人教版PEP小学三年级英语上册复习资料

人教版PEP小学三年级英语上册复习资料亲爱的同学们，转眼间一个学期就要结束了。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学的英语知识，巩固基础，查漏补缺，为期末考试做好充分准备。请大家结合课本和课堂笔记，认真复习，相信你们一定能取得理想的成绩！一、字母(Letters)字母是英语学习的基石，务必做到认读准确、书写规范。1.认读与顺序：能熟练认读26个英文字母的大小写形式，并能按照字母表顺序背诵和认读。*重点掌握字母的发音和大小写对应。*建议：每天听读字母歌，边唱边指认字母。2.书写规范：*牢记每个字母在四线三格中的占格位置（上格、中格、下格）。*注意书写的笔顺和倾斜度（通常向右倾斜约15度）。*大小写字母要区分清楚，尤其是容易混淆的，如：`b`和`d`，`p`和`q`，`U`和`V`，`M`和`N`等。3.字母在单词中的发音启蒙：初步感知一些字母在单词开头的常见发音，如：`Aa`/æ/(apple),`Bb`/b/(banana),`Cc`/k/(cat)。二、核心词汇(CoreVocabulary)词汇是构建语言的砖瓦，要在理解词义的基础上记忆，并尝试运用。（一）问候与应答(Greetings&Responses)*hello/hi(int.)你好*good(adj.)好的*morning(n.)早上*afternoon(n.)下午*evening(n.)晚上(上册接触较少，了解即可)*night(n.)夜晚(上册接触较少，了解即可)*goodmorning早上好*goodafternoon下午好*goodbye/bye(int.)再见*to(prep.)向，朝*meet(v.)遇见，碰见*nicetomeetyou见到你很高兴*too(adv.)也*thank(v.)感谢*thanks(int.)谢谢（二）颜色(Colours)*colour/color(n.)颜色*red(adj.)红色的*yellow(adj.)黄色的*green(adj.)绿色的*blue(adj.)蓝色的*black(adj.)黑色的*white(adj.)白色的*orange(adj.)橙色的；(n.)桔子*brown(adj.)棕色的；褐色的*pink(adj.)粉色的*purple(adj.)紫色的（三）数字(Numbers)*one(num.)一*two(num.)二*three(num.)三*four(num.)四*five(num.)五*six(num.)六*seven(num.)七*eight(num.)八*nine(num.)九*ten(num.)十*how(adv.)怎样，如何*many(adj.)许多的*howmany多少（四）文具(SchoolThings)*pen(n.)钢笔*pencil(n.)铅笔*pencilbox/pencil-case(n.)铅笔盒*ruler(n.)尺子*eraser(n.)橡皮*crayon(n.)蜡笔*bag/schoolbag(n.)书包*book(n.)书（五）动物(Animals)*cat(n.)猫*dog(n.)狗*duck(n.)鸭子*pig(n.)猪*bear(n.)熊*elephant(n.)大象*monkey(n.)猴子*bird(n.)鸟*tiger(n.)老虎*panda(n.)熊猫*zoo(n.)动物园*act(v.)表演*like(v.)喜欢（六）食物(Food&Drinks-部分简单词汇)*cake(n.)蛋糕*bread(n.)面包*juice(n.)果汁*milk(n.)牛奶*water(n.)水*fish(n.)鱼*rice(n.)米饭*egg(n.)蛋（七）身体部位(BodyParts)*head(n.)头*face(n.)脸*nose(n.)鼻子*mouth(n.)嘴*eye(n.)眼睛*ear(n.)耳朵*arm(n.)胳膊*hand(n.)手*leg(n.)腿*foot(n.)脚(复数feet)（八）动作(Actions-部分核心动词)*open(v.)打开*close(v.)关上*show(v.)展示，给……看*touch(v.)触摸*clap(v.)拍手*stamp(v.)跺脚*wave(v.)挥（手）*let's=letus让我们*go(v.)去*look(v.)看*see(v.)看见*say(v.)说*sing(v.)唱*dance(v.)跳舞（九）人物(People)*I(pron.)我*am(v.)是(用于I之后)*I'm=Iam我是*you(pron.)你；你们*are(v.)是(用于you,we,they之后)*is(v.)是(用于he,she,it之后)*he(pron.)他*she(pron.)她*it(pron.)它*this(pron.)这，这个*my(pron.)我的*name(n.)名字*what(pron.)什么*what's=whatis是什么*your(pron.)你的；你们的*Mr.(先生)/Miss(小姐)/Mrs.(夫人,上册可能接触较少)（十）物品(Objects-部分常见物品)*this(pron.)这，这个*that(pron.)那，那个(上册接触较少，了解即可)*what(pron.)什么*it(pron.)它*a(art.)一个(用于辅音音素开头的单词前)*an(art.)一个(用于元音音素开头的单词前)复习建议：*每天坚持认读和抄写单词，注意单词的拼写和词性。*尝试用所学单词描述身边的事物，如"Thisisaredapple.""Ihaveapencil."*可以制作单词卡片，正面写英文，反面写中文，进行自测。掌握这些句型，就能进行简单的英语交流啦！（一）问候与告别(Greetings&Farewells)1.Hello!/Hi!你好！*回应：Hello!/Hi!2.Goodmorning(toyou)!早上好！*回应：Goodmorning!3.Goodafternoon!下午好！*回应：Goodafternoon!4.Goodbye!/Bye!/Bye-bye!再见！*回应：Goodbye!/Bye!/Bye-bye!5.Nicetomeetyou.见到你很高兴。*回应：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。6.Thankyou!/Thanks!谢谢你！（二）介绍与回应(Introductions&Responses)1.I'm[Name]./Myname's[Name].我是……。/我的名字是……。*(例如：I'mSarah./Myname'sJohn.)2.What'syourname?你叫什么名字？*回应：Myname's.../I'm...3.Thisis[Name].这是……。(用于介绍他人)*(例如：ThisisMr.Jones.)（三）询问颜色与回答(AskingaboutColours&Responses)1.Whatcolourisit?它是什么颜色的？*回应：It's(red/blue/...).它是（红色的/蓝色的/……）。*(例如：Whatcolouristheapple?It'sred.)2.Showmered.给我看看红色。*(类似：Showmegreen/yellow/...)（四）询问数量与回答(AskingaboutNumbers&Responses)1.Howmany(pencils/books/...)arethere?有多少（铅笔/书/……）？(上册常见简化或特定情境)*回应：(One/Two/Three/...)(pencils/books/...).*(例如：Howmanycrayons?Fivecrayons.)2.Isee(one/two/...).我看见（一/二/……）。（五）询问物品与回答(AskingaboutObjects&Responses)1.What'sthis?这是什么？*回应：It'sa(pen/dog/...).它是一支（钢笔/狗/……）。*(注意：可数名词单数前要加a/an，如anapple,anelephant)2.What'sthat?那是什么？(上册接触较少，但可以了解)*回应：It'sa(bird/cake/...).（六）表达喜好(ExpressingLikes)1.Ilike(red/dogs/cake/...).我喜欢（红色/狗/蛋糕/……）。2.Ilikeit.我喜欢它。（七）感谢与道歉(Thanks&Apologies-核心感谢已列出)*Sorry.对不起。(简单了解，回应可以说It'sOK.)（八）请求与帮助(Requests&Help-简单表达)1.Openyourpencilbox.打开你的铅笔盒。2.Closeyourbook.合上你的书。3.Showmeyourpen.给我看看你的钢笔。4.Touchyourhead.摸摸你的头。5.Let'sgotoschool.让我们去上学吧。*(Let's+动词原形...表示提议一起做某事)复习建议：*大声朗读句型，注意语音语调。*和同学或家人进行角色扮演，练习对话。*理解句型的意思和用法，而不是死记硬背。四、话题与情景对话(Topics&SituationalDialogues)将所学词汇和句型运用到具体的情景中，是学好英语的关键。1.见面问候与自我介绍：*A:Hello!/Hi!*B:Hello!/Hi!*A:Goodmorning.I'm[YourName].What'syourname?*B:Goodmorning.Myname's[Friend'sName].Nicetomeetyou.*A:Nicetomeetyou,too.*(告别时)A:Goodbye,[Friend'sName].*B:Bye,[YourName].2.谈论颜色：*A:Whatcolouristhiscrayon?*B:It'sblue.*A:Showmegreen.*B:(指向绿色)Hereyouare./Thisisgreen.3.询问物品：*A:What'sthis?*B:It'sapencil.*A:What'sthat?*B:It'sapanda.4.课堂指令与活动：*Teacher: