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六年级数学下册思维训练测试卷(二)2026一、填空题(每题3分,共30分)一个数由5个亿、3个百万、6个千和8个一组成,这个数写作(),读作(),省略亿位后面的尾数约是()亿。把一根长3米的圆柱形木料锯成3段,表面积增加了12平方分米,这根木料的体积是()立方分米。一个圆锥的底面半径是2厘米,高是3厘米,它的体积是()立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。在比例尺是1:5000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是8厘米,那么甲、乙两地的实际距离是()千米。一个三角形三个内角的度数比是1:2:3,这个三角形是()三角形,最小的内角是()度。把25克盐溶解在100克水中,盐与盐水的比是(),盐水的含盐率是()%。一个数的小数点向右移动一位后,比原数大27,原数是()。一个长方体的棱长总和是48厘米,长、宽、高的比是3:2:1,这个长方体的体积是()立方厘米。用0、1、2、3这四个数字组成的最大的四位数是(),最小的四位数是(),它们的差是()。观察下列图形的排列规律:△○□△○□△○□……,第2026个图形是()。二、选择题(每题3分,共15分)下列各数中,最接近0的是()。A.-0.1B.0.2C.-0.3D.0.4一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的底面直径与高的比是()。A.1:πB.π:1C.1:2πD.2π:1把一个棱长为a的正方体切成两个完全相同的长方体,表面积增加了()。A.a²B.2a²C.4a²D.6a²下列说法正确的是()。A.所有的质数都是奇数B.所有的偶数都是合数C.两个不同的质数的公因数只有1D.两个不同的合数的公因数一定有2一件商品先提价20%,再降价20%,现价与原价相比()。A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定三、计算题(共25分)直接写出得数(每题1分,共5分)3.14×5=1÷0.25=2.5×40=1-0.01=0.8×12.5=脱式计算(能简算的要简算)(每题3分,共12分)12.5×32×0.25((\frac{1}{4})+(\frac{1}{6})-(\frac{1}{8}))×249.9×101(\frac{3}{4})×(\frac{5}{7})+(\frac{3}{4})×(\frac{2}{7})解方程(每题4分,共8分)3x+2=11(\frac{2}{3})x-(\frac{1}{2})x=12四、操作题(共10分)画出下面图形的对称轴(如果有)。(3分)(图形略,假设为一个等腰三角形)按要求画图。(7分)(1)画出图形A向右平移5格后的图形B。(2)画出图形A绕点O顺时针旋转90°后的图形C。(3)画出图形A按2:1放大后的图形D。五、解决问题(共40分)某工厂有男职工120人,女职工人数比男职工多20%,这个工厂共有职工多少人?(6分)一个圆柱形水桶,底面半径是2分米,高是5分米,这个水桶的容积是多少升?(6分)一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行驶60千米,4小时到达。如果要3小时到达,每小时需要行驶多少千米?(用比例解)(7分)一个圆锥形沙堆,底面周长是18.84米,高是2米,每立方米沙重1.5吨,这堆沙重多少吨?(7分)某商场搞促销活动,一种商品原价200元,现在打八折出售,现在的售价是多少元?如果这种商品的进价是120元,那么商场每卖出一件这种商品能赚多少元?(7分)甲、乙两个工程队合修一条公路,甲队每天修60米,乙队每天修80米,两队合修了15天后,还剩下120米没有修,这条公路全长多少米?(7分)六、附加题(共10分)有甲、乙、丙三个数,甲、乙两数的和是147,乙、丙两数的和是123,甲、丙两数的和是132,求甲、乙、丙三个数分别是多少?(5分)如图,正方形ABCD的边长是8厘米,E、F分别是AB、BC的中点,求阴影部分的面积。(5分)参考答案一、填空题503006008;五亿零三百万六千零八;59012.56;37.68400直角;301:5;203483210;1023;2187○二、选择题AABCB三、计算题15.7;4;100;0.99;10100;7;999.9;(\frac{3}{4})x=3;x=72四、操作题(略)五、解决问题120×(1+20%)+120=264(人)3.14×2²×5=62.8(立方分米)=62.8升设每小时需要行驶x千米。60×4=3x,x=8018.84÷3.14÷2=3(米),(\frac{1}{3})×3.14×3²×2×1.5=28.26(吨)200×80%=160(元),160-120=40(元)(60+80)×15+120=2220(米)六、附加题甲+乙+丙=(147+123+132)÷2=201,甲=201-123=78,乙=201-132=69,丙=201-147=548×8-8×4÷2-8×4÷2-4×4÷2=24(平方厘米)命题说明本套试卷以六年级数学下册的核心知识点为基础,注重考查学生的基础知识、基本技能和思维能力。试卷结构合理,题型多样,涵盖了填空、选择、计算、操作和解决问题等多种题型,全面考查了学生的数学素养。在内容上,试卷重点考查了数与代数、图形与几何、统计与概率等领域的知识,同时注重知识的综合运用和实际应用。例如,在解决问题中,涉及了百分数、圆柱圆锥体积、比例、工程问题等多个知识点,考查了学生运用所学知识解决实际问题的能力。在难度上,试卷遵循了由易到难的原则,既有基础题,也有一定难度的提高题和附加题
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