教材管理办法

教材管理办法第一章总则第一条目的与依据为规范本校教材的选用、征订、采购、入库、发放、使用、回收及处置等管理工作，确保教学活动的有序开展，提高教材管理效率与使用效益，保障教学质量，依据国家及地方教育行政部门相关法规与政策，结合本校实际情况，特制定本办法。第二条适用范围本办法适用于本校所有学历教育、非学历教育及各类培训项目所使用的教材、讲义、指导书等教学用书的管理。凡涉及教材相关的部门、教职工及学生，均须遵守本办法。第三条基本原则教材管理遵循以下原则：（一）育人为本原则：优先选用符合国家教育方针、体现学科前沿、具有思想性、科学性、先进性和适用性的优质教材。（二）规范有序原则：建立健全教材管理各环节的工作流程，确保教材供应及时、准确，管理规范。（三）质量优先原则：严格把控教材选用质量关，鼓励使用优秀获奖教材、规划教材及特色教材。（四）经济高效原则：合理控制教材成本，避免浪费，提高教材使用效益，探索教材循环利用机制。（五）协同管理原则：明确各相关部门及人员在教材管理中的职责，加强沟通协作，形成管理合力。第四条管理部门及职责教务处为学校教材管理的牵头部门，负责统筹协调教材的选用、征订计划审核、质量管理与评估等工作。后勤（资产）管理部门负责教材的采购、仓储、发放、回收及处置等物流环节管理。财务部门负责教材经费的核算与管理。各教学单位负责本单位所用教材的选用建议、征订汇总、使用反馈等工作。第二章教材选用与征订第五条教材选用要求教材选用应符合课程教学大纲要求，优先选用国家级、省部级规划教材、获奖教材、优秀精品教材以及反映学科最新发展成果的教材。选用的教材须内容健康，观点正确，结构合理，印刷清晰，符合教学实际需要。同一门课程原则上应选用一种主教材。第六条教材选用程序各教学单位应在每学期规定时间前，组织任课教师根据教学计划和课程大纲要求，提出教材选用建议，填写《教材选用申请表》，经教研室（系）主任审核、教学单位负责人批准后，报教务处汇总审核。教务处对各单位上报的教材选用计划进行复核，重点审查教材的适用性、先进性和规范性。第七条自编教材管理确因教学需要自编讲义或教材，须由相关教研室（系）组织编写团队，制定编写计划，经教学单位审核后报教务处审批。自编教材应经过专家评审，确保质量。正式出版的自编教材纳入学校教材建设成果管理。第八条教材征订教务处根据审核通过的教材选用计划，汇总形成学校教材征订总表，提交后勤（资产）管理部门。后勤（资产）管理部门应根据征订计划，选择具有合法资质、信誉良好的供应商进行采购，确保教材按时足量供应。学生个人自愿购买的教材，学校可提供统一征订服务，但须明确告知学生，尊重学生意愿。第三章教材采购与入库第九条采购原则教材采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格执行学校采购管理相关规定。对于达到一定金额的教材采购项目，应按照规定进行招标或竞争性谈判。第十条到货验收与入库教材到货后，后勤（资产）管理部门应会同教务处及相关教学单位共同对教材的数量、品种、版本、印刷质量等进行检查验收。验收合格的教材，应及时办理入库手续，登记《教材入库台账》，详细记录教材名称、作者、出版社、ISBN号、数量、单价、金额、入库日期等信息。对验收不合格的教材，应及时与供应商联系退换货。第四章教材发放与领用第十一条发放对象与范围教材发放对象主要为在校学生及承担教学任务的教师。学生教材按照实际注册选课情况发放；教师用书根据教学需要，按一定比例配发或由教师根据权限领用。第十二条发放流程后勤（资产）管理部门应在每学期开学前或规定时间内，根据教务处提供的学生选课名单及教材分配方案，组织教材发放工作。学生凭有效证件领取教材，并在发放登记表上签字确认。教师领用教材需履行相应审批手续。第十三条教材费用结算学生教材费用按照物价部门备案或学校规定标准收取，具体结算方式由财务部门统一管理。教师教学用教材费用从相关教学经费中列支。第五章教材回收与处置第十四条教材回收鼓励开展教材循环利用工作。对于公共基础课、通识教育课等适宜回收的教材，可在学期结束后组织回收，由后勤（资产）管理部门统一整理、消毒、保管，供后续学生循环使用。回收的教材应保持基本完好，无严重缺页、污损。第十五条教材处置对于报废、过期、破损严重或不再适用的教材，由后勤（资产）管理部门会同教务处提出处置意见，报学校相关领导审批后，按照国有资产管理规定进行残值处理或环保销毁，严禁随意丢弃。处置收入应按规定上缴学校财务。第六章教材质量管理与反馈第十六条质量跟踪教务处应建立教材质量跟踪与评估机制，定期组织教师、学生对所用教材的内容质量、编写水平、印刷质量及使用效果进行评价与反馈。第十七条信息反馈与改进各教学单位应及时收集师生对教材的意见和建议，汇总后报教务处。教务处根据反馈信息，对教材选用和管理工作进行持续改进，优化教材选用结构，提升教材管理服务水平。第七章责任追究第十八条责任追究对于在教材选用、征订、采购、管理等环节中出现失职渎职、弄虚作假、违规操作等行为，造成不良影响或经济损失的，学校将依据相关规定