2026年初三语文第二学期期末考试全真模拟卷及答案（八）

2026年初三语文第二学期期末考试全真模拟卷及答案（八）（考试时间：120分钟满分：120分）说明：本卷为全真模拟卷，严格贴合2025-2026学年统编版初三语文下册新版教材重点，紧扣古诗文理解性默写、现代文阅读（记叙文、议论文、说明文）、文言文阅读、语言运用、作文五大核心模块，题型、分值与期末考试完全一致。结合2026年中考改革方向，强化情境化考查和核心素养落地，阅读材料选用青春成长、文化传承、科技赋能、家国情怀等贴近学生生活和时代发展的素材，作文侧重考查真情实感与思维深度，拒绝模板化，贴合中考命题趋势，助力学生查漏补缺、提升应试能力。一、积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.娉婷（pīn）恪守（kè）箴言（zhēn）间不容发（jiān）B.佝偻（gōu）瞥见（piē）恪守（kè）自吹自擂（léi）C.豢养（juàn）拮据（jū）栈桥（zhàn）前仆后继（pū）D.广袤（mào）掺杂（chān）惘然（wǎng）矫揉造作（jiāo）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.麾下摇曳鸠占鹊巢形销骨立B.亵渎端祥郑重其事走投无路C.赃物贸然言不及意持之以恒D.惘然喧嚷相得益章根深蒂固3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）①新时代的青少年，要______时代使命，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴贡献力量。②中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，我们要用心______，让其在新时代焕发生机。③面对学习中的困难，我们要保持乐观心态，脚踏实地，______克服每一个障碍，收获成长与进步。A.担当传承逐步B.承担传承逐步C.担当继承逐渐D.承担继承逐渐4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“传统文化进校园”活动，使同学们感受到了中华优秀传统文化的魅力，增强了文化自信。B.能否树立正确的学习观，是初三学子能否取得优异成绩、实现成长突破的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了交通安全宣传力度和执法力度。D.随着科技的发展，使智能手机已成为人们日常生活中不可或缺的工具，深刻改变了人们的生活方式。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.我想问你：你明天去公园吗，还是去图书馆？B.传统文化包括：古典诗词、传统戏曲、传统建筑、民间工艺等诸多方面。C.“我明天就去！”他坚定地说：“无论遇到什么困难，我都不会退缩。”D.读了《傅雷家书》，我明白了父母的爱，是深沉的牵挂，是无声的陪伴。6.古诗文理解性默写（8分，每空1分）①刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是“______，______”。②欧阳修《醉翁亭记》中，点明全文主旨，表达作者与民同乐情怀的句子是“______，______”。③李白《行路难（其一）》中，表现诗人内心苦闷却不甘沉沦的句子是“______，______”。④杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人忧国忧民、博大胸襟的句子是“______，______”。7.名著阅读（4分）（1）《水浒传》中，林冲的人生经历充满坎坷，请简要概括“林教头风雪山神庙”的主要情节（不超过50字）。（2分）（2）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的成长历程令人动容，请结合具体情节，谈谈保尔身上值得我们学习的精神品质。（2分）二、阅读理解（共46分）（一）阅读下面的记叙文，完成8-11题（16分）#那盏灯，照亮我前行①暮色四合时，我总会想起老家书桌前的那盏旧台灯。它没有华丽的外表，灯杆早已斑驳，灯罩也有些泛黄，却在无数个深夜，为我亮起一束暖光，照亮我成长的路，也藏着爷爷最深沉的牵挂。②上初三后，学业愈发繁重，每天都要熬夜刷题。老家的夜晚格外安静，只有窗外的虫鸣和台灯的微光陪伴着我。爷爷总说，熬夜伤眼睛，却从没有催我早睡，只是每天晚上，都会悄悄走进我的房间，把台灯的亮度调得柔和些，再端来一杯温热的牛奶，轻声说：“慢点儿写，别着急，爷爷陪着你。”③那盏台灯，是爷爷特意为我买的。记得刚上初三时，我抱怨房间里的灯光太暗，看书久了眼睛会酸。爷爷听了，没说什么，第二天一早就出门了，直到傍晚才回来，手里捧着这盏台灯。他满头大汗，脸上却带着笑意，小心翼翼地把台灯放在书桌上，调试好亮度，说：“这下好了，光线柔和，不伤眼睛，你以后学习就方便多了。”那一刻，我看着爷爷布满皱纹的手，看着他疲惫却欣慰的眼神，心里暖暖的，眼眶却忍不住湿润了。④有一次，我考试失利，成绩一落千丈，心里又难过又迷茫，躲在房间里偷偷流泪，连台灯都没心思打开。爷爷没有敲门，只是轻轻推开门，把台灯打开，暖黄的灯光瞬间填满了整个房间。他坐在我身边，没有责备我，只是轻轻拍着我的肩膀，说：“一次失败不算什么，就像这台灯，偶尔也会有接触不良的时候，调整一下，又能重新发光。你也是一样，只要不放弃，找准方向，就一定能越来越好。”⑤爷爷的话，像一束光，驱散了我心中的阴霾。我抬起头，看着那盏亮着的台灯，看着爷爷慈祥的眼神，心里重新燃起了希望。从那以后，每当我遇到困难、感到迷茫时，都会看看书桌上的那盏台灯，想起爷爷的话，便又有了前进的勇气。⑥后来，我搬到城里读书，没能把那盏旧台灯带来。但每当深夜学习时，我总会想起它，想起爷爷在灯光下陪伴我的身影，想起他温暖的叮嘱。那盏灯，虽然不在我身边，却始终在我心里亮着，照亮我前行的路，提醒我要勇敢、要坚持、要不负时光。⑦如今，爷爷老了，再也不能像以前那样陪着我熬夜学习，但那盏灯所承载的爱与期盼，却永远留在我心中。它不仅是一盏灯，更是爷爷的牵挂，是我成长路上最温暖的力量。愿这束光，能一直照亮我前行，让我在青春的赛道上奋力奔跑，不负爷爷的爱，不负自己的青春。8.文章围绕“那盏灯”写了哪几件事？请简要概括。（4分）9.赏析第③段中画线的句子（“他满头大汗，脸上却带着笑意，小心翼翼地把台灯放在书桌上，调试好亮度，说：‘这下好了，光线柔和，不伤眼睛，你以后学习就方便多了。’”）（4分）10.第④段中，爷爷的语言和动作表现了他怎样的性格特点？（4分）11.结合全文，谈谈标题“那盏灯，照亮我前行”的含义和作用。（4分）（二）阅读下面的议论文，完成12-15题（12分）#以热爱为帆，赴成长之约①成长的道路，有坦途也有坎坷，有迷茫也有坚定。而热爱，便是我们前行路上最有力的动力，是穿越迷雾的灯塔，是支撑我们突破自我、奔赴远方的力量。唯有以热爱为帆，才能在成长的海洋中乘风破浪，抵达理想的彼岸。②热爱，能让我们在平凡中坚守初心。古有陶渊明，热爱田园生活，厌倦官场的喧嚣与浮华，毅然辞官归隐，躬耕田园，写下了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句，在平凡的生活中坚守自己的初心，活出了属于自己的精彩；今有“敦煌女儿”樊锦诗，热爱敦煌文化，扎根大漠五十余年，潜心研究、悉心守护敦煌莫高窟，用一生的坚守，让千年敦煌焕发新的生机，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。③热爱，能让我们在挫折中奋勇前行。人生难免会遇到挫折与困难，而热爱，能给我们直面挫折的勇气和战胜困难的力量。“杂交水稻之父”袁隆平，热爱农业事业，为了实现“禾下乘凉梦”，一生致力于杂交水稻的研究，经历了无数次的失败，却始终没有放弃，最终成功培育出高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题；苏炳添热爱短跑运动，面对年龄增长、伤病困扰等挫折，始终坚守热爱，刻苦训练，最终突破自我，创造了亚洲短跑的历史。④热爱，不是一时的心血来潮，而是长久的坚守与付出。作为初三学子，我们的热爱，是对学习的执着，是对梦想的追求。或许我们会为繁重的学业感到疲惫，会为暂时的失利感到沮丧，但只要我们心怀热爱，就会有坚持下去的勇气，就会在学习中找到乐趣，在奋斗中收获成长。我们要以热爱为帆，脚踏实地，刻苦钻研，不负时光，不负自己，在青春的赛道上奋力奔跑。⑤青春因热爱而滚烫，人生因坚守而闪耀。成长的路上，没有捷径可走，唯有心怀热爱，方能抵御迷茫与挫折；唯有坚守热爱，方能突破自我、实现价值。让我们以热爱为帆，以奋斗为桨，不畏艰难，勇往直前，奔赴属于自己的成长之约，书写属于自己的青春华章。12.本文的中心论点是什么？（3分）13.第②段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）14.请简要分析本文的论证思路。（3分）15.结合文章内容，联系自身实际，谈谈作为初三学子，你如何以热爱为帆，实现成长。（3分）（三）阅读下面的文言文，完成16-19题（12分）#醉翁亭记（节选）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。16.解释下列加点词语在句中的意思（4分）①林壑尤美（）②有亭翼然临于泉上者（）③醉翁之意不在酒（）④佳木秀而繁阴（）17.把下列句子翻译成现代汉语（4分）①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。②山水之乐，得之心而寓之酒也。18.文中描写了山间的朝暮和四时之景，请简要概括其特点。（2分）19.结合节选内容，谈谈欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的内涵。（2分）（四）诗歌鉴赏（6分）#酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。20.首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”蕴含了诗人怎样的情感？（3分）21.请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一句的妙处及表达的哲理。（3分）三、作文（50分）22.阅读下面的材料，按要求作文。热爱，是藏在心底的火焰，点燃我们前行的勇气；热爱，是照亮前路的星光，指引我们奔赴远方；热爱，是成长路上的力量，支撑我们跨越艰难。在青春的岁月里，我们都有自己热爱的事物，热爱读书，让我们增长见识；热爱运动，让我们强健体魄；热爱拼搏，让我们突破自我。正是这份热爱，让我们在成长的路上，不慌不忙，向阳生长。请结合自己的生活经历、成长感悟，以“以热爱为光，赴成长之约”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③字迹工整，卷面整洁，表达真情实感，拒绝模板化写作；④围绕“热爱”“成长”展开，体现自己的思考与感悟。初三语文第二学期期末考试全真模拟卷（八）答案一、积累与运用（共24分）1.B（2分）（解析：A项“娉婷”的“娉”应读pīng；C项“豢养”的“豢”应读huàn；D项“矫揉造作”的“矫”应读jiǎo）2.A（2分）（解析：B项“端祥”应为“端详”；C项“言不及意”应为“言不及义”；D项“相得益章”应为“相得益彰”）3.B（2分）（解析：“承担”侧重担当责任，贴合“时代使命”的搭配；“传承”侧重传递继承，符合传统文化的语境；“逐步”侧重有步骤地，贴合“克服障碍”的表述）4.B（2分）（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项否定不当，删去“不”；D项缺主语，删去“随着”或“使”）5.D（2分）（解析：A项第一个逗号改为问号，选择问句中间用问号；B项冒号多余，删去冒号；C项冒号改为逗号，提示语在中间时用逗号）6.（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也③停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜7.（4分）（1）示例：林冲被发配草料场，遭陆谦等人陷害，在风雪夜杀死仇人，随后毅然投奔梁山。（概括简洁，符合情节即可，2分）（2）示例：保尔具有坚韧不拔、顽强拼搏、热爱祖国、无私奉献的精神。他在双目失明、全身瘫痪的困境中，坚持写作，用文字传递力量，始终坚守对革命事业的热爱与忠诚。（结合情节，分析合理即可，2分）二、阅读理解（共46分）（一）记叙文阅读（16分）8.（4分）①上初三后，爷爷每天晚上陪“我”熬夜学习，为“我”调台灯亮度、端温热牛奶；②爷爷特意为“我”买台灯，解决“我”看书光线暗的问题；③“我”考试失利，爷爷打开台灯安慰“我”，鼓励“我”不放弃；④搬到城里读书后，“我”怀念那盏台灯和爷爷的陪伴。（每点1分，答出4点即可，概括合理即可）9.（4分）运用动作、神态、语言描写（1分），细致刻画了爷爷买台灯回来后的疲惫与欣慰，以及对“我”的细心呵护（2分），突出了爷爷对“我”深沉的爱，表达了“我”对爷爷的感激之情（1分）。（意思对即可）10.（4分）①动作上，“推开门”“打开台灯”“坐在我身边”“轻轻拍着我的肩膀”，表现了爷爷的细心、温柔、体贴；②语言上，用比喻的方式安慰“我”、鼓励“我”，表现了爷爷的慈祥、有耐心、善于开导人。（每点2分，意思对即可）11.（4分）含义：①表层含义：爷爷为“我”买的台灯，在深夜为“我”亮起暖光，照亮“我”学习的路（1分）；②深层含义：台灯象征着爷爷对“我”的爱与期盼，这份爱与期盼，照亮“我”成长的路，给“我”前进的勇气和力量（2分）。作用：作为文章线索，贯穿全文，点明文章主旨，富有感染力，吸引读者阅读兴趣，象征着爷爷深沉的爱（1分）。（意思对即可）（二）议论文阅读（12分）12.（3分）唯有以热爱为帆，才能在成长的海洋中乘风破浪，抵达理想的彼岸（或：以热爱为帆，才能奔赴成长之约，实现人生价值）。13.（3分）运用了道理论证和举例论证（1分）。先讲道理，阐释热爱能让我们在平凡中坚守初心的道理；再列举陶渊明辞官归隐、樊锦诗守护敦煌的事例，具体有力地论证了这一观点，增强了文章的说服力（2分）。14.（3分）本文采用“总—分—总”的论证结构（1分）。首先，开篇点题，阐释热爱在成长路上的重要意义，提出中心论点；其次，从“热爱能让我们在平凡中坚守初心”“热爱能让我们在挫折中奋勇前行”“热爱是长久的坚守与付出”三个方面，分层论证中心论点；最后，总结全文，发出号召，升华主旨，激励青少年以热爱为帆，奔赴成长之约（2分）。（意思对即可）15.（3分）示例：①热爱学习，在学习中找到乐趣，主动钻研知识点，不畏惧学习中的困难，以热爱驱动自己认真对待每一堂课、每一次作业；②坚守自己的兴趣爱好，在爱好中培养耐心和毅力，让兴趣成为成长的动力；③以热爱为支撑，面对考试失利、学业繁重等挫折时，不退缩、不放弃，始终保持前进的勇气，在奋斗中收获成长。（结合文章内容，联系自身实际，答出三点即可，意思对即可）（三）文言文阅读（12分）16.（4分，每空1分）①尤其，特别②居高面下③意趣，情趣④茂盛17.（4分，每句2分）①山势回环，道路转弯，有一座亭子像鸟儿张开翅膀一样，居高临下地坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。（“峰回路转”“翼然”“临”翻译准确，语句通顺即可）②欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（“得”“寓”翻译准确，语句通顺即可）18.（2分）朝暮之景：晦明变化，早晚景色不同（1分）；四时之景：四季分明，景色各异，充满生机与乐趣（1分）。（意思对即可）19.（2分）欧阳修的“醉”，不仅是因为饮酒，更因为陶醉于滁州的山水之美，陶醉于与民同乐的氛围之中（1分），体现了他寄情山水、与民同乐的旷达胸襟和政治情怀（1分）。（意思对即可）（四）诗歌鉴赏（6分）20.（3分）蕴含了诗人被贬谪的凄凉、苦闷与不平（1分），对自己长期被弃置在偏远之地的感慨（1分），以及对岁月流逝、人生坎坷的无奈（1分）。（意思对即可）21.（3分）运用比喻的修辞手法（1分），以“沉舟”“病树”比喻自己被贬谪的遭遇，以“千帆”“万木”比喻新事物、新力量，生动形象地表达了新事物必将取代旧事物的哲理（1分），也体现了诗人豁达乐观、积极向上的人生态度（1分）。（意思对即可）三、作文（50分）22.评分标准：一类文（45-50分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，符合文体要求，无错别字，卷面整洁，围绕“热爱”“成长”展开，有独特的思考和感悟，拒绝模板化。二类文（40-44分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，符合文体要求，错别字较少（1-2个），卷面整洁，围绕“热爱”“成长”展开，有一定的思考。三类文（35-39分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，符合文体要求，错别字较多（3-5个），卷面较整洁，能围绕“热爱”“成长”展开。四类文（30-34分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，不符合文体要求，错别字多（6个以上），卷面不整洁，偏离“热爱”“成长”主题。五类文（30分以下）：文不对题，结构混乱，语言粗俗，字数不足600字，错别字多，卷面杂乱。补充说明：①诗歌体裁，酌情给分（不超过35分）；②文中出现真实人名、校名、地名，扣2分；③字迹潦草、卷面不整洁，扣1-3分；④未围绕“热爱”“成长”展开，酌情扣5-10分。示例作文（参考）：#以热爱为光，赴成长之约成长就像一场未知的旅程，前路有迷茫与彷徨，有挫折与困难，而热爱，便是藏在心底的一束光，照亮我们前行的路，给