2026届泉州市九年级道德与法治中考考前仿真QS01会员专享黑白可打印训练卷B1第0044套（含参考答案、逐题解析、评分细则、核心考点归因与学生作答空间）

QS01黑白可打印训练卷｜泉州市九年级道德与法治中考考前仿真学生训练区与教师讲评区合卷｜请按题号作答2026届泉州市九年级道德与法治中考考前仿真QS01会员专享黑白可打印训练卷B1第0044套（含参考答案、逐题解析、评分细则、核心考点归因与学生作答空间）考试时间：60分钟满分：100分适用对象：泉州市九年级道德与法治中考考前仿真训练资料形态：QS01黑白可打印合卷；前半部分为学生训练区，后半部分为参考答案、逐题解析、评分细则与核心考点归因。注意事项1.答题前请检查页码与题号，确认试题共26题，满分100分。2.选择题每题只有一个最符合题意的选项，请把答案填入答题栏。3.主观题请紧扣材料关键词，分点作答，书写清楚，避免把答案写错题号。4.作答时可先易后难，遇到综合探究题要先审设问，再确定角度和层次。5.本卷为考前仿真训练资料，用于课堂限时训练、周末作业、自测和教师讲评。6.教师讲评时可结合错题统计、材料关键词和评分细则开展复盘，帮助学生查漏补缺。选择题答题栏（请将所选字母填入下表）12345678910111213141516一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1.九年级学生小林参加学校宪法晨读后说：‘宪法离我们很近，升旗仪式、受教育、个人信息保护都能看到宪法精神。’这说明A.宪法只规定校园生活中的具体事务B.宪法与公民生活密切相关，是治国安邦的总章程C.宪法只约束国家机关，不影响普通公民D.宪法的实施主要依靠学生背诵条文2.泉州某校开展‘把个人理想融入时代答卷’主题班会。下列发言最能体现少年梦想与中国梦关系的是A.只要成绩提高，社会责任可以以后再谈B.梦想是个人私事，与国家发展没有必然联系C.少年梦想应与时代脉搏同频，与祖国需要相连D.个人梦想实现后，国家梦想自然就能实现3.某县推行重大行政决策听证、合法性审查和全过程记录制度。这样做有利于A.让行政机关代替人民代表大会行使立法权B.保证每一项行政决定都让所有人满意C.减少公民对政府工作的监督D.规范权力运行，建设法治政府4.面对网络上未经证实的突发事件视频，正确的做法是A.不盲转、不跟风，核实后理性表达B.为提醒朋友，先转发再说C.只要没有恶意，传播不实信息也无责任D.用匿名账号发表攻击性评论5.某校把预防欺凌教育、心理咨询和家校沟通纳入常态工作。对此理解正确的是A.未成年人保护只需要家庭负责B.学校可以用惩罚代替教育和关爱C.保护未成年人需要家庭、学校、社会等共同发力D.只要成绩优秀，就不会受到侵害6.泉州民营经济活跃，不少企业通过数字化改造提升竞争力。对民营经济认识正确的是A.民营经济已取代公有制经济的主体地位B.民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分C.民营经济只能服务本地市场，不能参与国际竞争D.民营企业创新与国家发展无关7.泉州以海丝文化、世遗点保护和非遗传承展示城市魅力。青少年参与文化传承应A.只追求流量，把传统文化娱乐化即可B.完全照搬古代生活方式C.认为外来文化越多，本土文化越不重要D.了解、尊重、宣传优秀传统文化，增强文化自信8.某社区把废旧空地改造成口袋公园，增设垃圾分类宣传栏和雨水花园。该做法体现的发展理念主要是A.绿色发展，人与自然和谐共生B.区域封闭，减少对外交流C.速度优先，忽视生态成本D.只重经济效益，不看社会效益9.居民议事厅围绕老旧小区加装电梯、停车位改造等问题充分协商。该做法表明A.基层群众自治组织拥有最高国家权力B.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛C.民主只体现在投票选举环节D.公民参与越多，法律作用越小10.海边城市防范走私、保护海洋生态、守护网络安全，都是维护国家安全的具体体现。这启示我们A.国家安全与中学生没有关系B.维护国家安全只靠专门机关C.树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全义务D.只要经济发展快，安全问题可以放一放11.考试中为视力障碍考生提供便利，同时严格防止作弊。对此认识正确的是A.公平就是所有人条件完全一样B.便利措施会破坏考试公平C.只强调效率，不需要关注个体差异D.公平正义要求规则统一与合理照顾相结合12.某校开设人工智能社团、劳动实践课程和项目化学习，鼓励学生解决真实问题。这有利于培养A.创新精神、实践能力和责任意识B.只会应试的学习方式C.与社会隔离的学习习惯D.排斥合作的竞争意识13.公交车上有人主动让座，也有人因霸座受到依法处理。这说明A.道德可以代替法律惩戒一切违法行为B.法律只负责弘扬美德，不具有强制性C.国家治理需要法律和道德共同发挥作用D.道德要求越高，法律规定就越少14.泉州青年志愿者在古城秩序维护、赛事服务、文明旅游引导中积极行动。他们的行为体现了A.承担责任一定会损害个人利益B.服务社会、奉献社会，在实践中实现人生价值C.志愿服务只适合成年人参与D.亲社会行为与学习成长相冲突15.泉州与台湾隔海相望，闽南文化交流密切。推动两岸青少年交流有利于A.消除所有文化差异B.改变我国基本政治制度C.用地方交流代替国家统一大业D.增进同胞情谊，铸牢中华民族共同体意识16.某地把老年食堂、普惠托育、社区医院建设纳入民生清单。这样做体现了A.以人民为中心的发展思想B.只追求少数人的收入增长C.政府包办公民所有生活选择D.公共服务与共同富裕无关二、材料分析题（本大题共8小题，共40分）17.阅读材料，回答问题。

材料一：某校九年级开展‘宪法在我身边’活动，学生观看宪法宣誓视频，制作校园法治宣传栏，并围绕‘权利与义务’进行情景讨论。情景中，小华认为：‘我享有言论自由，所以在班级群里想说什么都可以。’

（1）结合材料，说明学校开展宪法教育的意义。

（2）请运用权利与义务关系的知识，对小华的观点作出评析。（6分）学生作答空间：答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________18.阅读材料，回答问题。

泉州古城街巷、海丝遗存、传统戏曲和手工技艺共同构成城市文化记忆。某班同学开展‘世遗泉州青春守护’微调研，发现有些游客只打卡拍照，不了解文物背后的历史；也有青年志愿者担任讲解员，帮助游客文明参观。

（1）为什么要守护和传承泉州优秀传统文化？

（2）请为青少年参与文化传承提出两条可操作做法。（6分）学生作答空间：答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________19.阅读材料，回答问题。

泉州一家传统鞋服企业近年来建设数字车间，通过新材料研发、直播展示、跨境平台拓展市场。企业负责人说：‘市场竞争越激烈，越要靠创新和守法经营。’

（1）从创新驱动发展的角度，说明企业为什么要重视创新。

（2）从基本经济制度和法治角度，谈谈怎样让民营企业更好发展。（6分）学生作答空间：答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________20.阅读材料，回答问题。

某校发现少数学生在网络群聊中给同学起侮辱性绰号、传播他人照片。学校及时开展谈话教育，要求删除相关信息，并邀请家长、社区民警共同开展专题讲座。

（1）上述行为可能侵害他人的哪些权利？

（2）请从未成年人自我保护和学校保护两个角度提出建议。（5分）学生作答空间：答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________21.阅读材料，回答问题。

某街道推进‘阳光执法’，将执法依据、办理流程、投诉渠道公开；对商户轻微违规先教育提醒，对屡次违规依法处理。群众评价：‘既有力度，也有温度。’

（1）‘阳光执法’体现了依法行政的哪些要求？

（2）公民应如何参与和监督法治政府建设？（5分）学生作答空间：答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________22.阅读材料，回答问题。

同学们围绕‘短视频学习’展开讨论。有人认为短视频能拓宽视野，也有人发现自己沉迷刷屏、作业拖延。班级决定制定网络学习公约。

请你为班级网络学习公约写出四条要点，并说明其中任意一条的理由。（4分）学生作答空间：答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________23.阅读材料，回答问题。

晋江流域治理后，岸线步道更整洁，水鸟逐渐增多。部分同学准备参加‘河小禹’志愿服务，开展巡河记录、垃圾劝捡和节水宣传。

请从生态文明建设和亲社会行为两个角度，说明参加该活动的价值。（4分）学生作答空间：答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________24.阅读材料，回答问题。

临近中考，小敏因成绩波动与父母发生冲突。班主任引导她进行情绪调适，父母也尝试倾听她的想法。小敏逐渐认识到：备考不仅需要努力，也需要良好沟通。

请结合做更好的自己、孝亲敬长和情绪管理知识，给小敏提出三条建议。（4分）学生作答空间：答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________三、综合探究题（本大题共2小题，共12分）25.综合探究。

某校九年级拟开展‘青春向法治，奋进新征程’主题项目学习。项目任务包括：设计一次法治宣传活动；分析校园中常见的规则问题；形成一份面向同学的倡议。

（1）请为本次项目设计一个活动形式和一项评价标准。

（2）针对校园中‘带手机入课堂影响学习、随意插队、考试不诚信’三类现象，任选两类提出解决办法。

（3）写出一段倡议语，要求体现法治意识、责任担当和青春奋斗。（6分）学生作答空间：答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________26.综合探究。

主题：海丝泉州与中国式现代化。

材料一：泉州制造业基础扎实，民营经济充满活力，越来越多企业推进绿色工厂和数字转型。

材料二：古城保护、社区更新、公共服务提升让城市更有温度；志愿者、社区工作者、普通市民共同参与城市治理。

（1）结合材料，概括泉州推进高质量发展的两个着力点。

（2）从国家发展全局角度，说明中国式现代化为什么需要青年参与。

（3）作为泉州九年级学生，请写出两项可落实的行动承诺。（6分）学生作答空间：答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________

参考答案、逐题解析、评分细则与核心考点归因说明：主观题答案为评分参考，学生表述意思正确、层次清楚、能结合材料，可按采分点给分。一、选择题答案与解析题号12345678910111213141516答案BCDACBDABCDACBDA分值33333333333333331.答案：B。核心考点归因：宪法地位与公民生活。解析：题干把升旗、受教育、信息保护等生活场景与宪法相连，说明宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，也保障公民基本权利。A把宪法缩小为校园事务，C割裂宪法与公民关系，D把宪法实施简单化。本题3分；错选、多选或不选0分。2.答案：C。核心考点归因：少年梦想与中国梦。解析：少年梦想不是脱离时代的个人愿望，应同国家发展、民族复兴相联系。A忽视责任，B否认联系，D把个人成功等同国家发展，均不准确。本题3分；错选、多选或不选0分。3.答案：D。核心考点归因：依法行政与法治政府。解析：听证、合法性审查、全过程记录都有利于行政权依法运行，防止权力任性。A混淆机关职权，B表述绝对，C与民主监督相悖。本题3分；错选、多选或不选0分。4.答案：A。核心考点归因：网络生活与理性参与。解析：面对未经证实信息应增强媒介素养，做到不信谣、不传谣、理性表达。B可能扩大谣言影响，C忽视法律责任，D侵犯他人权益。本题3分；错选、多选或不选0分。5.答案：C。核心考点归因：未成年人保护。解析：预防欺凌、心理咨询、家校沟通体现多主体协同保护。A把责任单一化，B忽视教育关爱，D表述绝对。本题3分；错选、多选或不选0分。6.答案：B。核心考点归因：基本经济制度与民营经济。解析：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分。A、C、D均与现实和教材观点不符。本题3分；错选、多选或不选0分。7.答案：D。核心考点归因：中华文化与文化自信。解析：青少年应主动了解、尊重和传播优秀传统文化，在守正创新中增强文化自信。A容易低俗化，B否定创造性转化，C贬低本土文化。本题3分；错选、多选或不选0分。8.答案：A。核心考点归因：绿色发展。解析：口袋公园、垃圾分类、雨水花园都体现绿色发展和生态文明建设。B、C、D与材料方向不符。本题3分；错选、多选或不选0分。9.答案：B。核心考点归因：全过程人民民主与基层协商。解析：居民议事厅体现协商民主，有事好商量，众人的事情由众人商量。A夸大基层组织权力，C片面理解民主，D否定法治价值。本题3分；错选、多选或不选0分。10.答案：C。核心考点归因：总体国家安全观。解析：海洋、网络、生态等安全共同构成国家安全体系，公民应履行维护国家安全义务。A、B推卸责任，D忽视安全底线。本题3分；错选、多选或不选0分。11.答案：D。核心考点归因：公平正义。解析：公平不是机械相同，而是在统一规则下根据实际给予合理便利，保障机会公平。A片面，B、C错误。本题3分；错选、多选或不选0分。12.答案：A。核心考点归因：创新与劳动实践。解析：社团、劳动课程和项目化学习有助于培养创新精神、实践能力、合作与责任意识。B、C、D与活动目标相反。本题3分；错选、多选或不选0分。13.答案：C。核心考点归因：德治与法治。解析：让座体现道德引领，依法处理霸座体现法律规范，说明法治和德治相辅相成。A、B、D均割裂二者关系。本题3分；错选、多选或不选0分。14.答案：B。核心考点归因：责任与服务社会。解析：志愿者服务城市秩序和文明旅游，是亲社会行为和奉献精神的表现，也能促进自身成长。A、C、D判断错误。本题3分；错选、多选或不选0分。15.答案：D。核心考点归因：民族团结与国家统一意识。解析：两岸青少年交流有助于增进文化认同和同胞情谊，铸牢中华民族共同体意识。A绝对，B、C偏离题意。本题3分；错选、多选或不选0分。16.答案：A。核心考点归因：共享发展与以人民为中心。解析：老年食堂、普惠托育、社区医院属于改善民生，体现以人民为中心的发展思想。B、C、D均不符合材料。本题3分；错选、多选或不选0分。二、材料分析题与综合探究题答案解析17.参考答案：（1）有利于增强学生宪法意识，理解宪法地位，养成尊法学法守法用法习惯；有利于把宪法精神落实到校园生活，维护自身和他人合法权益；有利于建设法治校园。（2）小华观点片面。公民享有言论自由，但自由不是无限制的；行使权利不得损害国家、社会、集体利益和他人合法自由权利；公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，应在班级群中文明表达、依法表达。评分细则：第（1）小题3分：宪法意识1分，法治行为1分，校园法治或权利维护1分。第（2）小题3分：判断片面1分，权利有边界1分，权利义务统一并提出正确做法1分。逐题解析与核心考点归因：答题要抓住‘宪法宣誓、法治宣传栏、权利与义务讨论’三个关键词，不能只写背诵条文。评析题要先表态，再说明理由，最后给出正确行为。18.参考答案：（1）优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是文化自信的重要根基；守护泉州文化有利于保护城市历史记忆，增强家乡认同和民族认同；有利于推动文化创造性转化、创新性发展，促进文明交流互鉴。（2）可参加文明讲解、研学记录、非遗体验、古城志愿服务；可制作黑白手抄报、短文、讲解词，向同学和家人宣传文物保护规则；参观时不刻画、不攀爬、不喧哗，发现破坏行为及时劝阻或报告。评分细则：第（1）小题4分：文化价值2分，家乡与民族认同1分，传承发展或文明交流1分。第（2）小题2分：每条具体可行做法1分，空泛口号不给满分。逐题解析与核心考点归因：本题强调泉州地区文化语境。作答既要写教材观点，也要落到‘文明参观、志愿讲解、非遗体验’等可执行行为。19.参考答案：（1）创新是引领发展的第一动力。企业重视创新，能提升产品质量和核心竞争力，适应市场变化，形成新业态新模式，为高质量发展提供动力。（2）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展；营造公平竞争、诚实守信、依法保护产权的市场环境；企业自身要依法经营、诚信经营，尊重劳动者权益，承担社会责任。评分细则：第（1）小题3分：创新地位1分，提升竞争力1分，服务高质量发展1分。第（2）小题3分：基本经济制度1分，营商和法治环境1分，企业依法诚信与责任1分。逐题解析与核心考点归因：材料中的数字车间、新材料、跨境平台都指向创新；‘守法经营’提示答案不能只写经济发展，还要写法治和诚信。20.参考答案：（1）可能侵害人格尊严权、名誉权、肖像权、隐私权，也可能影响受教育权和身心健康。（2）自我保护：不参与侮辱、围观和转发，保存证据，及时向老师、家长或有关部门求助，学会依法维权。学校保护：开展法治和心理教育，完善预防欺凌机制，及时调查处理，保护被侵害学生，推动家校社协同。评分细则：第（1）小题2分：写出两类相关权利即可得2分。第（2）小题3分：自我保护2分，学校保护1分；建议具体可操作可得满分。逐题解析与核心考点归因：本题容易只写‘不要欺负同学’。高分答案要指出具体权利，并区分学生自身做法和学校责任。21.参考答案：（1）体现行政机关依法行使职权，做到法定职责必须为、法无授权不可为；体现公开、公正、规范文明执法；体现处罚与教育相结合，让执法有力度也有温度。（2）公民要依法有序参与民主生活，通过意见建议、热线平台、听证会等渠道表达诉求；依法监督行政机关及其工作人员，实事求是反映问题；同时遵守法律法规，配合正当执法。评分细则：第（1）小题3分：依法行政1分，公开规范文明1分，处罚教育结合1分。第（2）小题2分：参与渠道1分，依法监督或守法配合1分。逐题解析与核心考点归因：‘依据、流程、投诉渠道公开’对应公开透明；‘先教育提醒、屡次违规依法处理’对应规范文明执法和宽严相济。22.参考答案：公约要点可包括：明确学习时段和观看时长，避免沉迷；选择正规、健康、有益内容，抵制低俗和谣言；边看边记，形成问题清单，提升学习效果；不泄露个人信息，不随意打赏和私信陌生人；完成作业和休息后再使用。理由可选：限制时长有利于提高自控力，保护视力和时间安排；选择优质内容有利于提升媒介素养，避免不良信息影响。评分细则：四条要点每条0.75分，共3分；说明任意一条理由1分。要点重复或不可执行酌情扣分。逐题解析与核心考点归因：网络题应坚持‘趋利避害’。不能把网络简单看成全好或全坏，要突出理性参与、信息辨别和自我管理。23.参考答案：生态文明角度：巡河、劝捡、节水宣传有利于保护水资源，改善生态环境，践行绿色发展理念，推动人与自然和谐共生。亲社会行为角度：参加志愿服务能增强社会责任感，培养规则意识和合作精神，在服务社会中增长见识、实现价值。评分细则：生态文明2分：绿色发展或环境保护1分，具体作用1分。亲社会行为2分：责任意识1分，个人成长或社会价值1分。逐题解析与核心考点归因：两问合一型题要按角度分层作答。只写环保口号，缺少亲社会行为意义，得分不完整。24.参考答案：建议一：正确认识成绩波动，接纳自己、改进方法，做更好的自己。建议二：学会合理调节情绪