2025~2026学年黑龙江省肇源县第五中学九年级下学期开学收心练习化学试卷

2025~2026学年黑龙江省肇源县第五中学九年级下学期开学收心练习化学试卷一、单选题1.下列对实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧的现象是发出红光，放热，产生一种无色气体B．将酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液由无色变为红色C．电解水的实验中，正极产生气泡的速率比负极产生气泡的速率快D．灼烧棉花和羊毛都会产生烧焦羽毛气味2.宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列说法正确的是

A．不同种元素最本质的区别是中子数不同B．原子都是由质子、中子和电子构成的C．元素符号“H”表示氢元素，还表示氢元素的一个原子D．物质都是由分子构成的3.二氧化氯是目前采用的一种新型、高效饮用水消毒剂，制备的原理是。下列说法不正确的是

A．X的化学式为NaClOB．化学反应前后元素的质量和种类均不变C．是一种氧化物D．中氯元素和氧元素的质量比为4.下列对化学知识的表述正确的一项是

A．均一、稳定的液体都是溶液B．pH小于5.6的雨水是酸雨C．氧气具有可燃性，通常用作燃料D．水和过氧化氢的组成元素相同，化学性质也相同5.下列生活中的情境与所涉及的化学知识相符的一项是

选项生活情境相关的化学知识A未打开瓶盖的矿泉水，放在阳光下，一段时间后，瓶内壁会挂有许多气泡气体溶解度随温度升高而增大B燃着的火柴，若火柴头竖直向上放置，火柴会慢慢熄灭说明燃烧的条件之一是与氧气接触C远距离输电架设的高压线，夏天会变长说明分子间有间隔D小李发现种植的大豆叶片边缘发黄缺钾，需要施钾肥

A．AB．BC．CD．D6.把下列各组物质加入足量的水中，搅拌后只得到无色、澄清溶液的一组是

A．NaCl、、KOHB．C．D．7.物质的检验、鉴别、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案正确的是

选项实验目的实验方案A鉴别溶液、稀盐酸、溶液取样，两两混合，观察现象B检验某无色溶液中含有取样，加入少量NaOH溶液，观察现象C除去氯化钙溶液中的少量盐酸加入过量氢氧化钙D分离一氧化碳和二氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜

A．AB．BC．CD．D8.如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）在水中的溶解度曲线，下列说法不正确的是

A．甲、乙两种物质的溶解度都是随温度的升高而增大B．30℃时，乙的溶解度是60gC．20℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发20g水，析出晶体的质量都是8gD．10℃时，将甲、乙的饱和溶液分别升温至30℃，所得溶液的溶质质量分数乙大于甲9.下列图像能正确反映其对应关系的是

A．向一定质量的氢氧化钠和氯化钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸B．向pH=13的溶液中不断加水C．等质量、等质量分数的过氧化氢溶液完全分解D．一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾固体10.有一包粉末状固体，可能含有Na2CO3、NaHCO3、K2CO3、KCl、FeSO4中的两种或多种，取一定量该粉末于烧杯中，加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到无色溶液。以下分析正确的是

A．该固体粉末中一定不含有FeSO4B．若反应后生成4.4gCO2气体，则固体粉末中一定含有KClC．若所取固体粉末的质量为13.7g，则反应后生成CO2的质量一定为4.4gD．若所取固体粉末的质量为13.8g，可推测出固体粉末中一定含有NaHCO3二、填空题11.按要求回答下列问题。(1)保持铁制品表面干燥，能够有效防止铁制品生锈，说明_____（填化学式）是铁生锈的条件之一。(2)氯化钾注射液是一种无色、透明的溶液，可以用来预防或治疗低钾血症；0.05%的医用高锰酸钾溶液是一种紫红色溶液，常用来消毒。①标出氯化钾中氯元素的化合价_____。②人体低钾需要输入氯化钾注射液，这里的氯化钾属于六大营养素中的____。③高锰酸钾溶液呈现紫红色，原因是溶液中存在____(填离子符号)。(3)能源跟生活密切相关，常见的化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于____(填“可再生”或“不可再生”)能源。(4)金属材料中生铁和钢的性能不同，其原因是_____。(5)人体内缺乏_______会引起坏血病。三、综合应用题12.A部分：KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。(1)____的溶解度受温度影响变化较大。(2)时，KNO3的溶解度____NaCl的溶解度(填“>”“<”或“=”)。(3)时，完全溶解16gKNO3固体，可得到硝酸钾饱和溶液的质量为____g。B部分：将ag金属Zn放入和混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣、滤液。(4)若滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣的成分是_____(填化学式)。(5)若滤液呈蓝色，则滤液中可能含有的溶质是____(填化学式)。(6)若滤渣的质量仍为ag，则滤渣的组成有___种情况。四、填空题13.《梦溪笔谈》记有从“苦泉水”中获得硫酸铜的方法：“挹其水熬之，则成胆矾。”胆矾是硫酸铜晶体。化学兴趣小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体(含Cu、、CuO和C)为原料制备胆矾，操作流程如图所示。查阅资料：Ⅰ．Ⅱ．Ⅲ．受热易分解，完全失去结晶水变成白色粉末状固体。(1)农业上常用硫酸铜和___________(填俗称)来配制农药波尔多液。(2)操作1的名称是___________。(3)固体N的成分是___________(填化学式)。(4)步骤③中加入过量氢氧化钠溶液的目的是___________，写出其中有沉淀生成的化学方程式___________。(5)溶液乙中存在的离子有___________。(6)从硫酸铜溶液中获得硫酸铜晶体不宜采用加热蒸发结晶法，原因是___________。五、实验题14.根据如图所示装置，回答下列问题。(1)写出仪器①的名称___________。(2)A装置中，药品要平铺在试管底部，目的是___________。(3)选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式___________，反应的基本类型是___________。若选用C装置收集氧气，判断氧气已经收集满的现象是___________。(4)实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为___________。(5)长途运输鱼时使用过氧化钙作供氧剂，查阅资料可知，过氧化钙与水反应生成氧气和一种碱，写出该反应的化学方程式___________。(6)实验室可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了验证是否也适用于实验室制取氧气，化学兴趣小组设计了如下实验。取适量放入大试管中，注入足量水，发现固体表面有细小的气泡产生，连接集气瓶，第二天瓶内收集到少量气体，振荡后仍有少量气泡产生，据此同学们认为，不适合用于实验室制取氧气，知道了适合作供氧剂的原因是___________。15.某校化学教师为培养学生的自主探究能力，布置了实践性作业：探究某种物质受热分解。同学们利用AI搜索相关内容，得知草酸亚铁晶体()受热易分解，决定以“受热分解”为主题展开探究。查阅资料：Ⅰ．受热分解生成四种氧化物，且反应前后铁元素化合价不变。Ⅱ．无水硫酸铜是一种白色粉末状固体，遇水会变成蓝色。【提出问题】受热分解的产物有哪些？【猜想与假设】(1)受热分解的产物有H2O、CO2、CO和_____(写化学式)。【进行实验】该组同学设计了如图所示装置进行实验。(2)B装置的作用是______。(3)有同学提出根据D装置中澄清石灰水变浑浊，证明受热分解有CO2生成。有同学认为该结论不准确，理由是______。(4)从环保角度分析，该实验装置存在的不足之处是_____。六、计算题16.碳酸钾俗称钾碱，主要用于印染、玻璃的生产等。为测定某钾碱样品中碳酸钾的质量分数，化学兴趣小组同学称取28.0g钾碱样品于烧杯中，将200.0g一定溶质质量分数的稀硫酸平均分成五份，依次加入上述烧杯中，充分反应，测得实验数据如下表。

12345加入稀硫酸的质量/g4