5 《蚕变了新模样》 同步练习小学科学三年级下册 教科版 含答案

三年级下册2.5《蚕变了新模样》同步练习一、选择题（共10题）1.班级科学角的五龄蚕不再啃食桑叶，身体变得发黄发亮，头胸部反复抬起摆动，饲 养盒角落还出现了少量蚕丝，这一现象说明蚕即将（）A.进入眠期完成蜕皮B.开始吐丝结茧C.直接羽化成蚕蛾D.排出蚕卵完成繁殖2.小明想要清晰观察蚕蛹的细微身体结构，下列工具中最适合辅助他完成观察的是 （）A.平面镜B.放大镜C.近视眼镜D.直尺3.蚕会花费大量时间吐丝结成蚕茧，蚕茧最核心的作用是（）A.为人类提供制作丝绸的原材料B.给蚕蛹提供安全的发育环境，避免天敌伤害和环境干扰C.方便人类收集和搬运蚕宝宝D.储存蚕生长所需的食物和水分4.同学们用棉签轻轻触碰静置的蚕蛹，下列观察结果符合事实的是（）A.蚕蛹完全不动，已经失去生命B.蚕蛹的身体会轻微蠕动，对外界刺激有反应C.蚕蛹会立刻从蚕茧里钻出来D.蚕蛹会快速爬行躲避触碰5.下列关于蚕蛹和幼蚕（幼虫）身体结构的对比，说法正确的是（）A.蚕蛹的身体没有头、胸、腹的区分，幼蚕有明确的三部分结构B.蚕蛹和幼蚕一样，都长有发达的腹足，能快速爬行C.蚕蛹的身体上能看到未来蚕蛾翅膀的雏形，幼蚕没有这个结构D.蚕蛹没有用于呼吸的气门，幼蚕身体两侧有气门6.我们日常穿着的丝绸衣物，其核心原材料蚕丝来自于（）A.蚕蛾吐出的丝线B.五龄蚕结茧时吐出的蚕丝C.蚁蚕孵化时留下的卵壳D.蚕蜕皮时蜕下的旧皮7.小华想要剪开蚕茧观察内部的蚕蛹，下列操作中最科学安全的是（）A.用剪刀直接从蚕茧中间用力剪开B.先找到蚕茧有蚕丝线头的一端，用剪刀小心剪开一个小口，避免伤到内部的蚕 蛹C.把蚕茧泡在水里泡软后再撕开D.用手直接把蚕茧撕开8.蚕在封闭的蚕茧里，会经历的发育过程是（）A.直接从五龄幼虫变成蚕蛾B.先变成蚕蛹，再慢慢发育成蚕蛾C.一直保持幼虫的形态，直到破茧而出D.先变成蚕卵，再孵化成蚕蛾9.下列昆虫的生长发育过程中，和蚕一样会经历蛹期的是（）A.蝗虫B.蟋蟀C.蝴蝶D.蚜虫10.科学小组发现有几只蚕没有结成完整的蚕茧，只吐出了少量蚕丝，暴露在饲养盒 中，下列说法正确的是（）A.这些蚕一定会立刻死亡，无法继续发育B.只要环境适宜、没有天敌伤害，这些蚕依然有可能正常发育成蚕蛹C.这些蚕会直接退回幼虫阶段，重新进食桑叶D.这些蚕会提前变成蚕蛾，直接开始产卵二、填空题（共5题）1.五龄蚕吐丝结茧后，幼虫的身体会发生显著变化，进入________阶段，这个阶段是蚕从幼虫向________过渡的关键时期。2.蚕茧的形状大多为________形，它能为内部的蚕蛹提供保护，减少外界环境和天敌的干扰。3.蚕蛹的身体依然分为________、________、________三个部分，身体两侧长有小黑点________，这是它的呼吸器官。4.用棉签轻轻触碰蚕蛹时，它的身体会出现轻微蠕动，这说明蚕蛹依然具有________，是有生命的个体。5.蚕蛹的背面长有一对盾片，这里未来会发育成蚕蛾的________。三、判断题（共10题）1.五龄蚕身体发黄发亮、停止进食，是它即将进入眠期蜕皮的信号。（）2.蚕结茧之后就彻底失去了生命，变成了一个没有活力的空壳。（）3.蚕蛹的身体和幼蚕一样，长有发达的腹足，能在蚕茧里快速爬行。（）4.只要操作小心，不伤到内部的蚕蛹，剪开蚕茧观察不会直接导致蚕死亡。（）5.自然界中，蚕茧只有白色这一种颜色，不存在其他颜色的蚕茧。（）6.蚕在蚕茧里会先发育成蚕蛹，再慢慢分化形成蚕蛾的身体结构。（）7.蚕蛹的身体上，已经能看到蚕蛾复眼和触角的雏形。（）8.蚕吐丝结茧只需要1-2个小时就能完成，过程非常快。（）9.所有会变态发育的昆虫，都会像蚕一样通过结茧来保护自己的蛹。（）10.蚕吐丝结茧是长期进化形成的本能行为，核心目的是保护蛹期的安全发育。（）四、连线题（共1题）请将左侧的蚕的生长特征/结构，与右侧对应的科学描述用线连起来。五龄蚕身体发黄发亮、停止进食蚕蛹具有生命的直接证明蚕茧坚硬的椭圆形外壳即将开始吐丝结茧的信号蚕蛹身体两侧的气门未来会发育成蚕蛾的翅膀触碰蚕蛹时身体轻微蠕动为蚕蛹提供安全的保护屏障蚕蛹背面的盾片蚕蛹的呼吸器官五、简答题（共1题）班级养蚕活动中，有同学发现蚕宝宝陆续结茧，提出了两个疑问：“蚕为什么一定要吐丝结茧？如果蚕没有结成完整的茧，还能正常发育吗？”请你结合所学的科学知识，为这位同学解答疑问。六、实验探究题（共1题）科学小组想要探究“不同温度环境对蚕蛹羽化的影响”，设计了如下对照实验，请你结合实验过程和结果，回答相关问题。实验材料：3个规格完全相同的恒温饲养盒、60个发育状态一致的健康蚕茧、温度计、湿度计、放大镜、观察记录单实验步骤：①将3个饲养盒分别标记为甲组、乙组、丙组，每个饲养盒中均匀放入20个蚕茧。②甲组放置在15℃的恒温环境中，乙组放置在25℃的恒温环境中，丙组放置在35℃的恒温环境中；三个饲养盒的湿度、光照、通风等其他环境条件完全保持一致。③每天固定时间观察并记录每个饲养盒中蚕蛾羽化的数量，统计每组蚕蛹完成羽化的平均时长，持续观察至所有蚕蛹完成羽化或停止生命活动。实验结果：|组别|环境温度|平均羽化时长|羽化成功数量|蚕蛹死亡数量||甲组|15℃|18天|12只|8只||乙组|25℃|12天|19只|1只||丙组|35℃|9天|5只|15只|请回答下列问题：1.本实验中，唯一改变的实验变量是________，其他环境条件保持完全一致的目的是________。2.本实验中，设置25℃的乙组，起到的核心作用是________。3.根据上述实验结果，你能得出的科学结论是什么？4.结合实验结论，我们在饲养蚕蛹、等待蚕蛾羽化的过程中，应该为蚕蛹提供怎样的环境条件？参考答案一、选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.B二、填空题1.蚕蛹；成虫（蚕蛾）2.椭圆（纺锤）3.头；胸；腹；气门4.生命活性（生命）5.翅膀三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、连线题五龄蚕身体发黄发亮、停止进食——即将开始吐丝结茧的信号蚕茧坚硬的椭圆形外壳——为蚕蛹提供安全的保护屏障蚕蛹身体两侧的气门——蚕蛹的呼吸器官触碰蚕蛹时身体轻微蠕动——蚕蛹具有生命的直接证明蚕蛹背面的盾片——未来会发育成蚕蛾的翅膀五、简答题1.蚕吐丝结茧的核心原因：这是蚕长期进化形成的本能行为。蚕的蛹期身体柔软、没有行动能力，无法躲避天敌和外界环境的伤害，结茧能为蛹期提供一个封闭、安全、稳定的发育环境，保护蚕蛹顺利完成从幼虫到成虫的形态分化，是蚕生存繁殖的重要保障。2.关于未结完整蚕茧的发育：如果蚕没有结成完整的茧，只要环境温度、湿度适宜，没有天敌伤害和剧烈的外界干扰，蚕依然可以正常发育成蚕蛹，最终羽化成蚕蛾。但缺少了蚕茧的保护，它受到外界伤害、感染病菌的风险会大幅提升，羽化成功率会比有完整蚕茧保护的蚕更低。六、实验探究题1.环境温度；保证实验的公平性，排除温度以外的其他无关因素对实验结果的干扰2.形成实验对照，作为常温对照组，明确不同温度对蚕蛹羽化的影响3.实验结论：环境温度会显著影响蚕蛹的羽