南京理工大学紫金学院《学前心理学》2025-2026学年第二学期期末试卷(A卷)

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页南京理工大学紫金学院《学前心理学》2025-2026学年第二学期期末试卷(A卷)注意事项:1.请考生在下列横线上填写姓名、学号和年级专业。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。3.不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。4.考试时间120分钟专业学号姓名题号一二三四五六七八总分统分人复查人得分得分评分人一、单项选择题（每题1分，共20分）1.下列哪项不属于学前儿童心理发展的规律？A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.相对稳定性2.学前儿童心理发展的核心内容是：A.认知发展B.情感发展C.社会性发展D.个性发展3.下列哪项不是学前儿童心理发展的基本特征？A.主动性B.模仿性C.自主性D.独立性4.学前儿童心理发展的主导因素是：A.家庭环境B.学校教育C.社会环境D.儿童自身5.学前儿童心理发展的基本任务包括：A.培养良好的行为习惯B.发展基本的生活自理能力C.培养良好的道德品质D.以上都是6.学前儿童心理发展的年龄阶段划分依据是：A.生理发展B.认知发展C.情感发展D.社会性发展7.学前儿童心理发展的个体差异主要表现在：A.生理差异B.认知差异C.情感差异D.以上都是8.学前儿童心理发展的环境因素包括：A.家庭环境B.学校环境C.社会环境D.以上都是9.学前儿童心理发展的教育原则包括：A.发展适宜性原则B.因材施教原则C.教育一致性原则D.以上都是10.学前儿童心理发展的教育方法包括：A.游戏法B.活动法C.讲授法D.以上都是11.学前儿童心理发展的评价方法包括：A.观察法B.测试法C.调查法D.以上都是12.学前儿童心理发展的健康标准包括：A.生理健康B.心理健康C.社会适应D.以上都是13.学前儿童心理发展的教育目标包括：A.培养良好的行为习惯B.发展基本的生活自理能力C.培养良好的道德品质D.以上都是14.学前儿童心理发展的教育内容主要包括：A.认知发展B.情感发展C.社会性发展D.个性发展15.学前儿童心理发展的教育途径包括：A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.以上都是16.学前儿童心理发展的教育评价包括：A.过程评价B.结果评价C.综合评价D.以上都是17.学前儿童心理发展的教育研究方法包括：A.调查法B.实验法C.案例分析法D.以上都是18.学前儿童心理发展的教育理念包括：A.以儿童为本B.全面发展C.个性发展D.以上都是19.学前儿童心理发展的教育策略包括：A.预防为主B.治疗为辅C.教育干预D.以上都是20.学前儿童心理发展的教育成果包括：A.培养良好的行为习惯B.发展基本的生活自理能力C.培养良好的道德品质D.以上都是二、多项选择题（每题2分，共20分）1.学前儿童心理发展的规律包括：A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.相对稳定性2.学前儿童心理发展的主导因素包括：A.家庭环境B.学校教育C.社会环境D.儿童自身3.学前儿童心理发展的基本特征包括：A.主动性B.模仿性C.自主性D.独立性4.学前儿童心理发展的环境因素包括：A.家庭环境B.学校环境C.社会环境D.儿童自身5.学前儿童心理发展的教育原则包括：A.发展适宜性原则B.因材施教原则C.教育一致性原则D.教育公平原则6.学前儿童心理发展的教育方法包括：A.游戏法B.活动法C.讲授法D.体验法7.学前儿童心理发展的评价方法包括：A.观察法B.测试法C.调查法D.评估法8.学前儿童心理发展的健康标准包括：A.生理健康B.心理健康C.社会适应D.家庭和谐9.学前儿童心理发展的教育目标包括：A.培