2026年山东省烟台市芝罘区中考一模考前化学示范卷

2026年山东省烟台市芝罘区中考一模考前化学示范卷一、单选题1.乌铜走银是云南独有的传统铜制工艺品。乌铜走银的下列制作工艺中主要发生化学变化的是

A．镂空雕花B．“捂黑”氧化C．银丝镀嵌D．手工打磨2.2024年世界地球日的主题为“全球战塑”。下列说法错误的是

A．用竹制品替代不可生物降解的塑料制品B．研发易降解塑料，减少白色污染C．焚烧废弃塑料，减少地表塑料制品D．实行塑料制品分类，循环使用塑料资源3.现需要配制一定质量、一定浓度的溶液。下列相关的实验操作正确的是

A．取用NaClB．称取NaClC．量取水D．搅拌4.3月22日是“世界水日”，某校举行“水说”主题作品展，作品中的下列说法不正确的是

A．水通过三态变化实现天然循环B．天然水经沉降、过滤可得到纯水C．工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水D．洗手后及时关闭水龙头以节约用水5.空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气及其成分的说法不正确的是

A．工业上通过分离液态空气得到氧气B．氧气具有可燃性C．稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源D．液氮可作制冷剂6.碘是人体必需的微量元素。碘在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法正确的是

A．碘属于金属元素B．碘的相对原子质量为126.9gC．碘原子的核电荷数为53D．食用碘盐中加入的是碘单质7.“冰毒”是毒性极强的毒品之一，其化学式为。下列有关冰毒的解释，错误的是

A．冰毒是由碳、氢、氮三种元素组成的化合物B．冰毒是一种有机物，完全燃烧只生成CO和C．一个冰毒分子由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成D．冰毒中碳、氢两种元素质量比为8：18.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是

A．春天百花盛开，花香四溢——分子在不断地运动B．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大C．17g氨气大约含有个氨分子——分子质量很小D．冰水共存物属于纯净物——由同种分子构成9.根据下列实验内容和实验现象，能得出相应结论的是

实验内容实验现象结论A在空气中点燃纯净的酒精燃烧，火焰呈蓝色酒精能支持燃烧B将燃着的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中木条熄灭该气体是二氧化碳C向5%的H2O2溶液中加入少量的红砖粉末迅速产生气泡红砖粉末是H2O2分解的催化剂D向盛有等量冷水和热水的烧杯中分别加入等量品红品红在静置的水中会扩散，且在热水中扩散的更快分子在不停地运动，且温度越高，分子的运动速率越快

A．AB．BC．CD．D10.下图表示甲转化为丙的微观过程。下列说法正确的是

A．转化①氧原子增多B．转化①②均为化合反应C．丙燃烧可能产生甲D．碳元素的质量分数：乙>丙11.如图是某品牌维生素C泡腾片说明书的部分信息，已知柠檬酸具有酸的通性。下列说法不正确的是

A．该泡腾片可以预防坏血病B．该泡腾片溶于水产生二氧化碳气体C．该泡腾片中维生素C的质量分数为25%D．用热水溶解该泡腾片可能导致效用降低二、多选题12.青盐是以盐湖卤水为原料在盐田中晒制而成的盐。盐中除NaCl外，还含有MgCl2、MgSO4等，三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．MgSO4的溶解度大于NaCl的溶解度B．40℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有57.5gMgCl2C．70℃时，三种物质的饱和溶液溶质质量分数最大的是MgCl2D．70℃时，NaCl、MgCl2、MgSO4的饱和溶液升温，MgSO4有晶体析出三、单选题13.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是

A．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子B．碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐C．常温下，等于7的水溶液呈中性，则呈中性的水溶液一定等于7D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应四、多选题14.图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。有关下列图像的描述正确的是

A．①表示向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量B．②表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量C．③表示向HCl和Na2SO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液至过量D．④表示向一定质量的NaOH溶液中逐滴加入稀H2SO4至过量五、单选题15.在给定条件下，下列物质的转化能实现的是

A．B．C．D．六、填空题16.化学使人类生活更美好(1)豆浆已成为众多家庭的饮品。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数。

成分蛋白质油脂糖类钙铁维生素质量分数/%1.80.71.10.010.00050.015请据表回答：①豆浆中含有人体所需的微量元素是_________；青少年因缺________而导致佝偻病。②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的是（填字母，下同）__________。A.蛋白质B.油脂C糖类D.维生素(2)材料对我们的生活影响越来越大。①用作食品保鲜膜的聚乙烯属于_______。A.金属材料B.合成材料C.复合材料②下列方法能防止铁制品锈蚀的是______。A.表面镀铬B.表面涂油漆C.保持铁制品干燥③有一种“冰蚕丝”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纤维。鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝的化学方法是________。(3)家庭的燃气目前使用的都是甲烷气体。甲烷中碳元素的化合价为______。现有甲烷与氧气的混合气体7.2克在密闭容器中燃烧，充分反应并冷却至室温后得到两种状态的三种物质，气体质量变为原来一半。欲使甲烷完全燃烧，原容器中应增加的氧气质量至少为____g。17.铜及铜的化合物在生产、生活中都有广泛的应用。【项目一】铜的冶炼(1)以孔雀石[主要成分为]和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到块状金属铜，中元素的化合价为________。(2)《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”，“曾青”可能是硫酸铜一类的物质，将孔雀石溶于硫酸中得此溶液，当把铁粉投入此溶液中即可得铜。该反应的化学方程式为________。反应的微观示意图如图所示，请从微观角度描述该反应的实质：铁原子失去2个电子形成________（填粒子符号），铜离子得到2个电子形成铜原子。【项目二】铜的应用与保护(3)日常生活中的导线通常都是铜芯，因为铜有良好的________性。(4)铜制品暴露在空气中时间长了会在表面形成绿色的铜锈，铜锈的主要成分是，根据铜锈主要成分的化学式分析，铜生锈除了跟空气中的有关，还与空气中的________有关。(5)稀盐酸不仅可以除铁锈，也可以除铜锈，请根据复分解反应的思路写出稀盐酸除铜锈的化学方程式：________。(6)铁生锈可以用于测定空气中的氧气含量，请问能不能利用铜生锈来测定空气中的氧气含量？请回答问题并解释原因：________。18.洋是一个巨大的资源宝库。请回答【海水制镁、粗盐提纯】海水资源综合利用的部分途径如图：已知：粗盐中的杂质有泥沙、Na2SO4、MgCl2、CaCl2，流程中部分操作及试剂已省略。(1)滤渣中除泥沙外还有___________(填其中一种物质的化学式)。(2)反应④中，加入适量稀盐酸的作用是___________。(3)“操作I”中玻璃棒的作用是___________。(4)工业生产中，反应①的化学反应方程式为___________。(5)反应②属于___________反应。19.重庆万盛南桐煤矿为抗战时期兵器制造提供了重要的资源保障。工业上以粗煤为原料生产甲醇(CH3OH)，实验室模拟工业生产甲醇的操作流程如图所示：(1)步骤②操作A中玻璃棒的作用是___________。(2)步骤③发生的反应为化合反应，其化学方程式是___________。(3)步骤④中发生反应的化学方程式是X+H2O=H2SO4，则X的化学式是___________。(4)甲醇和乙醇同属于醇类物质，由乙醇推测甲醇的一点化学性质___________。(5)除得到产品甲醇和硫酸外，工业上该生产流程的意义还有___________。七、实验题20.请结合如图回答问题：(1)标号①的仪器名称：①___________。(2)若实验室用A装置加热高锰酸钾制备氧气，则需要对该装置进行以下改进___________。试管口略向下倾斜的原因为___________。该实验的符号表达式为___________。(3)装置B制氧气对应的符号表达式为___________；若给装置B加一个分液漏斗，则优点为___________。(4)若用装置E收集氧气，应当观察到___________时开始收集。(5)已知氨气是一种密度比空气小的无色气体，极易溶于水形成氨水，使酚酞溶液变红。实验室常用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物的方法制取氨气。下列关于实验室制取氨气的说法正确的是___________(填字母，可多选)。

A．可选用装置B为发生装置B．可选用装置D为收集装置C．若用如图装置收集氨气，进气口应为n端D．若用如图装置收集氨气，检验氨气已收集满的方法是将蘸有酚酞溶液的试纸放在m管口，若试纸变红则已收集满21.实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答下列有关问题。【查阅资料】红磷(由磷元素组成的一种单质)在空气中燃烧能生成五氧化二磷，五氧化二磷能刺激人的呼吸道，是一种空气污染物。(1)在测定空气中氧气含量的实验中，选择反应物的主要依据是_____(填字母序号)。

A．反应物是固体B．在空气中反应时只消耗空气中的氧气C．生成物无污染D．生成物不是气体(2)写出图甲实验中红磷燃烧的化学方程式：_____。(3)由图甲实验可推知反应后剩余气体的性质：_____(任写一条)。(4)利用图乙装置进行实验，根据提供的实验数据，完成下表：

硬质玻璃管中空气体积反应前注射器中空气的体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数55mL25mL13mL_____该实验结果与理论值有差异，可能的原因是_____(列举一条即可)。(5)利用图乙装置进行实验，需要来回推拉注射器活塞，其目的是_____。22.某实验小组同学对氢氧化钠的化学性质进行探究(如图1)。【实验现象】(1)A、B试管中观察到的现象分别是_______。C、D试管中均无明显现象。【问题思考】C、D试管中是否发生了化学反应？同学们设计以下实验继续进行探究。【探究】NaOH溶液与CO2能否发生化学反应？(2)方案一：小红同学改变实验装置，设计实验方案如图2所示，软塑料瓶变瘪程度较大的是_______(填“甲”或“乙”)，说明两者发生了化学反应。(3)方案二：小明同学为证明试管C中已经发生了化学反应，向该试管中再加入足量稀盐酸，用肉眼观察到试管中_______(填实验现象)，说明两者发生了化学反应。写出加入稀盐酸后产生该现象的化学方程式：_______。【探究二】稀盐酸与NaOH溶液能否发生化学反应？(4)方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH值，再逐滴滴加稀盐酸，振荡，同时多次测定混合溶液的pH，若测定的pH值______，则能说明两者发生了化学反应。(5)方案二：利用如图3装置证明两者发生了化学反应。整个实验过程中无明显现象，也可证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应，则步骤II中所加试剂为_______。【归纳与总结】同学们经讨论后认为，对于无明显现象的化学反应，可以用两种思路探究反应是否发生。思路①：验证有新物质生成。思路②：验证反应物减少或消失。【拓展延伸】(6)中和反应在生产、生活中有广泛的应用，请至少列举两条：______。23.铁的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应。化学兴趣小组在课外资料中发现，Fe和Fe2O3也能发生化学反应，针对这一发现，展开如下探究。【提出问题】Fe和Fe2O3反应的产物是什么？【查阅资料】1.Fe2O3是红棕色的，FeO和Fe3O4是黑色的，三种氧化物均不溶于水。2.FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3，Fe3O4有磁性。3.CO2可用作该反应的保护气。【猜想与假设】(1)根据质量守恒定律，请你猜想和Fe2O3反应的产物；Ⅰ.只有________；Ⅱ.只有Fe3O4；Ⅲ.FeO和Fe3O4。