2026年广东省湛江市高三二模俄语试题含答案

绝密★启用前湛江市2026年普通高考测试(二)注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名\考生号\考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟。听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第8段材料,回答第10~12题。听第9段材料,回答第13~16题。第二部分阅读(共15小题;每小题3分,满分45分)AK俄语第1页(共8页)俄语第2页(共8页)俄语第3页(共8页)B俄语第4页(共8页)C师).俄语第5页(共8页)第三部分语言运用(共两节,满分35分)第一节(共20小题;每小题1分,满分20分)P 俄语第6页(共8页) 42.A.BTakTB.BTakTeC.ΠOΠTakTD.3aTakT第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,把括号内的词变成需要的形式。第四部分写作(共两节,满分40分)第一节(满分10分)注意:(1)词数25~35个;(2)格式应符合俄语广告语的规范(语气亲切、突出亮点、使用感叹句等)。第二节(满分30分)近年来,随着城市化进程加快,人们越来越渴望亲近自然。科学研究表明,每天在自然环境中停留20分钟,能显著降低压力水平、提升情绪。你是否也有过在公园、山林或海边被大自然“治愈”的经历?阳光、绿叶、鸟鸣、清风,是否曾在你疲惫时带来片刻宁静与力量?请以“大自然—我们(1)词数80~100个;(2)从以下7个单词或词组中选至少4个,并以适当形式用在短文中:(3)在短文中,用下划线标出所选单词或词组。俄语第7页(共8页)俄语第8页(共8页)A篇21.同学们是如何知道廖瓦没来上学的?(在老师建议下去他家)。这明确说明是老师发现缺课后提议家访,因此正确答案是B。A项错误,因文中指出廖瓦没有电话;C项和D项在文中均未发生。22.廖瓦发生了什么事?23.廖瓦为何能在课堂上顺利回答问题并取得五分(优秀成绩)?解析:文中提到,同桌会在课上轻声为他转述黑板内容(且同学们轮班帮他补习各科目,因此廖瓦虽失明仍能掌握知识。文中未提及教师同情给分(A)、每日家教(C)或盲文教材(D),他的成功主要得益于同学的帮助和自身努力,因此正确答案为B。24.为什么全班学习变得更好了?(为了给遇到不幸的朋友讲解功课,必须自己先弄懂。于是孩子们都努力了。)因此C“为了在学习上更好地帮助廖瓦”是直接原因。A“快考试了”25.这个故事的主要思想是什么?解析:全文围绕同学们在廖瓦失明后无私、持续地帮助他学习与生活,最终廖瓦在友情支持(无数人因为善行而心明眼亮)点明主题:真正的友谊与善行。因此B“什么是真正的友谊”最准确。A“有志者事竟成”(过于强调个人寻找,忽略集体支持)、C“要做自己命运的主人”(个人奋斗色彩过重,忽略外部帮助)、D“不能嘲笑同志”(文中无嘲笑情节,主题积极)均非核心。B篇26.翻译:苏沃洛夫在童年时做了些什么来克服身体的虚弱?通过持续的体能锻炼和朴素的生活方式来增强体质。C选项准确复述了原文。A、B、D选项描述的内容与原文完全相反或未提及。27.翻译:父亲的那位将军朋友在与年轻的苏沃洛夫交谈后做了什么?交谈后,明白了年轻的苏沃洛夫多么认真地追求自己的目标,于是建议父亲不要阻拦儿子。)对应选项B。A、C、D选项在文中没有依据28.翻译:苏沃洛夫认为什么是将军的必要条件?认为阅读和持续教育是将军的必要条件。)因此C选项正确。A、B、D选项在文中未提及。29.翻译:苏沃洛夫的以下哪种性格特点在文中没有得到证实?解析:需要找出与文本内容不符的选项。B选项“高度的文化和教养”在第三、四段开头提到。,从童年克服体弱到培养士兵自信。A选项“对士兵的残酷和苛求”与文中描述的关心、尊重和鼓舞士兵的形象完全相反,因此是未被证实的。正确选项是A。30.翻译:是什么帮助苏沃洛夫总能取胜?解析:全文从多个角度总结了苏沃洛夫成功的原因:童年时战胜身体虚弱的意志力;坚持不断学习和阅读;具有高度的文化修养;理解和关爱士兵,善于鼓舞士气;以及爱国主义、尊严和自信等高尚的道德品质。B选项“意志力、对士兵的关心、不断学习以及高尚的道德品质”概括了这些核心要素。A、C、D选项都只涉及了其中一个方面或不准确(例如他自幼体弱而非健康)。项与文章事实不符。32.翻译:谁是对图波列夫产生重要影响的关键老师?解析:文章提到两位重要的老师。一位是他的中学物理老师尼古拉.费奥多罗维奇.普拉托诺夫,他让课程变得有趣,深受图波列夫喜爱。另一位是在莫斯科高等技术学校工作的尼古拉.叶戈罗维奇.茹科夫斯基——“俄罗斯航空之父”,他第一个发现图波列夫的天赋,并对其学业工作给予极高评价。问题“谁产生了重要影响”,结合上下文,中学老师激发兴趣。选项B正确。33.翻译:为什么图波列夫中学毕业后决定进入莫斯科高等技术学校学习?解析:文中提到,他父母建议他成为医生或老师,但他坚定地决定进入莫斯科高等技术学校。(那是人类学习飞行的年代……当时人们经常谈论最早的飞机及其设计师……)。这反映了那个时代对航空的普遍兴趣影响了他的选择。选项D准确概括了这个原因。A选项是他入学后遇到的重要人物,不是入学原因。B选项与父母建议相反。C选项描述的是“现在”(作者写作时)人们谈论的话题,而非图波列夫青年时期。34.翻译:尼古拉.叶戈罗维奇.茹科夫斯基如何评价图波列夫的毕业设计?(关于图波列夫的毕业设计,茹科夫斯基说,这是俄罗斯航空史上新的一页)。因此B选项正确。A选项是茹科夫斯基对图波列夫二年级课程论文的评价。C、D选项在文中没有依据。35.翻译:图-144飞机的设计师是谁?奇工作的成果)。因此D选项正确。第三部分俄语知识运用动关系,表示“被举办”。此处描述一般性事实,应用未完成体现在时被动形动词短尾复数形式是完成体被动形动词短尾,的现在时不符。 ,形动词