2026届高三生物一轮复习课件有丝分裂+减数分裂

高三一轮复习：有丝分裂+减数分裂考点情境真核细胞有丝分裂过程中核膜会出现解体和重构现象，某实验小组通过观察某动物细胞有丝分裂，绘制的核膜解体和重构过程如图所示。1.怎样表示一个完整的细胞周期？在此细胞周期中染色体发生的突出变化是？Ⅲ→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ。首先染色体进行复制，然后平均分配到两个子细胞中去2.一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基T与U被大量利用，则该细胞可能处于细胞周期的_____期。间细胞通过

增加

的过程。叫作细胞增殖。包括

和

两个相连续的过程。是重要的细胞生命活动，是生物体

的基础。细胞分裂细胞数量生长、发育、繁殖、遗传物质准备细胞分裂(1)概念：(2)意义：(3)过程：(4)方式：原核细胞:

;真核细胞主要为二分裂无丝分裂从以下方面简述增殖任务1必备知识→有DNA的复制，

核膜的变化。无形成

细胞体成熟的生殖形成

细胞有DNA的复制（分裂间期）（有丝分裂或减数分裂）减数分裂：有丝分裂不同种类的细胞，细胞周期

，分裂间期与分裂期所占的____也不同。

的细胞。(1)前提条件：(2)时间起点：_______________终点：_________________连续分裂一次分裂完成时下一次分裂完成时不同比例(3)特点：1.从以下方面归纳细胞周期中期前期后期末期子细胞细胞周期分裂期间期AB简述增殖的周期性任务2必备知识G1期(DNA合成前期):S期(DNA合成期):G2期(DNA合成后期):间期分裂期：细胞周期前期中期后期末期2.归纳各时期期的特征进行RNA和蛋白质的合成完成DNA的复制进行RNA和有关蛋白质的合成,为S期DNA的复制做准备分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成

和

，同时细胞有适度的

。DNA分子的复制有关蛋白质的合成生长3.分裂间期与分裂期的联系：如解旋酶、DNA聚合酶、组成染色体的蛋白质等；如微管蛋白，以形成纺锤丝等结构。

必备知识①持续分裂:始终处于细胞周期中,如部分造血干细胞、癌细胞、

(填字母，下同)等。②暂不分裂:暂时脱离细胞周期,但仍具有分裂能力,在一定条件下可回到细胞周期中，如肝脏细胞、

等。③永不分裂:永远脱离细胞周期,处于分化状态直到死亡,如神经细胞、

等

a、c、de、f考点情境实验组收集资料发现在生物体内，细胞分裂后产生的下列子细胞的分裂状况：

a.根尖分生区细胞b.根尖成熟区细胞c.茎形成层细胞d.芽生长点细胞e.B细胞f.记忆细胞g.浆细胞

h.叶肉细胞i.洋葱鳞片叶表皮细胞b、g、h、i3.完成以下填空认真分析以下材料：①根尖分生区细胞②神经细胞③精子或卵细胞④胚胎干细胞⑤人的成熟红细胞⑥形成层细胞⑦叶肉细胞⑧洋葱表皮细胞⑨根成熟区细胞⑩受精卵⑪癌细胞⑫愈伤组织细胞

⑬精原细胞或卵细胞原因：这些细胞是连续分裂的细胞，只有能连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞和进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。①④⑥⑩⑪⑫⑬分析问题，理解细胞周期的条件任务3上述材料中具有细胞周期的有

，为什么？必备知识名称表示方法说明扇形图

为一个细胞周期，其中

代表间期

为分裂期。线段图

为一个细胞周期分析图形，完成下表细胞周期的表示方法任务4必备知识A→AA→CC→AB＋C、D＋E名称表示方法说明坐标图左图

为一个细胞周期右图

为一个细胞周期A组细胞包含

期；B组细胞处于

期,正在进行

；C组细胞包含

期。分析图形，完成下表细胞周期的表示方法任务4必备知识末期和G1DNA复制G2、前期中期、后期Sa＋b＋c＋d＋ef→k名称表示方法说明核DNA含量mRNA含量(1)以“核DNA含量”为衡量指标：图1中a、a～b处的细胞，以及b处部分细胞，可分别对应图2中的a、b、c，即分别对应

期、

期、

期，均属于分裂

。(2)以“mRNA含量”为衡量指标:,期均有蛋白质合成，G1期在前，G2期在后。

图1图2G1G2S间期G1G2必备知识4.据图信息,______检查点和__检查点利于维护细胞基因组的稳定性,为什么？在细胞有丝分裂过程中,若细胞周期进程出现异常情况时，细胞周期检查点机制会被激活以及时中断细胞周期的运行，当细胞进行相应修复后可使周期恢复运转。如图是细胞有丝分裂过程中各检查点的功能,S期为DNA复制期,M期为分裂期。考点情境G1～SS根据题图信息，G1~S检查点能防止损伤DNA分子进入S期，S期检查点可防止受损DNA的复制，二者均有利于维护细胞基因组的稳定性。细胞周期正常运行依赖于细胞周期检查点机制，若检查点失控，则细胞可能发展为癌细胞。在细胞周期内有一些检验点，监测细胞分裂过程，并在发现错误时中止细胞周期。例如，若在G1期末端检验点1发现

，则会阻止细胞进入S期；G2期检验点3要检查

，细胞是否已生长到合适大小，环境因素是否有利于细胞分裂等。只有当所有利于细胞分裂的因素得到满足以后，细胞才能顺利实现从G2期向M期的转化。在有丝分裂中也有纺锤体检验点，一旦发现纺锤丝的形成出现故障，细胞周期就会在细胞质分裂停止。科学家常用秋水仙素(一种生物碱)影响纺锤丝的形成，使植物细胞分裂停止在M期的中期。待一段时间秋水仙素代谢掉后，细胞才继续分裂。细胞周期检验点任务5DNA损伤DNA是否完成复制关键能力资料1：细胞周期内具有一系列的检验点，部分检验点如图1所示。只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。(1)图1中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否

(填序号：①损伤和修复、②完成复制)；检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而决定胞质是否分裂的检验点是

。①②检验点5关键能力资料2：研究证明，细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)在细胞顺利通过检验点中发挥着重要作用。CDK可与细胞周期蛋白(Cyclin)形成CDK/Cyclin复合物，推动细胞跨越细胞周期各时期转换的检验点，且不同的CDK/Cyclin复合物在细胞周期不同时期的作用不同(如图2)。(2)细胞由静止状态进入细胞周期时首先合成

(填字母)。A.CyclinA B.CyclinBC.CyclinD D.CyclinEC关键能力(3)CDK/CyclinE能够促进细胞内发生的生理变化有

(填字母)。A.染色质螺旋化B.合成与DNA复制有关的酶C.纺锤体形成D.核DNA数量倍增(4)若使更多细胞阻滞在G1期/S期检验点，可采取的措施有

(填字母，多选)。A.降低CDK的合成 B.抑制CyclinE活性C.抑制脱氧核苷酸的吸收 D.抑制CyclinA活性DABC关键能力干细胞技术是一把双刃剑，若细胞过度分裂可诱发肿瘤等疾病。研究发现放疗前用药物使肿瘤细胞同步化在细胞周期的某个特定阶段，治疗效果往往更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种：胸苷(TdR)双阻断法、分裂中期阻断法。前者的作用原理：若G1、S、G2、M期依次为10h、7h、3h、1h，经第一次阻断，S期细胞立刻被抑制，其余细胞最终停留在G1期/S期交界处；洗去TdR可恢复正常的细胞周期，若要使所有细胞均停留在G1期/S期处，第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后

h进行。7～14细胞周期同步化任务6后者可用秋水仙素抑制

的形成，主要激活检验点

(见图1)，使肿瘤细胞停滞于中期。纺锤体4关键能力(1)真核细胞增殖方式主要是有丝分裂,原核细胞增殖方式主要是无丝分裂()(2)人的成熟红细胞进行无丝分裂()(3)无丝分裂中没有纺锤丝和染色体的变化,也没有DNA分子的复制和均分()(4)任何具有分裂能力的细胞都有细胞周期()(5)利用小鼠骨髓细胞观察细胞有丝分裂,需要用盐酸溶液使细胞相互分离()(6)细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制(

)×√××××考向突破易错辨析1．（2025·辽宁朝阳·模拟预测）某DNA合成抑制剂能特异地抑制DNA的合成，而不影响处于其它时期的细胞进行细胞周期运转，抑制剂解除后细胞能继续进行细胞周期运转。先后两次将一定剂量的抑制剂加入细胞培养液培养一定时间后，可使所有的细胞抑制在G1期和S期交界处狭窄的区段。下列叙述不正确的是（）A．第一次抑制剂处理时间不小于G2期、M期和G1期时间之和B．该抑制剂可以抑制减数分裂，使细胞均处于减数第一次分裂前的间期C．第一次抑制剂去除后，细胞均从G1期开始进行细胞周期运转D．第一次抑制剂去除后，细胞到达G1期终点前第二次加入抑制剂考向一：细胞周期C

【详解】A、细胞经G2期、M期和G1期之后进入S期，第一次抑制剂处理时间不小于G2期、M期和G1期时间之和，可使所有细胞的细胞周期停滞在S期，A正确；B、该抑制剂作用于间期细胞，可以抑制减数分裂，使细胞停滞于减数第一次分裂前的间期，B正确；C、第一次抑制剂去除后，细胞均从S期开始进行细胞周期运转，C错误；D、第一次抑制剂去除后，细胞到达G1期终点前第二次加入抑制剂，可使所有的细胞抑制在G1期和S期交界处狭窄的区段，D正确。故选C。考向突破2.(2025•八省联考陕西卷，12)细胞周期分为分裂间期(包括G1、S和G2)和分裂期(M)，如图(a)，科研人员用某药物对离体培养的肝细胞处理一定时间后，根据细胞内DNA含量不同，采用流式细胞仪测定了细胞周期不同阶段的细胞数量，结果如图(b)，其中丙处部分细胞的荧光染色结果如图(c)。下列叙述正确的是(

)AA.图(a)中G2期和M期的细胞对应于图(b)中位置丙处B.图(b)丙处细胞中染色体及DNA的数量是甲处细胞的2倍C.图(b)丙处细胞占比高的原因是药物促进了细胞的有丝分裂D.对图(c)细胞中染色体进行端粒染色，则每条染色体可观察到2个端粒考向一：细胞周期考向突破【解析】图(a)中G2期和M期的细胞每条染色体上有2个DNA分子，图(b)中位置丙处细胞内相对DNA含量为4n，说明已经完成了DNA复制，每条染色体上含有2个DNA分子，故图(a)中G2期和M期的细胞对应于图(b)中位置丙处，A正确；图(b)丙处细胞完成了DNA复制，甲处细胞DNA还未复制，丙处的细胞染色体数量与甲处相等或是甲处的2倍，丙处细胞中DNA的数量是甲处细胞的2倍，B错误；分裂间期分裂时长大于分裂期，但图(b)中丙处细胞占比高于甲处细胞，可能是药物抑制了细胞的有丝分裂，从而使得DNA相对含量为4n的细胞多于2n的细胞，C错误；图(c)细胞所有染色体的着丝粒位于赤道板上，处于有丝分裂中期，此时含有姐妹染色单体，对图(c)细胞中染色体进行端粒染色，则每条染色体可观察到4个端粒，D错误。考向突破常和细胞周期联系的“热点”联系基因突变联系免疫调节联系DNA复制联系细胞癌变联系染色体变异在细胞分裂间期的S期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错,即发生基因突变在淋巴因子的作用下，被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速分裂,使细胞周期缩短DNA复制为半保留复制，若1个DNA分子的两条链都被标记，则分裂一次产生的子细胞都含标记链，而分裂多次产生的细胞中，只有2个细胞含标记链用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNA分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖在细胞分裂的前期,秋水仙素或低温处理可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞归纳提示1细胞的有丝分裂和无丝分裂考点二PartOne考点情境真核细胞有丝分裂过程中核膜会出现解体和重构现象，某实验小组通过观察某动物细胞有丝分裂，绘制的核膜解体和重构过程如图所示。5.Ⅰ时期属于有丝分裂的什么时期？判断的依据是什么？有丝分裂前期。有丝分裂前期会发生核膜解体，即图中的Ⅰ时期，核膜解体形成了小泡。6.Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜发生了怎样的变化？核膜围绕染色体的变化重新组装时期植物细胞动物细胞特点间期前期中期后期末期说明有丝分裂过程各时期的主要特点及意义任务71.完成下表，总结有丝分裂各时期的特点必备知识时期植物细胞动物细胞特点①完成DNA复制②合成有关的蛋白质③细胞有适度的生长①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体②植物：细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体(动物：中心体发出星射线，形成纺锤体)③核仁逐渐解体，核膜逐渐消失④染色体散乱分布于纺锤体中央间期前期必备知识时期植物细胞动物细胞特点①着丝粒排列在赤道板上②染色体形态比较稳定，数目比较清晰,便于观察中期后期①着丝粒一分为二；②纺锤丝牵引染色体移向细胞的两极；③染色体数目______加倍必备知识时期植物细胞动物细胞特点末期①染色体变成染色质丝，纺锤丝消失②____________重新出现③植物细胞赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展为新的细胞壁核膜、核仁必备知识亲代细胞的染色体经过

（关键是

）后，精确地

分配到两个子细胞中去。在生物的亲代与

之间保持了

的稳定性。复制平均子代遗传DNA的复制2.归纳有丝分裂的意义必备知识1.纺锤丝、星射线的化学本质是什么？2.用什么方法可抑制纺锤体的形成？3.有丝分裂后期移向细胞两极的两套染色体形态数目上有何特点？与亲代细胞的相同吗？为什么？此时细胞中有同源染色体吗？蛋白质一定浓度的秋水仙素处理或低温处理形态数目完全相同；与亲代细胞也完全相同；因为由亲代细胞的染色体经过复制之后，精确分配，将分配到两个子细胞中；有同源染色体。有丝分裂拓展分析任务84.赤道板和细胞板的区别是什么？5.分裂间期和分裂期都能发生DNA复制、转录、翻译吗？赤道板是假想的平面，实际上不存在。细胞板是真实存在的，它的形成与高尔基体有关。分裂间期，可发生DNA复制、转录、翻译；在分裂期由于染色质高度螺旋变成染色体而无法解旋，所以在分裂期只能进行翻译。关键能力比较内容间期前期末期不同点高等植物细胞动物细胞有中心体的倍增(或低等植物)由两极发出的纺锤丝构成纺锤体两组中心粒发出星射线构成纺锤体细胞中部形成细胞板，扩展形成新细胞壁分裂成两个子细胞细胞膜从细胞的中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分无中心体的倍增6.比较动植物细胞有丝分裂的异同点关键能力名称生物类型作用时期生理作用核糖体合成相关________线粒体高尔基体与__________

的形成有关中心体与________的形成有关①中心体经复制后，均等分配到两个子细胞中。②线粒体等细胞器随机分配到两个子细胞中。蛋白质细胞壁(板)纺锤体7.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用动物、植物动物、植物植物动物、低等植物主要是分裂间期整个细胞周期末期前期提供能量注意关键能力过程特点实例细胞核延长核中部向内凹陷,缢裂为两个细胞核整个细胞从中部缢裂为两个子细胞没有出现纺锤丝和染色体的变化蛙的红细胞染色质、DNA也要进行复制,并且细胞要增大说明无丝分裂的过程、特点和实例任务9无丝分裂有DNA的复制和分配吗？是否能平均分配？有DNA的复制和分配，不能保证平均分配必备知识(1)动物细胞分裂间期有DNA和中心体的复制()(2)一个处于细胞周期中的细胞,如果碱基T与U被大量利用,则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期。()(3)S期DNA复制后细胞中的染色体数已增加一倍()(4)同源染色体配对通常发生在有丝分裂前期()(5)纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期()(6)染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期()(7)有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引,使着丝粒分裂,姐妹染色单体分开()(8)在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板,但只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板()(9)动物细胞有丝分裂中中心粒在间期倍增形成两个中心体()(10)在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成()√×√×××××√√1.（2024·陕西安康·一模）真核细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离的机制如图所示。下列相关叙述正确的是（

）A.黏连蛋白是在细胞质合成后经核孔运往细胞核内发挥作用的B.黏连蛋白复合体主要是在细胞分裂的前期合成的C.分离酶只在有丝分裂的后期发挥作用D.黏连蛋白复合体的分裂是纺锤丝的牵引导致的结果考向一：有丝分裂的过程A考向突破【详解】A、黏连蛋白是一种蛋白质，蛋白质在细胞质中的核糖体上合成，然后经过核孔进入细胞核发挥作用，A正确；B、黏连蛋白复合体主要是在细胞分裂间期合成的，为细胞分裂期做准备，B错误；C、分离酶不只是在有丝分裂后期发挥作用，在减数分裂过程中也会发挥作用，C错误；D、由图可知，黏连蛋白复合体的分裂是分离酶降解黏连蛋白导致的结果，而不是纺锤丝的牵引，D错误。故选A。考向突破“三看”法界定动植物细胞有丝分裂图像一看：间期二看：前期三看：末期有无中心粒倍增纺锤体来源细胞质分裂动物细胞植物细胞自细胞两极发出→植物细胞中心粒发出→动物细胞细胞板分割→植物细胞细胞膜缢裂→动物细胞有:无:归纳提示2.(2024·江西卷，3)某植物中，T基因的突变会导致细胞有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度都明显减少，从而影响细胞的增殖。下列推测错误的是(

)A.T基因突变的细胞在分裂期可形成一个梭形纺锤体B.T基因突变导致染色体着丝粒无法在赤道板上排列C.T基因突变的细胞在分裂后期染色体数能正常加倍D.T基因突变影响纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动B考向一：有丝分裂的过程考向突破【解析】根据题意，T基因突变影响的是有丝分裂后期，所以T基因突变的细胞在有丝分裂前期可形成一个梭形的纺锤体，在分裂中期染色体着丝粒能正常排列在赤道板上，A正确，B错误；T基因的突变会导致细胞有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度都明显减少，因此T基因突变会影响纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动，但并不影响着丝粒分裂，故染色体数能正常加倍，C、D正确。考向突破3.(2023·辽宁卷，11)如图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图(仅显示部分染色体)。下列叙述正确的是(

)BA.②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同B.③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上C.④时期，非同源染色体自由组合D.⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同考向一：有丝分裂的过程考向突破【解析】高等动物细胞有丝分裂前期，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，而图中②时期还存在着完整的核膜，A错误；由图可知，③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，B正确；④时期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，向细胞两极移动，C错误；高等植物细胞的细胞质的分裂方式是在赤道板的位置形成细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞，与图中⑤时期细胞质的分裂方式不同，D错误。考向突破关注细胞周期中的“加倍”核DNA四种加倍染色体细胞核中心体分裂间期因DNA复制而加倍后期因着丝粒分裂而加倍分裂间期因中心粒复制而加倍末期因新核膜已经形成，细胞质尚未分裂而暂时加倍归纳提示知识网络间期分裂期前期中期后期末期G1SG2G2期进行RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成。S期完成DNA的复制G1期进行RNA和有关蛋白质的合成,为S期DNA的复制做准备染色体变成染色质丝，纺锤丝消失新的核膜、核仁出现，染色体形态比较稳定，数目比较清晰,便于观察着丝粒分裂姐妹染色单体分开成为染色体、核仁核膜消失细胞周期间期末期前期动物或低等植物中心体倍增纺锤体形成不同细胞质分裂方式不同有丝分裂期的区别1重温高考•真题演练PartOne经典真题1.（2025·重庆·高考真题）在中国文化中，“肝胆相照”用来比喻朋友之间真心相待。研究表明，当某实验动物的肝脏或者胆管受到严重损伤时，机体可通过图所示的相互转化机制进行修复。据图分析，下列叙述正确的是（

）A．肝、胆严重损伤时，内环境稳态的破坏是细胞凋亡所致B．过程①、②为细胞增殖，在细胞分裂中期染色体数目会加倍C．过程③产生的细胞，其分化程度比胆管细胞高D．过程④、⑤中均存在基因的选择性表达D经典真题【详解】A、肝、胆严重损伤是由外界因素导致的细胞坏死，而不是细胞凋亡（细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程），所以内环境稳态的破坏不是细胞凋亡所致，A错误；B、过程①、②为细胞增殖，在细胞分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，而不是中期，中期染色体形态稳定、数目清晰，B错误；C、过程③产生的细胞是干细胞特性的细胞，其分化程度比胆管细胞低，干细胞具有更高的全能性，C错误；D、过程④、⑤是细胞分化过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以过程④、⑤中均存在基因的选择性表达，D正确。故选D。经典真题2.（2025·江苏·高考真题）用秋水仙素处理大花葱（2n=16），将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是（

）

A．解离时间越长，越有利于获得图甲所示的分裂象B．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水并压片C．图乙是有丝分裂后期的细胞分裂象D．由于秋水仙素的诱导，图甲和图乙细胞的染色体数目都加倍C经典真题【详解】A、解离时间过长，会使细胞过于酥软，导致细胞结构被破坏，不利于观察到如图甲所示的清晰分裂象，A错误；B、解离后的根尖，应先进行漂洗，洗去解离液，然后染色，再置于载玻片上，滴加清水并压片，B错误；C、图乙中细胞的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，分别向细胞两极移动，符合有丝分裂后期的特征，C正确；D、图甲细胞不处于有丝分裂后期，且明显看出染色体数目多于16条，是秋水仙素诱导染色体数目加倍的结果，而图乙细胞处于正常的有丝分裂后期，着丝粒分裂导致其染色体数目加倍，并不是秋水仙素诱导的结果，D错误。故选C。3.(2023·河北卷，2)关于动物细胞有丝分裂的叙述，错误的是(

)A.精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞B.DNA在分裂间期边解旋边复制C.细胞DNA总量在分裂后期减半D.核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成C经典真题【解析】精原细胞可以通过有丝分裂产生子细胞，也可以通过减数分裂产生精细胞，A正确；分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，动物细胞DNA复制时边解旋边复制，B正确；细胞DNA总量在分裂末期减半，C错误；动物细胞进行有丝分裂时，核仁在分裂前期逐渐解体，在分裂末期染色体解螺旋时重新形成，D正确。经典真题4.(2021·全国乙卷，1改编)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(

)A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个核DNA分子B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子C.在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体D经典真题【解析】一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期，分裂间期为细胞分裂进行物质准备，完成DNA分子的复制，DNA的复制方式为半保留复制，复制完成后DNA分子数目加倍，形成16个核DNA分子，A正确；有丝分裂前期的染色体由于着丝粒未分开，每条染色体由2条姐妹染色单体组成，含2个DNA分子，B正确；有丝分裂中期，所有着丝粒排列在细胞中央的赤道板上，此时的染色体高度螺旋化，形态比较稳定，数目比较清晰，易于观察，C正确；有丝分裂后期，着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，细胞中有16条染色体，有丝分裂过程中没有同源染色体分开的现象，D错误。经典真题5.(2024·湖北卷，13)芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖(图1)，出芽与核DNA复制同时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对芽殖酵母最大分裂次数的影响，实验结果如图2所示。下列叙述错误的是(

)AA.芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽B.基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命C.成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同D.该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路经典真题【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，由题干“出芽与核DNA复制同时开始”可知，芽殖酵母在细胞分裂间期开始出芽，A错误；由图2可知，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，而溶液丙可降低芽殖酵母的最大分裂次数，而一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，因此基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命，B正确；芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖，无性繁殖不会改变染色体的数目，C正确；一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，因此该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路，D正确。经典真题6.(2022·天津，6)用荧光标记技术显示细胞中心体和DNA，获得有丝分裂某时期荧光图。下列有关叙述正确的是（）A.中心体复制和染色体加倍均发生在图示时期B.图中两处DNA荧光标记区域均无同源染色体C.图中细胞分裂方向由中心体位置确定D.秋水仙素可促使细胞进入图示分裂时期C经典真题【解析】图示为有丝分裂后期，染色体数目因着丝粒分裂而加倍，但中心体的复制发生在分裂间期，A错误；在有丝分裂过程中同源染色体不分离，细胞两极均存在同源染色体，B错误；中心体的位置决定了染色体移动的方向，中心体周围发出的星射线将分裂开的染色体拉向细胞两极，从而决定细胞分裂的方向，C正确；秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，使有丝分裂停滞在中期，不能进入后期，D错误。经典真题研究发现，蜜蜂细胞中染色体的正确排列与分离依赖于染色单体之间的粘连。动物细胞内存在有一种SGO蛋白，对细胞分裂有调控作用，其主要集中在染色体的着丝点位置，在染色体的其他位置也有分布。考点情境粘连蛋白1.图1变化过程中，染色体的行为变化主要是

，该过程发生的时期是

。考点情境有丝分裂后期或减数第二次分裂后期2.除图1所示的功能外，图2中粘连蛋白还具有__________________________________________________的功能。妹染色单体(或促进交叉互换)连接同源染色体内的非姐着丝点断裂,姐妹染色单体分离范围时期特点结果进行有性生殖的真核生物原始生殖细胞产生成熟生殖细胞时染色体只复制一次，而细胞分裂两次。成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半。同源染色体非姐妹染色单体同源染色体交换着丝粒重组精原细胞或卵原细胞：初级精（卵）母细胞：次级精（卵）母细胞：精(卵)细胞(或极体)：1.减数分裂概念剖析：阐明减数分裂相关的概念任务1必备知识减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。同源染色体减数分裂过程中两两配对的染色体形状和大小：来源：行为：形状和大小一般都相同一条来自父方，一条来自母方在减数第一次分裂前期，能两两配对(联会)。概念：特点：aa’bb’cc’dd’ABCD2.归纳概括同源染色体的概念：(1)大小相同的染色体是否一定是同源染色体？(2)大小不同的染色体是否一定不是同源染色体？(3)减数分裂过程中是否始终存在同源染色体？不一定，着丝粒断裂后形成的两条染色体。

不一定，如xy染色体。

不是(4)有丝分裂过程中是否始终存在同源染色体？

是必备知识存在于非同源染色体上（如R和A）或同源染色体上不同位置的控制不同性状的不同基因。如R和Y请总结出非等位基因的类型①非同源染色体上的非等位基因②一条染色体上不同位置上的非等位基因③同源染色体上不同位置上的非等位基因3.归纳概括等位基因、非等位基因的概念：(1)等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的控制着相对性状的基因，如R和r；Y和y(2)非等位基因：必备知识①一个四分体＝

对同源染色体＝

条染色体＝

条染色单体＝

个DNA分子＝

条DNA单链（脱氧核苷酸链）联会后的每对同源染色体都含有四条染色单体，叫做四分体。(1)联会:减数第一次分裂过程中(前期)，同源染色体两两配对的现象。(2)四分体:

4.归纳概括联会、四分体的概念：注意②四分体形成于减数分裂Ⅰ前期。44812必备知识(2)范围:

。同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段的现象(1)时期:

。(3)意义：BBbbAAaaBBbbAAaabbBBAAaa减数分裂Ⅰ前期分析染色体互换现象任务2导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生

两种配子,若交换则可产生AB、ab(染色单体未交换)和

(染色单体交换的结果)四种配子，产生可遗传变异。AB、abAb、aB关键能力(1)同源染色体的形态大小不一定相同，但形态大小相同的一定是同源染色体(不考虑变异)(

)(2)同源染色体的片段互换发生在姐妹染色单体之间(

)××必备知识易错辨析考向突破归纳提示易错辨析(5)同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换不一定导致基因重组，交换的片段所含基因也可能相同。()

(3)二倍体生物有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但不联会，也不形成四分体。()(4)细胞中的每套非同源染色体为一个染色体组。()√√√1.(2025·吉林长春联考)下列有关细胞增殖过程中染色体、染色单体、同源染色体的说法，正确的是(

)A.减数分裂Ⅱ后期细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的一半B.减数分裂过程中姐妹染色单体的分开与同源染色体的分开发生在同一时期C.对人类而言，含有46条染色体的细胞可能含有92条或0条染色单体D.在玉米体细胞的有丝分裂过程中无同源染色体，玉米产生花粉过程中有同源染色体C考向一：减数分裂及相关概念【解析】减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，此时细胞中染色体数目与体细胞中的染色体数目相等，A错误；减数分裂过程中姐妹染色单体的分开发生在减数分裂Ⅱ后期，同源染色体的分开发生在减数分裂Ⅰ后期，B错误；当染色体上DNA发生复制后，每条染色体上均具有两条染色单体，因此含有46条染色体的细胞可能含有46×2＝92(条)染色单体；减数分裂Ⅱ后期细胞中染色体上的着丝粒分裂，此时细胞中含有46条染色体，但是没有染色单体，即细胞内染色单体数为0，C正确；玉米体细胞的有丝分裂全程都含有同源染色体，玉米产生花粉的过程中由于减数分裂Ⅰ后期发生了同源染色体的分离，因此部分时期具有同源染色体，部分时期不含同源染色体，D错误。2.(2025·贵州贵阳联考)如图为处于某分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是(

)DA.此细胞处于减数分裂的联会时期，有4个四分体B.此时期中的a和c染色单体之间常发生相应片段的互换C.此细胞中有2对同源染色体，4个核DNA分子，8条姐妹染色单体D.在减数第一次分裂时①和②会发生分离，③和④会发生分离考向一：减数分裂及相关概念【解析】据图可知，该细胞处于减数分裂的联会时期，有2个四分体，A错误；联会时期，同源染色体的非姐妹染色单体间常发生相应片段的互换，而a和c位于非同源染色体上，B错误；此细胞中有2对同源染色体，8个核DNA分子，8条姐妹染色单体，C错误；在减数第一次分裂后期，同源染色体发生分离，即图中的①和②会发生分离，③和④会发生分离，D正确。2减数分裂的过程考点二PartOne考点情境蜜蜂群体中有雌蜂(2n=32)和雄蜂(n=16)雌蜂由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。图1为雌蜂卵原细胞减数分裂部分过程示意图，图2为雄蜂精原细胞特殊的减数分裂过程示意图4.对于蜜蜂来说,一个精原细胞和一个卵原细胞产生的配子数目_____(填“相等”、“不相等”）,配子中染色体数目_____（填“相等”、“不相等”）。相等相等3.蜜蜂的性别决定与什么有关:.蜜蜂的性别是由染色体（组）的数目决定的5.从染色体行为来看,蜜蜂精子和卵细胞形成过程在减数分裂Ⅰ的最大区别是____________________________________。精子形成过程中无同源染色体联会和分离分析减数分裂的过程1.以两对同源染色体为例结合教材图2-2，填充完成精子形成的过程任务3精原细胞初级精母细胞次级精母细胞请同学们展示自己画的减数分裂图，并讲解每个时期的特点！前期减数分裂II减数分裂I中期后期末期前期中期后期末期→精细胞精子→必备知识①完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。②每条染色体都形成两个姐妹染色单体。(呈染色质丝的状态)③精原细胞体积适度增大,形成初级精母细胞该过程中也有中心体的倍增；减数分裂前的间期初级精母细胞精原细胞初级精母细胞减数分裂Ⅰ的前期①膜仁消失现两体；②同源染色体联会（配对）,形成四分体；③四分体的非姐妹染色单体可以发生互换（不一定发生）。必备知识初级精母细胞减数分裂Ⅰ的中期各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。同源染色体分离，非同源染色体自由组合，并移向两极。减数分裂Ⅰ的后期来自父方和母方的染色体在这个时期的分配是随机的必备知识初级精母细胞减数分裂Ⅰ的末期细胞的每一极只得到各对同源染色体的一条，一个初级精母细胞形成两个次级精母细胞减数分裂Ⅱ前间期次级精母细胞减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ通常没有间期或者间期很短，染色体不再复制，中心体会复制必备知识减数分裂Ⅱ的中期次级精母细胞染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上，该过程无同源染色体；减数分裂Ⅱ的后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，移向两极染色体数目暂时加倍。减数分裂Ⅱ的前期染色体散乱分布在纺锤体中央，该过程无同源染色体；必备知识次级精母细胞①着丝粒分裂后形成的染色体，随着细胞的分裂进入子细胞；变形精子呈_____状，分_____和____；头部含有______，尾长，能够______；蝌蚪头部尾部细胞核摆动精细胞不是成熟的雄性生殖细胞，经过变形成为精子才是。精细胞精子减数分裂Ⅱ的末期②细胞分裂，两个次级精母细胞，缢裂形成四个精细胞；必备知识减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ同源染色体着丝粒变化染色体主要行为染色体数目核DNA数目染色单体数无有，分离不分裂分裂着丝粒分裂，姐妹染色单体分开①同源染色体联会；②四分体中非姐妹染色单体发生互换③同源染色体分离，非同源染色体自由组合2n→n(减半)2n→4n→2n0→4n→2nn→2n→n(不减半)2n→n2n→02.根据表格比较精子形成过程中减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ必备知识如图表示蜜蜂进行正常减数分裂过程，回答下列问题：6.图二中细胞②的名称是____________，判断的理由是____________。考点情境(第一)极体图示为正常的减数分裂过程，只能表示卵细胞的形成过程，细胞②所处的时期是减数分裂Ⅱ，且该细胞的细胞质均等分裂精子形成过程：卵细胞形成过程：比较精子与卵细胞的形成，找出异同点任务4关键能力

对比精子的形成卵细胞的形成相同点子细胞数

子细胞染色体数目

染色体行为

不同点形成部位

是否变形细胞质是否均分形成的生殖细胞数

4个（都是精子）4个（1个卵细胞、3个极体）都是染色体复制一次，细胞分裂两次，子细胞中染色体数目都是体细胞的一半；各个时期染色体行为均一致；睾丸（精巢）卵巢变形不变形两次分裂都是均等分裂初级卵母细胞和次级卵母细胞都是不均等分裂，第一极体是均等分裂1个精原细胞形成4个精子1个卵原细胞形成1个卵细胞（3个极体退化）关键能力间期减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期DNA染色体染色单体图形名称次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精细胞2n→4n4n4n4n4n→2n2n2n2n2n→n2n2n2n2n2n2n→nnn2n→n0→4n4n4n4n4n→2n2n2n2n→00减数分裂过程中相关物质变化(以二倍体生物为例)任务51.完成下表关键能力染色体/核DNA/染色单体数目变化曲线2.结合减数分裂过程图，在下面的坐标图中画出：关键能力4N0精原细胞初级精母细胞间期减Ⅱ前2NN减Ⅰ前减Ⅰ中减Ⅰ后减Ⅰ末减Ⅱ中减Ⅱ后G1G2S减Ⅱ末精细胞次级精母细胞染色体DNA染色单体关键能力精原细胞初级精母细胞精细胞次级精母细胞4N02NN3N次级精母细胞复制减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ染色体数染色单体数核DNA分子数3.请结合减数分裂相关过程中染色体、染色单体和核DNA含量的柱形图(以精子形成过程为例)，判断各时期细胞的名称。关键能力(8)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ(

)(9)雌果蝇体细胞中有4对同源染色体，经减数分裂得到的卵细胞有2对同源染色体(

)√×(1)减数分裂Ⅰ后期，实现了同源染色体分离，非同源染色体自由组合(

)(2)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ(

)(3)减数分裂过程中姐妹染色单体的分离是星射线牵引的结果，发生在MⅡ后期(

)

(4)减数分裂包括两个完整的细胞周期(

)(5)减数分裂中发生均等分裂的细胞一定是次级精母细胞(

)(6)正常情况下，人的次级卵母细胞含有的X染色体条数为1条(

)(7)人的初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 (

)√√×××××考向突破易错辨析1.(2024·江西卷，6)与减数分裂相关的某些基因发生突变，会引起水稻花粉母细胞分裂失败而导致雄性不育。依据表中各基因突变后引起的效应，判断它们影响减数分裂的先后顺序是(

)B基因突变效应M影响联会配对O影响姐妹染色单体分离P影响着丝粒与纺锤丝结合W影响同源染色体分离A.M－P－O－W B.M－P－W－OC.P－M－O－W D.P－M－W－O考向一：减数分裂的过程考向突破【解析】依据减数分裂过程分析题表中突变效应对应的发生时期：突变效应发生时期影响联会配对减数分裂Ⅰ前期影响姐妹染色单体分离减数分裂Ⅱ后期影响着丝粒与纺锤丝结合前期到中期的过渡阶段影响同源染色体分离减数分裂Ⅰ后期据此判断表中各基因突变后影响减数分裂的先后顺序为M－P－W－O，B正确。考向突破减数分裂各时期分裂特点分裂时期变化特点分裂间期减数分裂Ⅰ(有)同源染色体前期中期后期末期减数分裂Ⅱ(无同源染色体)前期中期后期末期染色体向细胞中央移动染色体的着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别向细胞两极移动，染色体数目加倍细胞质缢裂，成为两个子细胞①染色体复制②蛋白质合成同源染色体联会，形成四分体；同源染色体(四分体)向赤道板移动同源染色体(四分体)排列在赤道板两侧同源染色体分离，分别向两极移动细胞质缢裂，成为两个子细胞归纳提示C2.(2024·广东珠海联考)某二倍体高等动物(2n＝6，XY型)雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。下列说法正确的是(

)A.该细胞处于减数分裂Ⅱ后期B.该细胞有3个四分体，6条染色体，12个DNA分子C.分裂后形成的配子类型为aBX、aBXA、AbY、bYD.该细胞发生的变异类型是基因重组考向一：减数分裂的过程考向突破【解析】该细胞中同源染色体正在分离，处于减数分裂Ⅰ后期，没有四分体，A、B错误；据图分析可知，该细胞分裂形成的次级精母细胞的基因型为aaBBXAX、AbbYY，减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离，故形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY，C正确；图中含有3对同源染色体，其中一条染色体含有A基因的片段移到了非同源染色体(X染色体)上，发生了易位，属于染色体结构变异，D错误。考向突破考向一：减数分裂的过程3.（2024·全国·模拟预测）如图为某动物（2N=4）减数分裂过程图，据图分析下列叙述正确的是（

）A．该动物体内的单个细胞中最多有4条染色体B．③中的细胞正在发生同源染色体上等位基因分离和非等位基因自由组合C．⑤中的细胞为次级性母细胞和第一极体，此时细胞中无同源染色体D．若①中细胞的基因型为AaBb，则⑥中细胞的基因型可能各不相同D考向突破【详解】A、分析图可知，该动物体细胞中有4条染色体，而处于有丝分裂后期的细胞中有8条染色体，A错误；B、减数第一次分裂后期，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，B错误；C、分析题图可知，减数分裂时，该动物细胞的两次分裂中细胞质都均等分裂，说明该动物为雄性，所以⑤中的细胞为次级精母细胞，此时细胞中无同源染色体，C错误；D、无论基因A/a、B/b是否位于一对同源染色体上，若①中细胞在减数第一次分裂前期发生同源染色体上非姐妹染色单体片段的交换，则最终产生的四个精细胞的基因型可能分别为AB、Ab、aB、ab，即若①中细胞的基因型为AaBb，则⑥中细胞的基因型可能各不相同，D正确。故选D。考向突破精子形成过程卵细胞形成过程归纳提示4.（2025·辽宁沈阳·模拟预测）图甲表示某二倍体动物（染色体数2n）的细胞的减数第二次分裂示意图（仅显示部分染色体）；图乙是染色体数与核DNA数的关系图。不考虑染色体变异，下列分析错误的是（）A．图甲所示细胞的基因可能发生过基因突变B．图甲中染色体数与核DNA数的关系在图乙中无对应的点C．图乙中b→e时DNA聚合酶活性非常高D．图乙中e→f时发生了同源染色体的分离考向二：减数分裂过程中的数量变化D考向突破【详解】A、图甲细胞处于减数第二次分裂前期，图中A和a基因同时出现在一条染色体上，可能原因是发生了基因突变，A正确；B、图甲处于减数分裂II中期，染色体数为n与核DNA数为2n，在图乙中无对应的点，B正确；C、图乙b→e时期中发生DNA复制，此过程DNA聚合酶活性非常高，C正确；D、e→f处于有丝分裂后期，不会发生同源染色体的分离，D错误。故选D。考向突破减数分裂过程中相关物质数量变化的原因原因一原因四原因二原因三DNA的复制①DNA加倍②染色单体形成③染色体与核DNA数目之比由1:1→1:2着丝粒分裂①染色单体消失(变为零)②染色体数目加倍③染色体与核DNA数目之比由1:2→l:l同源染色体分离分别进入2个子细胞同源染色体消失(对数变为零)细胞一分为二染色体或DNA分别进入2个子细胞，数量减半归纳提示知识网络染色体复制精子形成4个精子1个初级精母细胞1个精原细胞2个次级精母细胞4个精细胞减数分裂1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞1个极体1个卵细胞1个极体2个极体同源染色体分离着丝粒分裂减数分裂的相关概念同源染色体非同源染色体姐妹染色单体非姐妹染色单体联会、四分体卵细胞形成3重温高考•真题演练PartOne经典真题B1.（2025·云南·高考真题）某二倍体动物（2n=4）的基因型为GgFf，等位基因G/g和F/f分别位于两对同源染色体上，在不考虑基因突变的情况下，下列细胞分裂示意图中不可能出现的是（

）经典真题【详解】A、该细胞中含有同源染色体，且正在进行同源染色体分离，可判断为减数第一次分裂后期，存在姐妹染色单体，其上的基因相同，但由于该动物基因型为GgFf，在减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换，可出现图中的情况，A不符合题意；B、该细胞中每条染色体含有两条姐妹染色单体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，移向细胞同一极的染色体为一组非同源染色体，由于该动物基因型为GgFf，同源染色体上应该含有G