小升初语文复习：说明文阅读练习与答案

小升初语文复习：说明文阅读练习与答案

【知识要点】

一、明确说明对象，把握事物特征

要想清楚地认识作者介绍的事物，关键在于掌握文章所要说明的

事物特征。事物的特征主要体现在构造、形态、性质、功能等方面。

二、理清说明顺序

常见的说明顺序包括:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间

顺序按事物发展的时间先后进行说明;空间顺序按事物的空间存在

形式，由外到内、从上到下或从前到后依次说明;逻辑顺序常以推理

过程来表现，如从现象到本质、从整体到部分、从原因到结果等。

三、了解说明方法

常见的说明方法有:下定义、举例子、作比较、打比方、列数

字等。下定义用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念进行说明;

举例子为了更清楚地说明事物或事理;作比较通过事物之间的相互

比较，使说明对象的特点更加突出;打比方用比喻的方法进行说明，突

出事物的某些特点，增强说明的生动性和形象性;列数字运用具体的

数字来说明事物的特性。

一、阅读下面的文段，完成操演。

文段主要从鲸的呼吸方式、睡眠习性、生殖特点等方面介绍了

鲸的生活习性。

1、文段主要运用了以下说明方法：

⑴举例子:如“鲸跟牛羊一样用肺呼吸“、”就像花园里的喷泉一

样”等。

(2)作比较:如“不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样”。

2、文段首要从鲸的呼吸方式、睡眠习性、生殖特点等方面介

绍了鲸的生活习性。

3、对加点词"就"一般"在文段中的作用，解说正确的一项是

()

A、“就”表明长须鲸刚一出生就很大。

B、“普通”表明长须鲸的寿命都不会跨越一百岁。

C、这两个词没有什么作用，可以删去。

4、说鲸是哺乳动物，其根据是：、

___________________________________________________O

【参考答案】1、打比方列数字2、呼吸方式睡觉方式生长特点

3、A；4、用肺呼吸胎生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大

二、阅读下面的短文，完成练习。

动物的奇异语言（节选）

人类的息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言

说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物的“语言”，一般是指同一种

动物之间为了种群的生存和发展而传递息的动作、气味和声音。

动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反

面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴

1撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“号”，在绿色丛林

地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现

蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自

己的同伴。

气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌息激素，这

是一类挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的息激素中，

最普遍、最灵敏、最专一的是吸引异性的“性引诱素”。例如，一种

雌蛾在交配产卵前，能分泌只有0.1微克的“性引诱素'但雄蛾依

靠头部的触觉，甚至在一公里外都能收到这种号，几乎只要一个气

味分子作用于雄蛾的触角，就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会蚁、蜂,

蜘虫等受到伤害或惊扰时，会放出一种“警戒素”以告诉同类赶快逃

避或奋起自卫。

高等脊椎动物也有气味“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母

猪的尿液，母猪凭着这种体味号，会把小狗看成自己的孩子进行哺

乳。雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。

当然，动物的声音更是一种紧张的“语言按照动物学家研究,

猪有23种声音号，狐狸有36种声音号，

而阿拉伯狒狒发出的声音号竟然不少于40种。在模拟声音能

力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。

1、本文首要介绍了动物的哪几种“语言”形式？它们普通有甚

么作用？

2、本文划线句子采用了什么说明方法？有什么作用？

3、画线句子中的“按照动物学家研究”这句话能不克不及去掉?

为甚么？

4、本文的结构方式是()

A、总分总式B、总分式C、并列式D、递进式

5、你还知道哪些动物的“语言”呢？试举一例。

【参考答案】1、动作、气味和声音。通报息、寻食、求偶、

识别、自卫。2、列数字。具体说明动物的声音号之多。3、不克不

及去掉。说明下面的结论是有科学根据的，体现了说明文语言的准

确性和科学性。4、B5、例如：蟋蟀能利用翅膀磨擦收回像乐曲一

样清脆动人的声音，来表现它们的各种“情感”。当雌雄蟋蟀相处时,

音调轻柔，犹如情人交头接耳；当独处一方时，就会收回高亢的强

音来招引朋友。

【测测水平】

一、阅读下面的文段，完成练习。

什么是智力？有人说，智力的含义包括聪颖、预见、速度，能

同时应付很多事情。有人把智力定义为研究、做判断的能力和想象

力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维能力、推理的能力和

整理息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是做猜测，是

发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不

知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能

力。

那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，

脑只有外面那一层---大脑皮层-一明显地与形成“新的联想”有关。

而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一

枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了褶皱，但是如果把它剥离

下来并将它展开，它的面积相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层

只有一张打印纸那么大；猴子的像明片那么大；老鼠的只有邮票那

么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。

节选自《大脑如何思维》作者廉・卡尔文

21、文段的说明对象是o

2、文段的说明顺序是o

3、第二段运用的说明方法有：（写两

种便可）。

4、第二段中两次用至『大约”一词，这体现了选文语言的甚么

特点？

5、概括文段的主要内容。

6、文段对“智力”作了五中解释。请说出你最赞同其中的哪一

种，结合实例说明为什么。

【参考答案】1、智力2、逻辑顺序3、作比力；列数字4、准

确性；严密性5、介绍了智力的寄义；并通过人和动物大脑皮层的

比力，说清楚明了人的智力比动物的智力高良多。6、提示：联合实

例说明你赞成的理由，言之成理便可。

二、阅读下面的短文，完成练习。

燕子翩翩入云端

燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称

鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:

它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能

够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔

几分钟。

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是

它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以

支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因

此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物,

在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿

上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一

一喂给孩子们。那么燕子的飞翔本领为什么如此高强呢？原来，燕

子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，

它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重

要的。燕子的身子特别轻，平均重量仅为20克，堪称最轻量级的

飞行员。

燕子的繁殖本领很强，每一年能产卵三次，每次三至七枚。这

种很强的繁殖本领，符合燕子种群连续的需求。因为燕子是一种远

间隔迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们每每到加拿漂亮夏,

在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长间隔、不连续飞行中，

偶然有一半的燕子因筋疲力尽而死于途中。燕子是一种勤劳的鸟。

筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕

虫妙手。一对燕子佳耦每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大

局部都用来豢养它们那些似乎永久也填不饱肚子的孩子们。燕子吃

掉大量的害虫，对农业、林业有很大的好处，所以，燕子是益鸟，

是人类的朋友。

燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向北方越冬地飞行时,

能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是三五成

群地穿过这些隧道，向目标地进步，从而节约了飞行工夫和自己的

精力。世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽不异。据统

计，全世界共有75种之多的燕子。在陈腐的传说里，燕子被称为

幸福鸟，人们把它们看做祥瑞的象征。

1、根据本文的介绍，概括燕子的生活特性。

(1)(2)

(3)(4)

2、燕子形体上的弱点是

______O

燕子为了战胜本身的弱点，“学会了统统都在翱翔中解决的本

领”，这些本领包括在飞行中、

、O

33、”这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要、这是

因为()

A、燕子是一种远间隔迁徙性候鸟。

B、它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。

C、它们要由北往南或由南向北长间隔、不连续飞行。

D、在远距离迁徙、不间断的飞行中，有时有一半的燕子因精

疲力竭而死于途中。

4、短文中画线句子运用的说明方法是、

5、第3自然段中说燕子是人类的朋友，请你也写出一个你熟

悉的“人类的朋友”。

【参考答案】1.、（1）善飞（2）繁殖力强（3）勤劳（善捕虫）

（4）聪明（方向性强）2、两只瘦小的脚难以支撑其身躯吞吃猎获

物饮水喂孩子吃饭3、D4、举例子打比方5、青蛙捕食田里的害

虫，是人类的朋友。

3、阅读下面的漫笔，完成操演。

神奇的电子书包

提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过

一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏

惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。

沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。

有没有解决问题的办法？别急，在E时代，曾经问世的电子书

包将舒展怙恃的眉头。据了解，人民教诲出版社正在调试一种电子

书包。这种书包相当于16开本书籍大小，厚度约1厘米，重量仅

700克，内存1MB。第一批准备试用的200个电子书包，分4

个班，将分别在北京、上海、大连和深圻4个城市试用。

这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。虽然不起

眼，但可以从小学用到大学毕业，读研、读博都还可以用，一用就

是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想耍更新内容，只

要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、

作业本、连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一个16开本的电子书

包将代替一切。

在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、

记载和阅读息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生

可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子

邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流研究心得。显然，电

子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。

但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格来说，就技

术而言，它比掌上电脑还简单，并非甚么高精尖产品。它唯独的缺

点是价格还太贵，现在的售价是1500至1600元，相当于一个学生

高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000

元以下，也并非甚么难事。手机刚出来不也是一两万元吗？现在也

不外千把元了。

另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过

3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而

学生所用的作业本姑且每门按6本计算，将达到240亿册，课本和

作业本加起来将达到368亿册。这是一个多么惊人的数字啊！为此

每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我

们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。

秤蛇虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。

它不仅给中国的教诲方式带来宏大的变革，还会对社会的良多方面

产生宏大的影响。

1、漫笔说明的工具是甚么？由第2、3自然段