文化的民族性与多样性高中政治统编版必修四

部编版高中思想政治.必修4《哲学与文化》第三单元

文化传承与文化创新第八课

学习借鉴外来文化的有益成果【吸收外来】部编版高中思想政治.必修4《哲学与文化》8.1文化的民族性与多样性8.2文化交流与文化交融8.3正确对待外来文化（1）文化具有民族性（2）文化具有多样性基础

前提（1）文化交流与文化发展（2）文化交融与文化发展（1）面向世界

博采众长（2）立足国情

交流互鉴要

求特点作用措施有利于

维

护某中学开展“世界文明巡礼”主题文化节活动，展厅分为“中华文脉”“世界风物”两大板块。中华板块展示春节团圆、端午竞渡、中式榫卯建筑、传统汉服、书法国画等文化元素；世界板块展示西方圣诞节、东南亚泼水节、非洲木雕、欧洲古典建筑、日韩传统服饰等特色文化。不同民族、不同国家的文化各具风韵、各有特色，吸引众多师生驻足观看。第三单元

文化传承与文化创新第八课

学习借鉴外来文化的有益成果【吸收外来】8.1

文化的民族性与多样性【特点】

一文化具有民族性二文化具有多样性部编版高中思想政治.必修4《哲学与文化》目录:一、课标导航

目标引领

二、问题导学

自主求索三、新知讲授

要义点拨四、易错厘清

易混辨明五、考向精练

素养提升一、课标导航

目标引领

课标要求学习目标感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值。1.理解文化的民族性的表现及作用，认同本民族文化，坚定文化自信。2.懂得尊重文化多样性的原因及要求。二、问题导学

自主求索自主阅读教材P103-105的内容，找出以下问题的答案并圈画好。1.民族文化的地位？2.民族文化的产生？3.民族文化的作用？4.民族文化的核心和灵魂？5.民族文化的体现？6.文化多样性的地位？7.文化多样性的原因？8.尊重文化多样性的意义？9.对待文化多样性的正确态度？议题一：一方水土一方情——感悟文化的民族性议学情境1：在校园文化节“中华文脉”展厅中，同学们发现：中国人新春团圆、守岁拜年，崇尚家国和睦；传统榫卯建筑无需一钉一铆，彰显天人合一、顺势而为的理念；汉服宽袍大袖、形制规整，承载着礼仪秩序、谦和包容的传统价值观。千百年来，这些文化习俗、生活方式、审美理念代代传承，成为区别于其他民族的鲜明标识。同时，传统民乐、服饰纹样等文化元素，也在历史发展中适度吸纳外来文化精华，不断丰富发展。议学探究1:结合议学情境，小组合作，探究以下问题：（1）代代传承、生生不息的中华民族优秀传统文化是如何形成的？民族文化对一个民族有何重要价值？（2）说说中华文化的民族性体现在哪些方面？其核心和灵魂是什么？三、新知讲授

要义点拨——文化具有民族性议学探究1:（1）代代传承、生生不息的中华民族优秀传统文化是如何形成的？民族文化对一个民族有何重要价值？提示：代代传承、生生不息的中华民族优秀传统文化是中华民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。1.民族文化的地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。注意：中华文化是中华民族独特的精神标识。2.民族文化的产生：每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。历史发展+人民智慧+借鉴融合其他民族文化3.民族文化的作用：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。精神支柱--精神火炬--爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。民族精神是中华民族永远的精神火炬。（中华民族之魂）精神纽带--精神动力--民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大的精神动力。

比

较

议学探究1:（2）说说中华文化的民族性体现在哪些方面？其核心和灵魂是什么？提示：民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。价值观是民族文化的核心和灵魂。4.民族文化的核心和灵魂：价值观是民族文化的核心和灵魂。注意：世界观、人生观、价值观是文化的核心。

对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。中国：崇尚社会主义核心价值观。俄罗斯：崇尚爱国主义、强国主义的价值观。意大利：热爱生活、自由浪漫的价值观。美国：崇尚自由的个人主义价值观。傣族人住竹楼、吃竹筒饭，跳孔雀舞；藏族穿着宽松的长袍、喝青稞酒、酥油茶；回族不吃猪肉民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。汉族农耕、蒙古族游牧、京族渔业东方人说话、做事比较含蓄、喜欢迂回；西方人则喜欢开门见山、比较直接等中国：春节、清明节、端午节、中秋节；西方：圣诞节、感恩节【补充】文化多样性的典型表现——民族节日、文化遗产。其中，庆祝民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达4.民族文化的体现：

生活方式

生产方式

思维方式

民族节日

民族服饰良渚古城遗址，位于浙江省杭州市。良渚古城填补了《世界遗产名录》东亚地区新石器时代考古遗址的空缺，代表了中国在五千多年前伟大史前稻作文明的成就，是杰出的早期城市文明代表。复活节岛国家公园，位于智利瓦尔帕莱索区以西的太平洋的复活节岛上。岛上数百尊巨石人像、至今无法破解的象形文字，为这个孤岛披上一层神秘的面纱阿布辛拜勒至菲莱的努比亚遗址，位于埃及东南部。每年有两天，阳光可以穿过阿布辛拜勒神庙六十多米长的幽深通道照在神像上，令参观者叹为观止。地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。具有“不可再生性”保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。知识拓展：文化遗产总结：文化具有民族性1.地位民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识2.产生历史发展的产物和人民智慧的结晶，借鉴融合了其他民族的文化3.作用

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力，是一个民族生存与发展的精神根基4.核心和灵魂价值观是民族文化的核心和灵魂5.表现形式生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰感受世界各国不同的建筑西班牙斗兽场中国长城中国故宫印度泰姬陵中国天坛法国巴黎圣母院感受世界各国不同的舞蹈阿根廷探戈舞中国傣族孔雀舞俄罗斯芭蕾舞感受世界各国不同的服饰中国汉服印度沙丽日本和服火锅牛排寿司泡菜感受世界各国不同的美食英文汉语韩语各国不同的语言文字法国击剑日本跆拳道中国武术英国棒球世界各国各具特色的体育运动项目

文化具有民族性不同民族和国家有不同的文化

世界文化丰富多彩

文化具有多样性议题二：百花齐放春满园——理解文化的多样性议学情境2：文化节“世界风物”展厅中，各国文化特色鲜明：热带地区的泼水节适配炎热气候，寓意洗去污秽、迎接新生；欧洲古典建筑注重几何对称、理性规整，契合西方传统人文理性思想；非洲粗犷质朴的木雕艺术，根植于当地原始部落文化与生产生活。不同国家、民族依托自身的地理环境、经济发展、社会制度、历史传统，孕育出形态各异、内涵不同的文化样式，共同构成缤纷多彩的世界文明画卷。部分同学认为“外来文化更有趣，应追捧外来文化”，也有同学认为“外来文化不如中华文化，应完全排斥”。议学探究2:结合议学情境，小组合作，探究以下问题：（1)文化多样性的地位？

(2)世界文化呈现多样性的原因是什么？(3)文化多样性对本民族、对世界文明发展有何重要意义？(4)你如何评价材料中两类同学的观点？我们应该如何对待文化多样性？三、新知讲授

要义点拨——文化具有多样性议学探究2:（1)文化多样性的地位？

提示：文化多样性表征文化存在的丰富程度。(2)世界文化呈现多样性的原因是什么？提示：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。1.文化多样性的地位：文化多样性表征文化存在的丰富程度。注意：文化多样性≠文化多元化*多样性强调内容的丰富;多元化强调性质的不同（有先进性的、落后的；社会主义的、资本主义的等）*民族文化的发展要坚持指导思想一元化，核心价值观一元化，同时尊重文化的多样性。2.文化多样性的原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。【补充】文化多样性的典型表现——民族节日、文化遗产。其中，民族节日是文化多样性的集中展现。议学探究2:(3)文化多样性对本民族、对世界文明发展有何重要意义？提示：①文化多样性是发展本民族文化的内在要求（对内），也是实现世界文化繁荣的必然要求（对外）。②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。3.文化多样性的意义：①文化多样性是发展本民族文化的内在要求（对内），也是实现世界文化繁荣的必然要求（对外）。②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。④补充：文化既是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。⑤补充：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。≠根本动力（社会实践）议学探究2:(4)你如何评价材料中两类同学的观点？我们应该如何对待文化多样性？提示:世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。(1)尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。(2)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。

4.对待文化多样性的正确态度（措施）：世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。(1)尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。(美人之美)(2)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，(美美与共)相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。

(和而不同/天下大同)补充(3)对待文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。补充(4)反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。注意：①不同民族的文化存在各种具体的差别，但没有高低优劣之分。各国文化无优劣之分。②不能说各种文化一律平等，而是各民族文化一律平等。③认同的只能是本民族文化（对于本民族文化的“认同”，指的是总体认同，不排斥“去其糟粕”的可能。），对其他民族文化是尊重。④文化多样性是人类文明进步的重要动力，而不是根本动力。议题三：个性共生共繁华——厘清二者辩证关系议学情境3：在文化节交流分享会上，老师总结：正是因为中华文化、西方文化、非洲文化、东南亚文化等各民族文化独具特色、保有自身民族个性，才有了丰富多彩的世界文化。同时，中华文化从古至今始终坚持开放包容，吸纳外来优秀文化成果，从古代丝绸之路的文明互通，到如今国风文创融合国际审美、国产影视出海走红，在与世界多元文化的交流互鉴中，不断丰富自身内涵、焕发新的生机。反之，封闭保守、排斥外来文明，只会让民族文化固步自封、逐渐衰落。议学探究任务3：结合情境案例，小组合作分析文化民族性与文化多样性之间的辩证关系。提示：民族性是多样性的基础：各民族文化的独特个性，构成了世界文化的多样性，民族文化越鲜活，世界文明越丰富。多样性助推民族性发展：尊重世界文化多样性，促进文明互鉴、取长补短，能够推动本民族文化创新发展。全面理解文化的民族性与文化的多样性（民族文化与世界文化）文化的民族性文化的多样性区别表现民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面不同国家和民族的文化各具特色原因民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同作用维系社会生活，维持社会稳定，激发民族创造力和凝聚力，是一个民族生存发展的精神根基。文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩。

联系①文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显②文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展议题升华，践行落地：

民族文化是民族之根，多样文明是世界之彩。坚守民族本心、认同本土文化，尊重世界差异、包容多元文明，坚持“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，才能实现民族文化传承发展、人类文明繁荣进步。

结合本节课所学，列举2-3个生活场景，说说青少年该如何践行正确的文化观，守护民族文化、尊重多元文明。8.1文化的民族性与多样性文化的民族性【侧重民族文化独具特色】地位产生作用核心和灵魂表现形式文化的多样性【侧重世界文化丰富多彩】文化多样性的地位与形成原因文化基本特征尊重文化多样性的意义对待文化多样性的正确态度(措施)知识小结：四、易错厘清

易混辨明1．世界文化与各民族文化是整体与部分的关系。纠正：世界文化与各民族文化是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系。2．一个民族的文化成就，是本民族人民劳动智慧的结晶。纠正：一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。3．文化多样性是一个民族生存和发展的精神根基。纠正：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。4．世界各国应彼此尊重和认同对方文化。纠正：应认同本民族文化，尊重其他民族文化。5．文化多样性能使世界各国人民相互尊重、同步发展。纠正：错在“同步发展”，不可能实现同步发展。6.消除文化差异。纠正：差异不能消除，要尊重文化多样性。五、考向精练

素养提升1.1000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值。这表明(

)①文化是一个民族生存和发展的精神根基②文化多样性是民族文化发展的内在要求③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D【详解】民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，①错误。材料表明每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值，不强调文化多样性是民族文化发展的内在要求，②与题意不符。2.美国政治学家塞缪尔·亨廷顿提出“文明冲突论”，把世界划分为八个文明板块，认为后冷战时代的国际冲突将在这些文明之间进行，各文明交界的“断层线”地区尤其可能爆发剧烈的冲突，世界将呈现文明间集团对抗的情况。“文明冲突论”（

）①没有看到不同文明是由其不同的经济、政治条件决定的②夸大文明间的对立并否认统一，不利于各种文明和睦相处③没有看到世界文明多样性对人类文明繁荣的促进作用④认为后冷战时代的国际冲突是导致各文明冲突的根源A．①②B．①④C．②③D．③④C【详解】①：“文明冲突论”错误地将文明差异视为冲突根源，忽视了文明是由经济、政治条件决定的，但该理论并未否认文明由经济政治决定，只是夸大了文明差异的影响，排除。②：该理论夸大文明间的对立，否认文明的交流与统一，不利于不同文明的和睦相处，正确。③：它将文明差异等同于冲突根源，忽视了文明多样性对人类文明繁荣的促进作用，正确。④：该理论认为文明冲突是后冷战时代国际冲突的根源，而非国际冲突是文明冲突的根源，表述颠倒，排除。3.亚洲的儒家文化、非洲的乌班图思想、拉美的印加文化和玛雅文化，都是人类社会的精神瑰宝。我国坚决反对个别国家固守“文明优越”，刻意制造“文明隔阂”“文明冲突”，对其他文明居高临下甚至煽动对立对抗。我国倡导不同文明平等对话、共同发展，推动建设美美与共的世界文明百花园。这表明（

）①不同民族文化可以实现求同存异、和睦相处②实现世界文化的繁荣必须尊重文化的多样性③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求④文化多样性是人类社会存在和发展的基础A．①②B．①③C．②④D．③④A【详解】①：我国坚决反对个别国家固守“文明优越”，刻意制造“文明隔阂”“文明冲突”，对其他文明居高临下甚至煽动对立对抗。这表明不同民族文化可以实现求同存异、和睦相处，①正确。②：我国倡导不同文明平等对话、共同发展，推动建设美美与共的世界文明百花园。这表明实现世界文化的繁荣必须尊重文化的多样性，②正确。③：发展本民族文化在材料中没有体现，③不符合题意。④：物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，而不是文化多样性，④错误。4.中国传统村落依托山水肌理布局，民居建筑与自然环境和谐共生，院落格局讲究“外闭内敞、虚实相映”，彰显着“天人合一”的理念；西欧传统民居多为独立式院落设计，具有“边界清晰、专属空间”的特点，根源于西欧历史上的庄园经济与人文主义传统。这一差异折射出（

）①文化多样性是人类社会的阶段性特征②文化内核理念有别造成表征文化差异③不同民族的文化具有各自鲜明的特色④文化的差异根源于各国历史进程不同A．①③B．①④C．②③D．②④C【详解】①：文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，并非阶段性特征，①排除。②：中国传统村落“天人合一”的理念与西欧“独立专属”的理念不同，导致了院落布局等外在文化表征的差异，体现了文化核心理念对文化外在形式的决定作用，②正确。③：中国“外闭内敞、虚实相映”的院落布局，与西欧“边界清晰、专属空间”的独立式设计，体现了不同民族文化的独特风格与鲜明特色，③正确。④：文化差异的根源是经济、政治等社会实践的不同，而非单纯的历史进程不同，④排除。5.阅读材料，完成下列要求。楚雄彝绣有着1800多年传承史，是宝贵的非遗资源，更是彝族人民智慧的结晶。以前，彝绣多为彝族妇女手工缝制，用料取自本地，成品多用于自家穿戴、邻里馈赠，是传承民族民俗、维系民族情感的生活载体。如今，为激活千年非遗活力，楚雄州立足彝绣传承实际与当代需求，深挖其多元文化价值，推动彝绣实现“绣品变商品、绣片变名片、绣场变市场”的转变。彝绣在保留传统图腾与刺绣技法的基础上，与国际品牌联名开发产品，覆盖全球1.2万余家门店，实现市场化、产业化转型；通过举办国际会议、楚雄时装周，推动彝绣入选全球示范案例，让文化符号走向世界；同时搭建“非遗+贸易”平